2018年幼儿教师个人计划范文：身心健康发展与2018年幼儿教师培训计划1汇编

1、2018 年幼儿教师个人计划范文：身心健康发展与2018年幼儿教师培训计划1 汇编2018 年幼儿教师个人计划范文：身心健康发展新学期又开学了 , 为了更好的进行本期个人工作, 特制定计划如下 :一、指导思想幼儿教师个人计划 , 以纲要和规程为指导 , 自觉遵守园的规章制度 , 服从上级领导安排 , 做好本职工作 , 加强政治学习 , 提高自己思想政治素质 , 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观 , 使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面 :1、继续深入学习纲要, 并根据纲要中精神 , 不断提高自身素质和业务水平 , 对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境, 结合主题

2、加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围, 鼓励幼儿大胆发表（幼儿教师个人计划：身心健康发展）自己的见解, 使幼儿想说、敢说 , 发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务, 及其他工作安排 , 努力尝试英语教学 ,让幼儿在愉快游戏中学习, 培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作, 在各项环节中 , 培养幼儿良好的生活习惯及自立能力 , 让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面 :第1页共7页1、充分利用自然因素 , 开展体育游戏、户外体能活动, 锻炼幼儿身体, 增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活, 培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中 ,

3、加强安全教育 , 提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面 :1、充分利用早接和放学的短暂时间 , 积极主动地与家长沟通 , 使家长了解自己孩子在园的情况 , 在家长的配合下实现家园共育 , 促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径, 与家长沟通联系 , 及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境, 耐心听取家长合理正确的意见和建议 , 互相配合共同教育幼儿 , 使幼儿的健康成长 !第2页共7页2018 年幼儿教师培训计划1一、 指导思想以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，根据省、市中小学教师继续教育的有关文件精神，结合新课

4、程改革的要求和我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展。为使教师成 . 为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。二、总体目标1提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。2以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。3加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。4建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促

5、进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。三、具体目标与任务1全员培训目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学实践探索研究。第3页共7页方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于实践活动。时间安排：每周三定期政治业务学习，不定期参加各级教育教学研讨会。职能部门：校长室、教导处、教科室及各教研组。2学历教育目标：小学、初中学历达标率达到市级要求，鼓励教师参加进修，继续提升学历层次。内容：各学科专业知识、教育学、心理学、

6、教育管理学。方式：自我进修。3青年教师岗位培训对象：新分配的教师和去年分配的教师。目标：使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际 , 帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素质。内容及要求：教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年教师要拜有教育、教学经验的教师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。青年教师每学期听课节次数不少于 30 节。活动形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式。步骤及时间：岗前培训，上岗锻炼，一年。4新课程培训第4页共7页目标：进一步领会

7、课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，市、县级新课程培训学习材料等。活动形式：讲座、研讨观摩会等，以学科组为单位集中学习与自学相结合。时间：每周业务学习、每周各年级各学科集体备课时间。5教研活动目标：通过培训，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。内容：1）每学期集中组织教师集体学习各科教学大纲、课程标准、教学常规及有关的教育教

8、学理论的文章等（不少于4次）。2）继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录考勤。3）开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。4）每学期组织20 次左右的全校性教学研讨活动。每次活动由各备课组集体备课，由主讲教师在全校讲课，各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。第5页共7页5）每学期请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。6）继续开展校级优秀教案（优秀课件）、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作，每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动，提高教研活动质量。活动方式及时间安排：1）每学期开学前，采取

9、集中学习与自学相结合的方式进行内容（1）的学习。2）定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。3）每学年进行优秀论文、经验总结、优秀教案、优秀备课组评选。 /P 4 ）每学年举办优质课比赛。5）组织教师参加各级各类论文评比。四、组织机构组 长：尚福东副组长：江岑成 员：朱端沂周海平各年级组长承担的任务：1）全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。2）负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。3）整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。五、保障措施1、设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继续教育校本培训管理网络。建立由学校长和资深教师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。第6页共7页2、积极参加市、县组织的各项教研活动，每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建设；以各类培训班、提高班、研修班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设；以市教研室为依托，开展专题研究，推进教育