幼儿园中班优秀社会教案《看颜色猜职业》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班优秀社会教案看颜色猜职业含反思 1、熟悉色彩与职业的关系。2、练习向大家介绍爸妈的工作服。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、情愿与伙伴、教师互动，喜爱表述自己的主意。我的工作服学习单、各行业服装人偶、小学的征服和运动服、神祕箱、色彩卡、各行业工作服及工具用品。1、事先分发我的工作服学习单附，请家长拍下自己穿工作服的照片贴上，(教案出自：快思教案网)完成相关记录，并帮助收集有特定色彩的不同行业工作服及工具用品。2、教师拿出各行业服装人偶参见课程计画光碟，再从服装配件图卡中任选一组服装，一一穿到人偶身上，每穿一件就先让幼儿猜猜他是什麼职业，著装完成后，问问幼儿他的服装

2、应当是什麼色彩，请幼儿帮忙涂上色彩，以此类推。3、将幼儿著色完成的服装纸卡一一出示在白板上，引领幼儿发觉许多行业的服装有特定的色彩。4、请幼儿拿出我的工作服学习单，出示爸爸妈妈的工作服照片，介绍是否有特定工作服、服装形式和色彩的特定功用為何。5、出示小学的征服和运动服，先请幼儿说说小学征服的色彩、样式，教师再问幼儿知道小学的服装為什麼会选用这种色彩，然后邀请园长妈咪向幼儿介绍，分离说明征服、运动服的设计及用色缘由。6、教师拿出收集来的各行业服装及其配件，将幼儿分组，举行谁的色彩嬉戏：各组轮番从神祕箱中抽出色彩卡，依照抽到的色彩，(教案出自：快思教案网)挑选一套服装穿上，如抽到白色，可以找医生服穿上，然后饰演医生為伙伴打针，脱下服装后再换下一人，以此类推。评量1、能说出职业和色彩的关系。2、能大方的介绍家人的工作服色彩。活动结束：带领幼儿举行研究，可依照年级名称(如：狮子班可选用棕色)或票选色彩，共同设计、製作出独特的班旗。教学反思：嬉戏是最相宜于增进幼儿主体性和共性化教导的形式，因此，老师应乐观地将理念转化为行为，注意在活动中观看、捕获幼儿的爱好，掌握时机准时引领，促使孩子们更深化举行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的进展。 职业，即个人所从

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