2023届北京市第七中学九年级化学第一学期期中教学质量检测试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1根据维生素C能够使淀粉碘溶液褪色的原理,应用如下图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是( )A胶头滴管滴出的果汁的滴数B两个胶头滴管的规格C烧杯中淀粉碘溶液的浓度D烧

2、杯中溶液的体积2由图是测定空气中氧气体积分数的实验装置,下列关于此实验的分析错误的是A此实验证明空气中氧气的体积分数约是1/5B集气瓶内剩余气体,既不易溶于水也不支持燃烧C此实验中的红磷可以用木炭、蜡烛、棉花等来代替D若此实验没有达到预期目的,可能是装置的气密性不好3对于下列事实的微观解释错误的是A装空气的注射器容易被压缩 分子种类变少了B过氧化氢溶液是混合物 含有不同种分子C一滴水中约有1.671021个水分子 分子的质量和体积都很小D冰水混合物属于纯净物 都含有相同的分子4乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有关叙述错误的是()A此分子中质子数与电子数之比为1:1B每个乙烷分子中有8个原子核C

3、乙烷由碳、氢原子构成D乙烷分子中含有碳、氢原子5某同学设计或实施的下列实验方案中,你认为合理的是( )A带火星的木条检验氢气中是否含有氧气B通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质C检查加热固体制气体装置的气密性时,先用手握试管,再将导管伸入水中D粗略地测定空气中氧气含量:用铁丝替代红磷在空气中燃烧6我们国家现在已全面禁止销售含磷洗涤剂。含磷洗涤剂中的Na5PxO10会造成水的污染,该物质中磷元素的化合价为+5价,则x的值为( )A1B2C3D47下图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中不能获得的信息是()A该反应前后各种原子的种类没有变化B该反应属于化合反应C该反应前后一共涉及3种分子D该

4、反应在常温下就很容易发生8将一定量的木炭在盛有32g氧气的密闭容器中燃烧(氧气完全反应),将生成的气体通入足量的澄清石灰水中,生成50 g沉淀。生成气体中碳元素的质量分数为A12%B24%C36%D50%9物质的性质决定其用途,下列有关物质的性质和用途对应不正确的是( )A氮气的化学性质不活泼,常用作保护气B氧气具有可燃性,可用于气割、气焊C稀有气体通电能发出不同颜色的光,可用于制作多种电光源D乙醇(俗称酒精)具有可燃性,可用作燃料10实验现象描述正确的是( )A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中火星四射,生成黑色固体C碳在空气中燃烧生成二氧化碳D红磷在空气中燃烧产生

5、大量的白烟11下列物质中,属于化合物的是( )A红磷B空气C水银D氯化钾12在空气中燃烧发出耀眼白光的是( )A硫 B木炭 C镁带 D铁丝二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合,可用于检测密闭体系内气压变化,并将气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来,如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及用气体压力传感器测的集气瓶中气压变化图图2。(1)红磷燃烧的符号表达式为_;(2)实验中红磷要足量的原因是_;实验前在集气瓶中预先放入了20ml的水,若集气瓶的内部体积为200ml,则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为_;(3

6、)图2中BC段气压变化的原因是_;CD段气压变化的原因是_;导致DE段气压变化的实验操作是_;14归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小科同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)(1)请你帮小科补充完整性质2箭头上方的反应物质是_(选填“某些金属氧化物”或“某些非金属氧化物”)(2)小明用微观示意图(图2)来说明反应的发生,用化学反应方程式表示为:_,从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有_。在图2所示的反应结束后,小明对反应后溶液的pH进行了测定,当溶液pH10时,溶液中溶质为_(填化学式)。15现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有

7、关空格:(1)图1实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内_,通过进入集气瓶的水的体积来推测空气中氧气的含量。(2)图2实验中,水的作用为_。(3) 图3集气瓶中应预先_,该实验可看到的现象是_,该反应化学方程式为_。(4)图4实验过程中,试管1中产生的气体是_(填名称)。(5)上述四个实验中研究物质组成的实验是_、_。16我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)_A 蜡烛 B 红磷 C 硫粉为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_。(2)小组同学共同设计了如图的两

8、套装置,你认为合理的是(填编号)_。分组实验 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。数据分析 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)组别123456进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的化学性质是_。某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图乙所示 ),你认为改进后的优点是:_(写一点即可)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17醋不仅是调味品,而且有较强的灭菌、抑毒的作用。小明为判断家中的米醋(主要成分是)含酸量是否合格,分别取100ml米

9、醋(见标签)于五个相同的锥形瓶中,然后再分别向锥形瓶中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸氢钠溶液,反应过程中,当加入碳酸氢钠溶液的质量至以下数值时,对充分反应后锥形瓶中剩余物质的质量进行了记录,测得的部分数据如下,请根据有关信息回答问题:(提示:反应的化学方程式为: CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2+H2O) (1)100ml米醋与主梁碳酸氢钠溶液反应产生的二氧化碳质量为_克,表中m的数值为_。(2)请通过计算判断该产品含酸量是否合格_?(根据化学方程式,写出计算过程)18计算(写出计算过程):(1)CO2的相对分子质量=_;(2)Ca(OH)2的相对分子质量=_。四、计算题

10、(本题包括1个小题,共12分)19(6分)美国Lllinois大学和西班牙马德里大学的一个联合研究小组最近报道,广泛存在于许多食物,例如桑葚、花生,特别是葡萄中的白藜醇是一种值得深入研究的潜在的化学抗癌剂已知其化学式为C14H12O3,通过以上信息,你想提出的问题是:(1)_(2)_参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】当烧杯中溶液的体积一定、烧杯中淀粉-碘溶液的浓度一定、两个胶头滴管的规格一定时,通过测定胶头滴管滴出的果汁的滴数,再通过其它数据,可以测定果汁中维生素C的含量,所以实验过程中不需要进行控制的条件是胶头滴管滴出的果汁

11、的滴数。故选A。【点睛】解题关键是找出需要控制的量和不需要控制的量。2、C【解析】A、此实验证明空气中氧气的体积分数约是1/5,正确;B、集气瓶内剩余气体主要是氮气,氮气既不易溶于水也不支持燃烧,正确;C、此实验中的红磷用木炭、蜡烛、棉花等来代替,木炭、蜡烛、棉花等与氧气反应生成的是气体,集气瓶内的气压不会发生明显变化,无法测得空气中氧气的体积,错误;D、若此实验没有达到预期目的,可能是装置的气密性不好,正确。故选C。3、A【解析】A、装空气的注射器容易被压缩,是因为气体分子间间隔较大,故选项解释错误。B、过氧化氢溶液含有过氧化氢和水,是混合物,含有不同种分子,故选项解释正确。C、一滴水中约有

12、个水分子,因为分子的质量和体积都很小,故选项解释正确。D、冰水混合物属于纯净物,是因为冰和水都是由水分子组成的,故选项解释正确。故选:A。4、C【解析】由乙烷的分子结构模型可知,其化学式为:C2H6。【详解】A、分子是由原子构成的,在原子中质子数等于电子数,故分子中质子数也等于电子数,故正确;B、由乙烷的化学式可知,每个乙烷分子是由2个碳原子和6个氢原子构成的,每个原子只有一个原子核,故每个乙烷分子中含有8个原子核,故正确;C、由乙烷的化学式可知,乙烷是由乙烷分子构成的,故错误;D、由乙烷的化学式可知,乙烷分子中含有碳原子和氢原子两种原子,故正确。故选C。5、B【解析】A. 氢气与氧气形成的混

13、合气体,遇带火星的木条可能会发生爆炸,此选项错误;B. 高锰酸钾是紫色固体,氯酸钾是白色固体,可通过颜色区分两种固体物质,此选项正确;C. 检查加热固体制气体装置的气密性时,先将导管伸入水中,再用手握试管,此选项错误;D. 铁丝在空气中不能燃烧,不能替代红磷,此选项错误。故选B。6、C【解析】根据物质的化学式为Na5PxO10,利用各种元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算得出P的原子个数。【详解】在Na5PxO10中,钠元素的化合价为+1价,磷元素的化合价为+5价,氧元素的化合价为-2价,因化合物中各元素的化合价的代数和为0,则(+1)5+(+5)x+(-2)10=0,解得

14、x=3;故选C。7、D【解析】A、由图可知,该反应前后,各种原子的种类和数目不变,不符合题意;B、由图可知,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,不符合题意;C、由图可知,该反应共涉及3种分子,不符合题意;D、由图不能得出该反应在常温下就很容易发生,符合题意。故选D。8、C【解析】生成50g的沉淀需要二氧化碳为x,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O44 100X 5044:100=X:50 x=22g所以消耗氧气为:2232/44=16g,碳元素质量为:6g,生成一氧化碳质量为y,2C+O22CO32 56 32-16 y32: 56=16:yy=28g,碳元素质量为:12g,碳元

15、素的质量分数为:18/50100%=36%故选C9、B【解析】A、氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼,故A正确;B、氧气用于炼钢、航天,是由于氧气具有助燃性,不是可燃性,故B不正确;C、稀有气体通电能发出不同颜色的光,可用于制作多种电光源,故C正确;D、乙醇(俗称酒精)具有可燃性,可用作燃料,故D正确。故选B。10、D【解析】A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故A不正确;B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会燃烧,故B不正确;C、木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故C不正确;D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故D正确。故选D。11、D【解析】A.

16、 由不同种元素组成的纯净物是化合物,红磷属于单质,此选项不符合题意;B. 空气由不同种物质组成,属于混合物,此选项不符合题意;C. 水银是汞的俗称,是由同种元素组成的纯净物,属于单质,此选项不符合题意;D. 氯化钾是由两种元素组成的纯净物,属于化合物,此选项符合题意。故选D。12、C【解析】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,生成具有刺激性气味的气体,故不符合题意;B、木炭在空气中燃烧不剧烈,发出红光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故不符合题意;C、镁带在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故符合题意;D、铁丝在空气中不燃烧,故不符合题意。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,

17、共28分)13、P+O2P2O5 将氧气完全消耗尽 36ml 红磷燃烧放热,使瓶内气体受热膨胀 温度逐渐降低,瓶内气体收缩 打开弹簧夹 【解析】(1)红磷燃烧生在五氧化二磷,反应的符号表达式为P+O2P2O5;(2)实验中红磷要足量的原因是 将氧气完全消耗尽;实验前在集气瓶中预先放入了20ml的水,此处水的作用是 吸收热量,使温度尽快降到室温;若集气瓶的内部体积为200ml,则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为;(3)图2中BC段气压变化增大的原因是红磷燃烧放热,使瓶内气体受热膨胀;CD段气压减小的原因是温度逐渐降低,瓶内气体收缩;导致DE段气压增大的实验操作是打开弹簧夹,打开弹簧夹后,水倒流至

18、集气瓶中,瓶内的气体体积变小,气压增大。【点睛】本题第(3)题,认真读图,结合实验和有关物理知识进行分析解答。14、非金属氧化物 H2SO4+2NaOHNa2SO4+H2O, 硫酸根离子、钠离子 Na2SO4、NaOH 【解析】本题主要从碱的化学性质方面分析。【详解】(1)碱和非金属氧化物反应生成盐和水,故答案为非金属氧化物;(2)硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,化学方程式为:H2SO4+2NaOHNa2SO4+H2O,故答案为H2SO4+2NaOHNa2SO4+H2O;(3)从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有硫酸根离子、钠离子,故答案为硫酸根离子、钠离子;(4)反应后溶液的p

19、H进行了测定,当溶液pH10时,溶液呈碱性,而生成物硫酸钠和水为中性,由此推断NaOH过量,溶液中溶质为硫酸钠和氢氧化钠,故答案为Na2SO4、NaOH。【点睛】1、碱的化学性质:使酚酞试液变红;与非金属氧化物反应生成盐和水,与酸反应生成盐和水;与某些盐反应生成新碱和新盐;2、沉淀难溶于水,故无法解离,能溶于水的物质在溶液中都能解离出对应的阴、阳离子。15、压强减小(合理即可) 吸收二氧化硫,防止其污染空气 装少量水(或细沙) 细铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体 3Fe+2O2Fe3O4 氢气 图1 图4 【解析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫和水生成亚硫酸,电解水

20、正极生成氧气,分解生成氢气,铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】(1)实验是利用消耗集气瓶中氧气,产生压强差,水倒吸进集气瓶,测定氧气的含量,故图1实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减小,通过进入集气瓶的水的体积来推测空气中氧气的含量。(2)硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫和水生成亚硫酸,图2实验中,水的作用为吸收二氧化硫,防止其污染空气。(3)铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁,放出大量热,为防止高温生成的熔融物炸裂试管,图3集气瓶中应预先装少量水(或细沙),该实验可看到的现象是细铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,该反应化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。

21、(4)电解水正极生成氧气,分解生成氢气,图4实验过程中,试管1和电源负极相连,产生的气体是氢气。(5)图1说明空气主要是由氮气和氧气组成,图4说明水是由氢元素和氧元素组成的,故上述四个实验中研究物质组成的实验是图1、图4。【点睛】测得氧气实验说明氧气约占空气总体积的,电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。16、B 足量 A 1/5 不燃烧也不支持燃烧 装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确(合理即可) 【解析】(1)A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,有气体生成,不符合题意;B、红磷燃烧生成五氧化二磷,五氧化二磷属于固体,红磷既可以消耗氧气,又不与空气中其它物质反应,符合题意;C、硫在空气中燃

22、烧生成二氧化硫,有气体产生,不符合题意。故选B;为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量;(2)由图可知,A、B两图不同之处在于红磷的位置,氧气的密度比空气大,所以红磷在稍微低点的位置更利于把氧气耗尽,所以,A更合理;(3)进入集气瓶中水的体积等于消耗氧气的体积,由表中数据可知,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的1/5;进入集气瓶中水的体积约占瓶内容积的1/5,这与氧气的体积占空气体积的比例相同,说明其它气体的量不变,由此得出,其它不燃烧也不支持燃烧的化学性质;改进后,装置处于密封状态,避免了燃烧匙伸入集气瓶中时,导致部分气体逸出,可以使结果更准确;同时也避免了反应生成的五氧化二磷散逸到空气中,更加环保。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、6.6 268.4克 合格 【解析】解:(1)由图示可知,米错的密度是1g

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