高二物理下学期的教学计划

1、（本模板为Word格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载。） 高二物理下学期的教学计划本年级六位老师担任全年级十一个理科班，两个文科班的物理教学，有三位老师担任了班主任工作。教学中做到以学生为主体，教师为主导，加强演示实验，充分培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，精讲精练，努力提高学生的物理成绩。一备课组定期在每周四的下午第一、二节课召开备课组会议，共同确定教学进度，确定每章教学的课时、重点、难点，共同商讨教法、学法，每章确定一位老师负责说课，出复习题，考试题。二备课组统一全年级的教学进度 。上半学期从第十五章磁场起，讲到第十八章电磁场和电磁波，复习电磁学知识，从第十一周半期考

2、试就考查高中电磁学全部内容。下半学期从第十九章光的传播起，讲到第二十二章原子核，准备迎接六月九日第十九周进行的高XX级毕业考试。按照年级统一部署，从六月十一日起进行高三复习。作好四月底的实验会考工作。三加强演示实验。本学期的学生实验只有两个光学实验，平时教学加强演示实验，有些演示实验可由学生动手操作，培养学生的观察能力和动手能力。四全年级统一使用苏州大学出版社的高二物理教学测试，除将教材的习题处理好外，还要处理好测试一书。处理习题要突出重点，分散难点，精讲精练，收到实效。注意在处理习题时，让优生有收获，学习有困难的学生能理解。五充分利用好分层推进的教学时间。按照年级的要求，分层推进做到“三定一

3、控”：定时间、定人数、控制难度。每位任课老师负责所教学班级的分层推进基础班的教学。备课组活动是要商讨分层推进的内容、方法。各位老师所选资料共享。通过全组六位教师的共同努力，做好各项工作，完成教学任务，不断提高学生物理成绩。高二物理下学期的教学计划2学生情况分析学生基础普遍比较薄弱，对高一内容掌握地比较好的学生不多，故加强基础教学。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生甚至有排斥感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。本学期教材分析本学期教学内容分为选修32与选修34。选修32为电磁学的后半部分，电磁感应与交变电流为教学的重点，选修34为机械振动、机械

4、波与光。本学期任务较重，要求在本期内完成选修模块的教学任务，以便后面高考复习时间上的安排，便于对学生进行高考的第一轮基础复习。本学期教学目标旨在让学生掌握电磁感应、交变电流、机械振动与机械波等方面的基本知识。学生在理解的基础上，将物理知识应用到具体的现实生活中去，明白物理源于生活必将服务于生活的道理，体会到通过使用物理规律解决问题的优势与便捷。本学期在完成教学工作的同时，应向高考相靠近。提高教学质量措施1客观分析学生的实际情况，认真分析教材，将教材内容与学生实际水平结合起来；2认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果；3多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与

5、困惑；4认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学；5认真做好教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进。教学进度安排周次1一、划时代的发现；二、探究感应电流的产生条件；（第四章电磁感应）2三、楞次定律；四、法拉第电磁感应定律；3五、电磁感应现象的两类情况；习题课；六、互感和自感；4七、涡流、电磁阻尼和电磁驱动；复习课；单元测试；试卷分析；5一、交变电流二、描述交变电流的物理量；习题课；（第五章交变电流）6三、电感和电容对交变电流的影响；四、变压器；7五、电能的输送；习题课；复习课；单元测试；试卷分析；8一、简谐运动；二、简谐运动的描述；（第十一章机械振动）9三、简谐运动的回复力和能量；习题课；四、单摆；10实验：探究单摆周期与摆长的关系；五、外力作用下的振动；复习课；单元测试；试卷分析；11期中复习；期中考试；12一、波的形成和传播；二、波的图象；三、波长、频率和波速；（第十二章机械波）13四、波的反射与折射；习题课；五、波的衍射；六、波的干涉；14六、多普勒效应；复习课；单元测试；试卷分析；15一、光的折射；实验：测定玻璃的折射率；二、光的干涉；（第十三章光）16三、实验：用双缝干涉测量光的波长；习题课；四、光的颜色色散；五、光的衍射；17六、光的偏振；七、全反射；八、激光；复习课；单元测试；试卷分析；18一、电磁波的发现；二、