幼儿园中班健康教案《过河》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班健康教案过河含反思 活动目标: 1.能够把握立定跳远和助跑跨跳的动作办法和技巧,增进跳动能力和肢体协调的进展。2.提升在体育活动中的自主性和参加活动的乐观性。3.培养英勇、大胆的品质和敢于挑战的意识。4.利用活动熬炼幼儿的跳动能力,让他们的身体得到熬炼。5.培养竞争意识,体悟嬉戏带来的挑战与欢乐。活动预备:1.大绳一根,鳄鱼头饰一个,平衡步道、沙包各若干,筐一只。2.老师课前布置好场地。活动过程:1.幼儿尾随老师一起用大绳围成池塘。热身运动小蝌蚪变变变。幼儿做蝌蚪尾随老师在池塘中游动(动作办法:趴在地上,双手合在背上,通过上身的扭动移出发体。)蝌蚪长出两条后腿(动

2、作办法:身体趴在地上,用两条腿延续蹬地并扭出发体前进)蝌蚪长出两条前腿(动作办法:四肢匍匐爬行)变成青蛙跳跳(幼儿各自仿照青蛙跳动的动作,全身运动)。2.嬉戏:跳田埂。嬉戏方式:老师用步道作田埂,设置活动路线,利用不断增强高度和宽度来提升活动的难度和挑战性,幼儿自由挑选不同难度的场地举行试试练习活动。规章要求:(1)幼儿从同一方向举行跳动活动,起跳时,腿用力蹬地,臂向前上摆;落地时,屈腿全蹲,保持平衡。老师要注重幼儿的平安。(2)老师按照幼儿的活动状况举行难度变化,也可按照状况运用肢体动作来给幼儿增强难度。(3)老师要注重难度增强后个别能力较弱的幼儿活动状况,适当举行鼓舞和协助。(4)用塑料圈

3、在活动场地边做小池塘,请小青蛙自主挑选歇息。幼儿在老师布置的场地上自由活动,老师巡回观看,利用难度的增强,使幼儿的跳动动作自然由立定跳远改变为助跑跨跳。过程中注重幼儿的活动量,适时集中,请个别幼儿出示动作,讲解动作要求和庇护学问,老师示范动作并带领幼儿集体举行练习。3.嬉戏:跳过小河。老师以绳子为边界在地上对折围成一条小河,按照幼儿活动能力的差异,河的宽度设置有宽有窄。第一次活动:小青蛙自由跳过小河,引领幼儿看看自己能跳过多宽的河面,用什么办法跳过去的。要求:注重平安,避开冲撞。其次次活动:增强难度,下雨了,河水变宽了,提升跳过小河的难度。幼儿簇拥活动,老师巡回观看,注重指导个别能力较弱的幼儿

4、大胆试试。第三次活动:增强嬉戏颜色,河里游来了鳄鱼(老师做鳄鱼坐在河中),对面田里有害虫(沙包替代),小青蛙依次跳过河捉害虫,从鳄鱼的身上跳回来,将害虫放在指定的筐里。幼儿依次举行嬉戏,老师按照幼儿的能力,利用提升自己身体的高度来调整幼儿跳动的难度。4.放松嬉戏:害虫捉完了,小青蛙到小河里去游一游、用绳子做波浪动作等等。5.老师容易点评活动中的状况,表扬幼儿的英勇和大胆。6.幼儿协助老师整理场地,结束活动。活动反思:孩子们在活动过程中十分的乐观,在我乐观的引领下,每个孩子都进入了角色,爱好十足。在幼儿的练习是我尽量关注每个幼儿,不过因为过度关注活动本身,对个别孩子还是疏忽了;在对孩子的评价上,我吝啬了点,表现好的孩子,我没有准时的赋予绝对,这两点是我在以后的工作中要重点要求自己的地方。 过河,即渡过河流之意。小溪小河在生活中很常见,古往今来,由于过河而产生过无数故事,有无数文艺作品就

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