七月份工作总结幼儿园中班

1、Word 七月份工作总结幼儿园中班篇一：七月份工作总结幼儿园中班 从离开学校到加入_又渡过了紧急、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实，感觉自己在各方面都成长不少。在此，要感谢幼儿园给我供应了这样一个成长的环境和进展的平台。 7月份，我正式进入中_班做配教老师，在_老师的带领，我跟_老师、_老师和_老师的协作下，班级各项工作都开展的比较顺当，现将工作基本总结如下： 一、教育教学工作 由于到了学期末，本月未开展主题教学活动，针对我班幼儿的年龄偏小的特征，在数学、语言、平安、空间智能方面等方面做了适当的调整，增加了一些教学内容，为本班幼儿进入大班做预备。_月_日_园对本班幼儿进行教学

2、效果测查，从测查结果看，_%的幼儿对于语言智能、空间智能、平安学问等都把握得很好，部分年龄稍小幼儿没有完全把握(例如：_等左右的规律关系还分不太清晰)。测查效果没有上一次好，缘由在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习，一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。 二、区域活动 本月未设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料。例如给_超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进行“购买”的角色嬉戏。在美工区增加水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿基本能把握进区插卡，并按规定的人数进入区域。每天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域嬉戏，给幼儿供应参考。区域

3、重点在于熬炼幼儿的精细动作力量。由于我每天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原方案进行，我个人对幼儿的区域活动观看也不够，需要我们努力进行调整。 三、保育工作 本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加，这需要我们老师在孩子养护方面多关注，提示幼儿准时更换衣服，多喝水。从7月_日起，幼儿开头服用凉茶，只有_因自己带药没有喝。本月新进了1个新生_，她在情感方面适应力量较好，能在较短的时间内适应集体生活，但吃饭较慢，不会拿筷子，需要我们多关注。 四、家长工作 由于到了学期末，教学内容基本上完，老师之间的调度较大，所以本月未请家进步行

4、助教。我们通过电话的形式与家长沟通，主动给家长打电话了解幼儿在家状况，并将幼儿在园状况反馈给家长。 本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降，这需要我们加强与家长的沟通，准时反馈幼儿在园的表现与进步，同时也需要我们敏锐的观看力，尽量关注到每个幼儿的进展。 篇二：七月份工作总结幼儿园中班 转瞬间七月份的工作已经接近尾声了，七月主题“好吃的水果”和“落叶飘飘”教学活动也画一个圆满的句号。在此把七月个人工作总结报告如下： 一、教育教学活动 进入七月，各种水果琳琅满目，让人目不瑕接。水果是幼儿熟识的、喜爱的，当我们专注于它时，会看到水果中蕴含着丰富的教育资源，于是主题“好吃的水果”便应运而生。在吃水果的

5、过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食;在动手操作中，幼儿懂得了榨汁、做沙拉等多种加工方法;在嬉戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系;在诵念儿歌中，幼儿熟悉了各种各样的瓜。还记得幼儿剥桔子时的争抢，品尝沙拉时那馋馋的样子，唱苹果歌时的快乐 一阵风吹来，树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入“落叶飘飘”的世界，去探究、去发觉、去思考、去想像、去表现毛毛虫爬出来了!大树爷爷笑起来啦!唱到挠痒痒时，孩子们发出哈哈的大笑。你观察过树叶蝴蝶吗?让孩子们带你去领会吧!你知道小路为什么会响吗?你知道怎样用树叶来装饰吗?你观察过树叶跳舞吗?哈，你都不知道吧!那么你跟

6、树叶做过嬉戏吗?两个星期的活动，布满了孩子们的笑声，小小一片树叶，竟能让孩子学到这么多的学问，得到这么多的熬炼，真是想不到啊! 二、班级日常工作： 幼儿是自立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有他们有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和孩子共同制定一些班级规章是更好开展班级工作的必要途径。通过商议 ，孩子们愿意学习与他人协作创作、敬重他人劳动成果;学习相互谦让，合作嬉戏。经过一个月的努力，我班大部分孩子在共性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：孩子有初步的怜悯心和责任意识，能关注自己熟识的人，并懂得与同伴共享欢乐;在一日活动中，孩子们能乐观、主动地参加;遇到困难，小纠纷

7、时，能乐观、自信地面对。 天气越来越凉了，我们班的老师仔细做到给带药的孩子按时服药;依据天气变化随时增减衣服;天气干燥，鼓舞孩子多饮水;平常留意熬炼身体，增加身体素养。 三、家长工作 由于天气的关系，常常消失孩子身体不适不能按时来园的状况。我们准时与家长沟通，了解幼儿不来幼儿园的缘由，假如身体不好，就好好在家休息。老师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，更需要家长的协作。如让家长带孩子去水果商店观看各种水果，并鼓舞孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实;搜集有关叶子的书籍、图片等，和孩子一起欣赏等等。引导家长乐观投入到幼儿

8、园的各项活动中来，共建家园合作的教育模式。在本月我班家长能够根据老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来，乐观协作老师的工作。除此之外，“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们仔细填写，将孩子在园状况精确准时地反馈给各位家长，让家长了解他们在园状况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些状况准时告知老师。家园互动关心孩子更快更好的进步，让他们在健康、欢乐中成长! 篇三：七月份工作总结幼儿园中班 七月，是这个学期最终的一个月，而今工作也是结束了，回头看，为了收好尾，我也是仔细乐观的去做好本职的工作，带毕业班级，和孩子们告辞，也是特殊特殊的不舍，但是看到他们的成长，他们的进步，他们

9、那么优秀的毕业了，我也是感到欣喜，对此我也是就七月份这十来天的工作来总结下。 其实到了七月份也是没有太多日常的工作，都是为了毕业而预备，孩子们也是要参与升学校的考试，一些优秀的孩子也是会去到自己想去的学校参加考试，当然也是一些就回到原籍读书，没有那么大的压力，不过我也是赐予鼓舞，盼望他们乐观的面对，究竟今后进入到学校，考试更是陪伴着他们，也是可以提前去适应的。同时分别的这个月，孩子们也是非常的乖，可能也是他们意识到，呆了三年的幼儿园，以后不会再来了，也是有许多的一个不舍，同学之间，其实也是有些会去到不同的学校，都在为了毕业而拍照，写一些分别的话语来告辞，当然我也是组织孩子们去做好毕业的事情，看

10、到他们可爱的样子，真的特殊不舍这离去，也是带了三年，可以说班级每个孩子我都是看做自己的孩子一般。 除了毕业的工作，我也是就幼儿园一些事情去做好，大家要走了，而自己的工作也是要连续下去，要去回顾，总结之前的工作阅历，自己其实也是成长了许多，这是我来到幼儿园的第三年，也是和孩子们一样，三年的时间看到他们的进步，而自己也是变成了更好的老师是要在今后连续的带其他的孩子，这些阅历也是好好的回顾总结好，去连续的运用到工作里头，同时我也是有一些还做的不够的地方要去提升，做好假期的一个培训和提升的方案，去迎接下学期的到来。七月，虽然工作的时间是只有十来天，但是我也是非常的珍惜，孩子们参与完毕业典礼哭成泪人的样

11、子，也是非常的心疼，不过我也是清晰要离开，终究是到了时候，除了祝愿，也是盼望他们在学校能保持好的习惯，连续努力的学习成长。 工作告一段落，回头看，其实时间真的过得太快，这学期在幼儿园的时间原来也是不多的，虽然这月的工作结束了，但是接下来的日子，我会连续的努力学习培训，让自己变得更好去迎接下学期的到来。 篇四：七月份工作总结幼儿园中班 转瞬间七月份的工作已经接近尾声了，七月主题“好吃的水果”和“落叶飘飘”教学活动也画一个圆满的句号。在此把七月个人工作总结报告如下： 一、教育教学活动 进入七月，各种水果琳琅满目，让人目不瑕接。水果是幼儿熟识的、喜爱的，当我们专注于它时，会看到水果中蕴含着丰富的教育

12、资源，于是主题“好吃的水果”便应运而生。在吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食;在动手操作中，幼儿懂得了榨汁、做沙拉等多种加工方法;在嬉戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系;在诵念儿歌中，幼儿熟悉了各种各样的瓜。还记得幼儿剥桔子时的争抢，品尝沙拉时那馋馋的样子，唱苹果歌时的快乐 一阵风吹来，树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入“落叶飘飘”的世界，去探究、去发觉、去思考、去想像、去表现毛毛虫爬出来了!大树爷爷笑起来啦!唱到挠痒痒时，孩子们发出哈哈的大笑。你观察过树叶蝴蝶吗?让孩子们带你去领会吧!你知道小路为什么会响吗?你知道怎样用树叶来装饰

13、吗?你观察过树叶跳舞吗?哈，你都不知道吧!那么你跟树叶做过嬉戏吗?两个星期的活动，布满了孩子们的笑声，小小一片树叶，竟能让孩子学到这么多的学问，得到这么多的熬炼，真是想不到啊! 二、班级日常工作： 幼儿是自立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有他们有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和孩子共同制定一些班级规章是更好开展班级工作的必要途径。通过商议 ，孩子们愿意学习与他人协作创作、敬重他人劳动成果;学习相互谦让，合作嬉戏。经过一个月的努力，我班大部分孩子在共性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：孩子有初步的怜悯心和责任意识，能关注自己熟识的人，并懂得与同伴共享欢乐;在一日

14、活动中，孩子们能乐观、主动地参加;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。 天气越来越凉了，我们班的老师仔细做到给带药的孩子按时服药;依据天气变化随时增减衣服;天气干燥，鼓舞孩子多饮水;平常留意熬炼身体，增加身体素养。 三、家长工作 由于天气的关系，常常消失孩子身体不适不能按时来园的状况。我们准时与家长沟通，了解幼儿不来幼儿园的缘由，假如身体不好，就好好在家休息。老师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，更需要家长的协作。如让家长带孩子去水果商店观看各种水果，并鼓舞孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实;搜集有关叶子的书籍、

15、图片等，和孩子一起欣赏等等。引导家长乐观投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作的教育模式。在本月我班家长能够根据老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来，乐观协作老师的工作。除此之外，“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们仔细填写，将孩子在园状况精确准时地反馈给各位家长，让家长了解他们在园状况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些状况准时告知老师。家园互动关心孩子更快更好的进步，让他们在健康、欢乐中成长! 以上是我们小二班七月简洁总结，今后我们将不断努力，做好教学工作方案，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力! 篇五：七月份工作总结幼儿园

16、中班 七月，是这个学期最终的一个月，而今工作也是结束了，回头看，为了收好尾，我也是仔细乐观的去做好本职的工作，带毕业班级，和孩子们告辞，也是特殊特殊的不舍，但是看到他们的成长，他们的进步，他们那么优秀的毕业了，我也是感到欣喜，对此我也是就七月份这十来天的工作来总结下。 其实到了七月份也是没有太多日常的工作，都是为了毕业而预备，孩子们也是要参与升学校的考试，一些优秀的孩子也是会去到自己想去的学校参加考试，当然也是一些就回到原籍读书，没有那么大的压力，不过我也是赐予鼓舞，盼望他们乐观的面对，究竟今后进入到学校，考试更是陪伴着他们，也是可以提前去适应的。同时分别的这个月，孩子们也是非常的乖，可能也是他们意识到，呆了三年的幼儿园，以后不会再来了，也是有许多的一个不舍，同学之间，其实也是有些会去到不同的学校，都在为了毕业而拍照，写一些分别的话语来告辞，当然我也是组织孩子们去做好毕业的事情，看到他们可爱的样子，真的特殊不舍这离去，也是带了三年，可以说班级每个孩子我都是看做自己的孩子一般。 除了毕业的工作，我也是就幼儿园一些事情去做好，大家要走了，而自己的工作也是要连续下去，要去回顾，总结