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文档简介
1、(一年级下)两位数减一位数 退位减 五星小学育英校区 李玲课前交流:孩子们玩过我是售货员的游戏吗?你知道售货员是干嘛的吗?要想成为售货员要具备什么本领呢?(算得好,说得好)认为自己算得好又说的好的,请举手。嗯,大家都很自信。可自己说不算,我要看你表现.复习。1、口算2、复习两位数减一位数,不退位减今年南充甘蔗大丰收,咱们来学卖甘蔗吧!你猜猜车中甘蔗一捆是多少根?(1捆10根)你们和老板想得一样,生活中,我们常一捆10根,这样方便计数。 点货,咱们进了多少根甘蔗?师摆生说(39根)(2)第一位顾客怎样列式?你是怎样想的?新授两位数减一位数,退位减我们又迎来了第二位顾客。怎样列式?(368)一口算
2、不岀来,你遇到了什么难处吗?(个位上6减8不够减)揭题:今天我们就来研究两位数减一位数,个位不够减的算法。板书:两位数减一位数,个位不够减)摆一摆,说一说。用你桌上的小棒摆一摆,同桌之间说一说,怎样从36根里拿出8根,还剩多少根?抽生板演,展示摆法,引导说算法。比较3种摆法,找出相同和不同之处,优化算法。比较3种摆法,它们都有一个共同的动作是?(打开一捆)打开一捆是多少根?(10根)在数学中我们把这叫退一当十也叫退位减。板书:退一当十退位减问:在什么情況下我们要退位呢?(个位上6减8不够减时)那么34减8要退位吗?为什么?31、30、38、39减8呢?问:怎样退呢?(从十位退1到个位成10)不同之处。它们虽然都打开了一捆,但8根的拿法可不一样。看,第一种把8根分成两次减;第二种从打开一捆成10根里减8;第三种把打开一捆的10根与个位的6根合起来成16再减8。优化算法。这三种摆法都对,你喜欢哪一种呢?为什么?为什么大家不太喜欢第一种呢?巩固练习用自己喜欢的方法完成下题。独立完成。抽生说算法。结束语:在这节课中孩子们算的
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