小学数学人教三年级上册多位数乘一位数人教版三年级数学上册笔算乘法教案

1、新桥小学 王德志教学内容：P60 多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法教学目标： 1、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步掌握竖式的书写格式。 2、培养学生独立思考和合作交流的学习方法，同时掌握算法的多样化，感受算法的优化。3、从生活情境中引出数学问题，让学生感受到数学知识来源于生活应用于生活。教学重点：掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算方法及乘法算式的书写格式，能正确地进行计算。教学难点：理解竖式中每一步的含义，掌握其计算法则。教具准备：情境图、课件、学具等。教学过程：个人意见复习练习，做好铺垫：口算.203= 3004= 6500= 7800=估算。974= 2156= 489

2、7= 3166=二、创设情境，提出问题：教师出示P60 M1主题图。教师解说：在学校美术课上，由小红、小明和小兰组成的学习小组正在用彩笔画画。教师提问：大家仔细观察，你能从图中找到和数学有关的信息吗？（有3个小朋友，每人有一盒彩笔，一共有3盒彩笔。每盒彩笔有12支。）教师提问：你能提出一个数学问题吗？（3盒彩笔一共有多少支？）教师提问：要解决这个问题，应该怎样列式呢？（ = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 121212 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 123）教师提问：123表示的是什么意思？（123表示3个12是多少，也可以说12的3倍是多少。）教师提问：这个算式

3、应该怎样计算呢？今天我们就一起来研究一下。三、交流讨论，探究新知：1、教师提问：有谁能说一说你想怎样计算123 ？（用口算法，用连加法算，用估算法，还可以用竖式算-笔算法等等 ）2、展示算法： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 口算法：23=6 103=30 630=36 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 连加法：因为123表示3个12相加， 所以12312121236，即 12336 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 估算法：12330首先：12接近于10，可以把12看成10,103=30,12330 因为：10比12小2，所以123的积是比30大3

4、个2的，它为36. = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 数组成： = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 笔算法：列竖式笔算又是怎样算的呢？3、揭示课题：用竖式计算，我们就一起来学习笔算乘法。4、笔算乘法： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 怎样列竖式？a、同学们自己在练习本上写一写：下面请你们拿出作业纸，同桌可以商量商量，123用竖式怎么来计算。 b、板书学生的竖式：我刚刚看了同学们的竖式，发现很多同学都是这样算的，这样列式的同学跟老师举手示意一下，你在列竖式时，是先写什么再写什么？（请3-4个同学来回答。）列竖式： 1 2 3 - c、根据学生回答，教师小

5、结竖式的列法：（先写第一个乘数12，再写乘号，第二个乘数3写在12下面的个位上，再画上一条直直的横线。） = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 怎样计算竖式呢？ b、结合算理，让学生说一说每步的含义（教师及时引导）1210 23 330 + 6=36 c、竖式优化：有没有更简化的短竖式呢？ d、教师讲解思考过程：123=（10+2）3=103+23=30+6=36 5、用竖式算：P60的做一做Ex1 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 提名板演，全班齐练： = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 全班评价，拓展延伸：如果百位上还有数，应该怎么计算呢？注意：如果百位上还有数地话（三位数乘一位数），百位上的数和这个一位数乘得的积就要写在与百位相对应的位置。四、练习巩固，深化认识。1、P60的做一做Ex2 3 23 123 2 2 2 - - - 五、全课小结：今天我们学习了哪些知识？你有什么收获？ （1）竖式书写：今天我们主要学习了乘法笔算。写乘法竖式时：先写第一个乘数，再在左边写上乘号，跟上另一个乘数，在写这个乘数的时候要注意数位对齐。（2）竖式计算：我们先用3个位上的2，得6个一，写在个位上，再用3十位上的1，得3个十，写在十位上。再写积的时候同样要找准数位。（3）竖式注意：一般，计算一个数乘一位数时