小学体育与健康人教五年级全一册第三部分体育运动技能交接棒技术

1、交接棒技术及身体素质练习授课对象：水平三（五年级） 授课教师：江涛 学校：盐道街小学卓锦分校 教学内容有预跑的交接棒技术掷骰子身体素质练习教学目标通过本次课的学习，使90%的学生掌握有预跑的传接棒方法，并且能通过正确的知识概念来纠正同伴的错误动作。发展学生的速度素质和力量素质，提高身体的协调性。培养学生自主学习的能力、安全锻炼的习惯、团结配合的团队意识。教学重难点重点：在准备交接棒时掌握预跑的时机和距离。难点：在预跑中交接棒手型的稳定以及预跑的速度。课的结构时间教学内容教学过程与方法运动负荷教学关键点组织队形与要求准备部分5一课堂常规1集合整队，师生问好3宣布课的内容与要求4检查服装，安排见习

2、生二热身部分1、绕规定圆形场地慢跑2圈。2、靠着圆弧散开，前排同学侧平举，后排同学前平举对齐。3、原地交接棒练习。方法：传棒的同学手拿着棒，从上往下轻轻的压传给对方，接棒的同学回头看自己的手，手心向上，并且手往后伸，在传棒的过程中注意左手传棒右手接，右手传棒左手接。4、原地交接棒手型纠错。（练习的过程中注意左右错肩）1.师生问好2.教师宣布课的内容与要求（3-1）、教师先讲解原地交接棒需要注意的要求后再进行练习，同时在练习的过程中，教师通过语言和找学生做示范的方式来纠正学生的错误动作。（4-1）语言引导：师：刚刚老师要求的是从上往下轻轻的将棒压传给对方，那么可能我们有同学是从侧向给的棒，这个是

3、什么原因呢？（4-2）提示学生手往后伸，四个手指往外侧一点，并且虎口向后。组织：四列横队 x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x O要求：集合迅速，队伍整齐，动作到位。 原地交接棒练习队形要求：精神饱满，与同伴认真配合，完成动作练习，保证动作质量原地交接棒纠错练习队形小课的结构时间教学内容教学过程与方法运动负荷教学关键点组织队形与要求基本部分二 跑动中的交接棒技术重点：传接棒的错肩。难点：传接棒的时机。方法：一个同学原地接棒，一个同学跑五到八步传棒，接棒的同时往前跑五步，然后转身来做下一次的接力。三、有预跑的传接

4、棒技术重点：预跑的时候接棒的同学加速预跑难点：预跑的过程中保持手型的固定，转头去看传棒的同学1、跑动中的徒手接棒练习2、手持接力棒尝试性的做有预跑的传接棒练习3、请学生出来展示，并且讲解如何缩短交接棒的时间4、学生拿出藏在接力棒里面写有动作要领的纸条，师生共读，同时教师讲解纸条上动作要领的具体意思（手臂后伸手型正，同伴接近慢预跑，听到“给”时抓牢棒，加速快跑勇往前。）5、提问学生为什么要预跑呢？1：比原地要快一些2：可以避免相撞并且效率更高速度更快。四、跑小圈练习（体会抓牢棒的感觉和观察同伴）1、教师先做示范五、跑大圈的练习1.、教师请一个同学上来给教师配合做讲解示范。2、教师纠错（提示学生加

5、大前后的距离，并且发出给的信号）教师以再次提问的方法对学生的展示进行讲解以此来引入有预跑的穿接棒练习。（让学生对比哪种方式会更快）（2-1）尝试性练习时教师提醒学生左右手交换练习，注意体会感觉（3-1）提示学生接棒前的预跑是加速跑而不是匀速跑（如果后面的同学超过了接棒的同学那就证明接棒的同学预跑速度还不够）（4-1）以口诀为参照回到自己的位置上，每个同学在练习5次。预跑的距离大概是传棒的同学离接棒同学1/4圆的时候 女生在内圈进行练习，男生在外圈进行练习组织：男生就在原地练习，女生在对面的场地进行练习图二要求：积极参与，认真观察，练习有序，注意安全要求：学生朗读声音洪亮，积极思考动作要领，精神饱满大课的结构时间教学内容教学过程与方法运动负荷教学步骤组织队形与要求基本部分二身体素质练习方法：教师将自制色子拿出，上面六种身体素质练习，教师请学生上来进行甩色子全班进行身体素质练习。身体素质练习：1高抬腿15次2俯卧撑15次3收腹跳10次4绕小圈跳1圈5后踢腿10次6绕小圈鸭子步1周1.教师讲解游戏规则2、教师做示范3、师生同练组织: 要求：积极参与游戏，遵守游戏规则大结束部分1.放松活动 2.课堂小结回顾今天学习的人内容3.回收器材，师生道别1.教师组织学生跟着音乐的节奏进行放松拉伸组织：x x x x x x x xx x x x x