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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班公开课教案树 活动目标： 1、利用故事，感触树木与人类互相依存的关系。2、体悟种树的欢乐，萌发爱惜树木，爱惜大自然的情感。3、让幼儿试试讲述故事树，进展幼儿的语言能力。4、引领幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。活动预备：1、有关故事的课件。2、幼儿每人一棵小树苗。3、音乐录音。平衡木（小桥），四盆沙。活动过程：一、观赏故事一棵树，感触故事中小动物爱惜大树的情感。1、展示图片，叙述：春天到了，小熊在自己的花园旁种了一棵小树苗，小树苗嫩嫩的，绿绿的。提问：你猜它会是一棵什么树呢？幼儿猜想，说出自己的主意。2、老师边展示图片边叙述故事，幼儿观赏。讲完故事后提问：这一棵

2、树到底是什么树呀？小猴猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢？小松鼠猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢？小象猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢？小熊为什么要种一棵伞树呢？它又为什么要谢谢小猴、小松鼠、小象呢？二、组织幼儿研究，了解大自然与人类的关系。1、提问：小熊种的伞树可以让小同伴们在树下歇凉，小同伴们还猜测树木可以结果子给他们吃，那树木还有什么益处呢？幼儿研究回答，老师展示相应的树木的图片，让幼儿观赏，使幼儿了解树木能美化城市，使空气新奇，并削弱噪声，在沙漠地区防止沙化，可以造成各种工具，还可以给动物们安身等。2、研究：我们小伴侣应当怎么样爱惜树木，庇护它们呢？鼓舞幼儿按照自

3、己的阅历叙述，如给小树浇水，不摇小树苗，给树拔草等，老师展示相应的图片。3、观看比较什么行为是爱惜树木的表现。展示爱惜树木和损坏绿化的图片，请幼儿研究哪些行为是对的，哪些是错的，并试着说出理由。老师在爱惜树木的图片上展示五角星。三、嬉戏种树。1、师：由于种树有那么多的益处，所以我们国家规定3月12日是植树节，（展示植树节的标志。）每年的这一天，大家都要去种树，今日正巧是植树节，我们小伴侣一起去种一棵树，给大自然增添更多的绿色，好吗？2、讲解嬉戏规章。每人一棵小树苗，自己挑选高矮合适的小桥走过去，把小树苗种到对面的盆里。提示幼儿过小桥时，能排好队，有秩序地走过小桥，种好树后，还可以给小树苗浇点水，看一看别的小伴侣种的小树，还可以数一数每个盆里种了几棵小树苗。嬉戏开头，播放录音爱惜小树苗。3、绕着小树苗跳舞。师：小树苗种好了，你们愉快吗？我们一起绕着小树苗来歌唱，跳舞好吗？老师和幼儿一起歌唱、跳舞，在音乐声中结束活动。活动延长：了解成人是怎么样庇护树木的。收集一些图片，老师和幼儿一起边看边叙述：如给树浇水，喷药水，施肥，修剪树枝。冬天要给树绑上稻草，树干上刷白水，夏天给树拦住太

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