《吹泡泡》幼儿园中班诗歌教案_第1页
《吹泡泡》幼儿园中班诗歌教案_第2页
《吹泡泡》幼儿园中班诗歌教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word 吹泡泡幼儿园中班诗歌教案 吹泡泡幼儿园中班诗歌教案 一、设计意图： 诗歌吹泡泡篇幅短小，共四句，诗中意境美丽，有肯定的韵味，适合中班上学期教学。为了让孩子更好地走入这个活动，也为了取得好的互动效应，我在班内区域中投放了玩“吹泡泡”的嬉戏材料，班中孩子对这个嬉戏特别感爱好，自由活动或吃过午饭后，他们几个人一组兴致勃勃地玩着，一边吹一边沟通着自己的的发觉：“我的泡泡多大呀！”“我的泡泡是彩色的”“我的泡泡是小鱼吐的泡泡”。中班的孩子，已经把握了肯定数量的词语，在此基础上，他们情愿结合自己的生活阅历，表达对事物的理解、发觉、想象，基于此，我把吹泡泡纳入了活动课程。 二、活动目标： 1、感知

2、、理解诗歌美丽、抒情的语言，能在学念的基础上，大胆进行彷遍、想象。 2、懂得自然界中很多事物存在着相互关系。 三、活动预备： 1、孩子已有吹泡泡的阅历。 2、诗歌图片几幅。 3、美丽的音乐磁带。 四、活动过程： （一）谈话，引起爱好 1、小伴侣，上次我们玩了吹泡泡的嬉戏，你们都吹出了泡泡，好玩吗？ 2、有一个小伴侣观察我们这么好玩，她也想玩了，她是谁呀？（看图片） 3、这个小妹妹一边玩，一边还在说着“吹泡泡”的诗歌呢，听听小妹妹是怎么说的。 （二）倾听，感知理解诗歌内容 1、师朗读诗歌一到二遍 2、小妹妹说了什么？ 3、师依据幼儿说的.随即贴上图片 4、我们能不能跟着小妹妹一起说一说诗歌 5、为什么星星是月亮吹的泡泡？（雨点、小鱼、果子） （三）彷编诗歌 1、小妹妹还要吹许多泡泡，看看我们中三班的小伴侣会不会用“谁是谁吹的泡泡”帮小妹妹说一说。 2、小伴侣可以和旁边的小伴侣商议 一下。 3、幼儿彷编，依据孩子彷编的诗句，幼儿相互学习， （四）延长活动 把我们刚才编的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论