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文档简介
1、中班其余活动:车辆总动员活动目标:1、认识常有车辆的名称及作用,并按不一样类型分类。2、认识常有的交通标记,在游戏中学习运用。3、能随音乐合拍地创编动作。4、能快乐地参加活动,在活动中懂得恪守规则。活动准备:1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、黄包车等车辆标记小卡片若干,请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。2、把活动场所设计成马路,贴上各样交通标记。3、律动音乐活动过程:一、认识各样车辆,并分类1、让幼儿谈谈自己的名称及用途“呀?工厂里一下造了这么多车子!你是什么车?有什么用?”2、车子进入泊车场,按标记分类停放“我们一同停到泊车场去吧?泊车场在哪儿呢?”(认识泊车场标记)“请车子们进入泊车
2、场后找到自己停的地方。”车子听音乐驶入泊车场(活动室)按标记停放(灵活车和非灵活车两大类:灵活车又能够分红货1/3车、客车、摩托车三类)二、经过开车游戏认识交通标记1、率领车辆驶上马路,沿途认识各个交通标记“车辆们请注意了!上马路必定要恪守交通规则,我们出发了!”“看!前面路口有一个牌子,这是什么呀?”(按次序认识了:严禁鸣喇叭、红绿灯、人行横道、严禁超车、严禁非灵活车道、环形道、转弯等交通标记)三、韵律活动:车辆加油1、进入加油站(音乐室)“车辆开了那么多路,没油了怎办?”2、提示幼儿用自己的身体动作来创编加油动作“车子们先看看你的油箱在哪儿?你怎么用你的身体动作来表现加油?”3、听音乐创编检修车辆的动作“油加好了!我们再检查一下有没有哪个地方坏了,需要检修?”4、用动作表现快乐的心情“车辆检修睦了,油也加满了,我们一同快乐快乐吧!”四、复习交通标记按原路返回,复习稳固交通标记的名称及含义“车子们!我们又能够出
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