教育科研个人工作计划模板

1、第 第 页教育科研个人工作计划模板 1.教育科研个人工作计划模板 一、指导思想： 全面实施素养教育，学习新课程标准，以课堂为中心，以探究课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变同学的学习方式，不断培育同学自主探究、合作沟通的意识与技能为着重点，使同学的学习真正得以提高和进展。 二、活动要点： 以参与集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领悟课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本班级的教学要求，以课改理论指导教学实践，仔细实时进行反思，提高课改理论水平。 三、详细活动内容： 1、本学期将以自学、沟通、写体会、等形式仔细系统地学习，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教

2、学理念指导教学工作。 2、积极、主动地参与校各班的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参加，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为， 3、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程，全面提高同学的生物素养。 2.教育科研个人工作计划模板 一、研修内容 一推动课题讨论，着重研修落实 我校自从申报区级科研课题以来，一贯围绕课题进行研修工作。但在研修过程中，往往是教科室打主力，集体的聪慧没有得到充分的发挥，使课题的收效不大，课题研修所产生的影响也很有限。为了使课题研修与教学更有

3、效的结合，发挥课题讨论成果的作用，本学期将在课题研修方面做好以下几点： 1、做好课题的过程讨论，着重研修的落实。 2、分工与合作有效结合，使课题研修有序进行。 3、研修资料总结归档，做到有“理”有“据”。 4、实时汇报沟通，力争尽快结题。 5、完善研修环节，丰富研修成果。本学期，学校将组织部分老师对学校的校本教材进行重新修订，制定校本教材的考核方法和激励机制，在本学期末完成教材的修订，下学期全部运用新教材。 二提高教学效率，凸现研修重点。 将教育科研和提高课堂教学效率有机结合，是本学期教育研修的重点。本学期，我们将继续通过新课程通识培训、观看授课、老师教学观摩、课堂效率提高专题研讨、培育特色老

4、师等方式来进行提高课堂教学效率的有效尝试，以期使我们的教学在单位时间内发挥的作用。 1、新课程通识培训采纳上学期末集中培训的方式进行培训。培训过程中完成相关的作业。 2、观看授课。主要是通过集体分学科观看的课堂教学实录，查找自己的差距，提高课堂教学效率和教学水平。 3、老师教学观摩。本学期对老师的献课，语数教研组将以专题形式进行。 4、课堂效率提高专题研讨。主要通过专题讲座专题研讨查找途径这一方式进行。通过研讨，找到课堂教学效率提高的途径。 5、特色老师培育。本学期，提出特色老师这一概念，制定特色老师所应具备的条件，完善相关激励措施，力争学期末进行特色老师的申报。 二、研修程序 学校的校本研修

5、仍旧以集体研修为主，让集体研修引领教研组、老师个人的研修。让研修根据学校研修教研组研修课题组研修老师个人研修这一方式自上而下的有序进行。 对老师的个人研修，那么根据教学反思教学随笔读书笔记网络研修的方式进行。本学期特别强化老师的个人研修，除了每课时要写教学反思外，每个月的教学随笔，学期末的读书笔记，老师的网络研修等，平常要加强引导和管理，让研修落到实处。 3.教育科研个人工作计划模板 一、指导思想 教育科学讨论是教育工作的重要组成部分，为了不断提高数学学科的教学质量，我们课题组将以课程标准为指南，以全面提高教学质量、全面提高同学素养为核心，加强以质量求生存、以质量求进展的意识，以提高课堂教学效

6、益为中心，完善科研网络，规范课题过程管理，追求实效。 二、详细工作 1、明确目标，解决问题 通过对如何培育同学学习历史的爱好这一课题的系列讨论，确立以下主要解决问题的方法： 1在学校范围内调查同学学习数学的现状并进行分析，提出假设干对策； 2在课堂上强化同学主人翁的意识，督促同学争做学习的主人； 3老师的观念与行为对同学学习数学产生爱好的影响； 4怎样对同学的课堂积极性进行有效性评价。 2、扎实有效，实施规范化的课题管理 我将加强课堂教学常规工作，做到课前仔细备好课，上课后实时反思并做好教学行为记载，为课题讨论预备详细的材料。同时与学校课题相融合，开展研讨课的活动形式，促进老师业务水平的提高。

7、加强课题过程管理，不断完善方案。 三、工作要点 1、学期初仔细学习学校教学常规。 2、仔细钻研数学大纲、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案。 3、加强集体备课每周至少1次，搞好教学协作，充分发挥集体的能量，发扬公正竞争，取长补短，友好合作的精神，共同提高。 4、依据我校指定的课堂教学评价表，加强对上课这一环节的指导和督促，仔细实施课程改革，深入开展探究式课堂教学活动，充分调动同学学习数学的积极性，学好数学。 5、加强听课、评课活动。实时评价、反馈信息，并做好记录，促进课堂教学质量的提高。 6、制造和珍惜一切向外学习沟通的机会，进一步更新观念，促进数学教学改革，提高数学

8、教学质量。 7、从实效出发，严密组织教学讨论活动，要求教研活动课题化，形式多样化 8、以“精讲、互动、高效”为指导，全面提高数学课堂的质量。 9、以校本讨论为主，继续要求老师把每堂课都作为一个课题来讨论，不断地提高教研的技能。 10、老师参加课题讨论，重点讨论如何运用数学知识解决实际问题的技能，培育同学学习数学的爱好，让同学在轻松、开心的课堂气氛和积极主动参加下掌控知识，进展技能，培育创新意识。 4.教育科研个人工作计划模板 一、指导思想： 大力开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推动素养教育，依据学校总体进展要求，结合我校教育科研进展的实际，以科研为导向，以课题工作为主线，以校本培训为特色，

9、以团队建设为突破口，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平。 二、工作重点： 1、扎实开展课题讨论，做好课题过程管理工作，把课题讨论与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题讨论真正为教学服务。 2、做好规划课题讨论工作，课题预备结题。 3、做好老师的科研培训工作和骨干老师学习工作。 4、做好课题的讨论实施工作，优化课题试验的制度化、科学化、常规化管理。 5、使教科研工作成为课堂教学的引领、支撑，为全面提高教育教学质量服务。 三、详细工作措施： 1、将教研、科研、老师教育三个方面整合起来，以课题讨论为切入点，以教研活动为基础，以提高老师教育水平。每月二次科研学习，二次科研骨干学习，每

10、学期至少一次科研相关内容的讲座。 2、以过程为主，立足于学以致用，向规范靠拢。通过全校老师参加的课题讨论活动，让教育科研的意识在行动中得到表达。同时指导全校老师在实施课题讨论的过程中，做到学以致用。严格落实规范性管理，使老师的讨论行为逐步与规范性、科学性的要求接轨。 3、召开课题成员讨论会，学习结题报告的撰写要求，组织课题讨论人员进行科研资料的收集、整理和归类工作，依据上级结题要求实时撰写结题报告。 4、本学期每位老师上一节表达科研成果的科研观摩课。设立评委小组，并组织老师对课堂教学进行评议，相互沟通、探讨，总结相关阅历上升到理论高度。 5、仔细学习非常教育新课程的实施方案，了解非常教育新课程

11、的指导思想、主要内容和现实意义，积极推动非常教育进展。使新课程实施方案的理念深入到教育教学中。 6、以课题讨论为抓手，建立和完善学校教科研网络，推动课程改革。 7、本学期着力组织老师积极参与各级各类的征文、论文竞赛。我们将传达信息，积极选送,把好质量关，让更多的老师享受胜利的喜悦。 5.教育科研个人工作计划模板 一、指导思想： 积极推行素养教育，推动新课程标准，真正确立起与新课程相适应的表达素养教育的教育理念，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让同学成为学习的主人。 二、努力方向及教科研计划： 一自身业务方面： 1、争取坚持养成实时反思和勤于积累的习惯。 2、努力改进课堂教学，激发同学的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。 3、仔细上好每一节课，把教学技能的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。 4、仔细对待每一个同学，仔细处理每一件事情，仔细参加每一次班级活动，帮助班主任管理好班集体。 二个人进修方面： 、坚持参与继续教育学习。 、学习信息技术，不断提升教育教学水平。 、提高自身素养，不断学习进取 三相互沟通方面： 1、做好读书笔记。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。 2、写好教