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文档简介

1、中班其余活动：车辆总动员活动目标：1、认识常有车辆的名称及作用，并按不一样类型分类。2、认识常有的交通标记，在游戏中学习运用。3、能随音乐合拍地创编动作。4、能快乐地参加活动，在活动中懂得恪守规则。活动准备：1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、黄包车等车辆标记小卡片若干，请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。2、把活动场所设计成马路，贴上各样交通标记。3、律动音乐活动过程：一、认识各样车辆，并分类1、让幼儿谈谈自己的名称及用途“呀？工厂里一下造了这么多车子！你是什么车？有什么用？”2、车子进入泊车场，按标记分类停放“我们一同停到泊车场去吧？泊车场在哪儿呢？”（认识泊车场标记）“请车子们进入泊车

2、场后找到自己停的地方。”车子听音乐驶入泊车场（活动室）按标记停放（灵活车和非灵活车两大类：灵活车又能够分红货1/3车、客车、摩托车三类）二、经过开车游戏认识交通标记1、率领车辆驶上马路，沿途认识各个交通标记“车辆们请注意了！上马路必定要恪守交通规则，我们出发了！”“看！前面路口有一个牌子，这是什么呀？”（按次序认识了：严禁鸣喇叭、红绿灯、人行横道、严禁超车、严禁非灵活车道、环形道、转弯等交通标记）三、韵律活动：车辆加油1、进入加油站（音乐室）“车辆开了那么多路，没油了怎办？”2、提示幼儿用自己的身体动作来创编加油动作“车子们先看看你的油箱在哪儿？你怎么用你的身体动作来表现加油？”3、听音乐创编检修车辆的动作“油加好了！我们再检查一下有没有哪个地方坏了，需要检修？”4、用动作表现快乐的心情“车辆检修睦了，油也加满了，我们一同快乐快乐吧！”四、复习交通标记按原路返回，复习稳固交通标记的名称及含义“车子们！我们又能够出

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