大班语言活动故事孔融让梨教案反思_第1页
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文档简介

1、大班语言活动故事孔融让梨教案反思大班语言活动故事孔融让梨教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过理解故事内容，懂得谦让的道理，培育幼儿良好的倾听习惯，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看故事孔融让梨教案吧。活动目标1、通过理解故事内容，懂得谦让的道理。2、培育幼儿良好的倾听习惯。3、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。5、初步培育幼儿有礼貌的行为。活动准备食物两个梨子，动画视频，ppt课件活动过程1、导入新课导语：老师这里有两个梨，假如让你们选择，你会选哪一个，为什么？（激励幼儿大胆说出自己的想法）。师：今日老师给你

2、们带来了一个挑梨子的故事，我们一起来听一听。2、老师完好讲解并描述故事提问：故事的名称叫什么？发生了一件什么事？3、结合图片，讲解并描述故事（1）老师一边讲解并描述边提问的方式帮忙幼儿理解故事的前半段内容。提问：故事中的小男孩叫什么名字？他几岁了？他有几个兄弟？他是最小的吗，为什么？（2）结合图片完好的讲解并描述故事的后半段内容。提问：家里吃梨的时分，孔融拿了一个什么样的梨子？爸爸是怎么问孔融的，孔融是怎么说的？提问：爸爸又是怎么问孔融的，孔融又是怎么说的？提问：爸爸是怎么夸孔融的？（好孩子，好孩子，你真是个好孩子。）提问：小好友们，你们喜爱孔融吗，为什么？小结：孔融能让着哥哥又能让着弟弟他真

3、是个懂事的好孩子。4、完好观看孔融让梨视频5、创设情景，情感迁移提问：平常你认为谦让的事情有哪些呢？提问：小妹妹喜爱你的玩具，你会怎么做？提问：假如你在公交车上，上来了一位小妹妹，又没有座位，你会怎么做？总结：今日我们学了一个让梨的故事，懂得了谦让的道理，希望小好友都能做到像今日这样能够谦让别人，关怀别人。假如如今让你把梨送出去，会把梨送给谁？为什么？（幼儿自由说）。那么如今请小好友们起立，我们一起把梨送给他们吧！（在音乐声中，带着幼儿走出教室。）附故事：从前，有一个四岁的男孩子叫孔融，他有五个哥哥，一个弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起来，哥哥先让孔融挑一个，孔融想了想，究竟要挑哪一个梨呢

4、，于是他就拿了一个最小的梨子。爸爸看见了也觉得奇怪，就问孔融，这么多的梨子，又让你先挑，你为什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一个最小的呢。孔融说，我年纪小，应当把大的让给哥哥吃。爸爸又问孔融，弟弟比你小，为什么不把最小的留给他呢？孔融又说：我比弟弟大应当把大的让给弟弟吃。爸爸听了特别的快乐，他对孔融说，好孩子，好孩子，真是个好孩子。孔融四岁时就明白让梨，上面让着哥哥，下面让着弟弟，大家都很赞扬他。活动反思常常说礼貌用语是一种好习惯好的修养，同样学会谦让也是人类一种特有的美德，故事孔融让梨让幼儿通过简洁的故事理解，深入地体验到谦让这种美德，在商量中幼儿很清晰地明白了什么叫谦让，什么时分该谦让，设置情景，迁移感情的商

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