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文档简介

1、大班语言夸夸武术大明星教案反思这是大班语言夸夸武术大明星教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1引导幼儿结合自己所了解的武术明星，运用四句半的特点进行创编，进展幼儿的制造力和语言表达力量。2激励幼儿在集风光前讲解并描述自己的想法，体验仿编的乐趣。3强化幼儿练武的爱好，培育幼儿对武术明星的热爱之情。4尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。5有感情地学唱歌曲。活动准备：了解一些武术明星并观看过有关武术明星的影视剧.录音机.武术明星的图片等。活动过程：1谈话导题：师：小好友都熟悉了一些武打明星，他们是谁呢？你最喜爱谁？为什么？（幼儿说出后老师在黑板上出示相应的武打明星图片。）

2、2老师朗诵儿歌，帮忙幼儿分析句式特点。（1）师：老师也来说说这些武术大明星。（2）师朗诵第二、三段：武术高手有成龙，乘风破浪真刺眼，影坛一棵常青树，他是我们的中国龙，呱呱叫。功夫皇帝李连杰，天资骄人真神勇，少林寺中美名扬，一鸣惊人享国际，好样的。（3）提问：老师说的是哪一位武术大明星？谁是武术高手？谁是功夫皇帝？儿歌里是怎样夸他们的？（4）解释词语：乘风破浪、天资骄人。（5）老师朗诵第二遍后提问：儿歌有几句？最终一句有几个字？（6）幼儿集体念儿歌：3刚刚儿歌里夸的是两位武术男明星，谁明白有没有女武打明星？她是谁？（1）老师朗诵第四段。（2）巾帼不让须眉呀，香港头号女打星，影视剧中常见她，英姿飒爽杨紫琼，女豪杰。（3）提问：儿歌里是怎样夸她的，她是什么地方人？（4）解释词语：巾帼不让须眉.英姿飒爽。4幼儿齐念第二、三、四段儿歌：5听录音机完好朗诵儿歌一遍。那我们小好友从小要怎样做才能做个小英雄呢？6创编诗歌：（1）我们也试着编一首关于武术明星的诗歌，肯定很好听！对吗？（2）出示明星挂图，引导幼儿学习创编。（3）幼儿独立创编，老师为幼儿记录。活动反思：中国功夫，这是一首成人歌曲。通过学习让

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