荷叶母亲优质课教案

1、文档编码 : CD9B4M10J1T6 HA4H2E8E9G4 ZN1Y4R7T10V1名师精编 优秀教案荷叶母亲教学案民族试验中学北校 吴艳伟一、 新课导入伴着美丽的歌声,请同学们跟我一起走进温馨课堂；虽然今日我们上的是一节语文课, 但老师第一带给大家的是一个温馨的英语单词： mother . 母亲；有人这样给我们说明这个单词, m 代表 many 母亲给了我很多很多的爱；o 代表 old 母亲为我操劳的日渐衰老了；t 代表 tear 母亲为我留了很多眼泪；h 代表 heart 母亲有一颗永久温和我的心；e 代表 eyes 无论走到哪里,母亲都用慈爱的目光注视着我 r 代表 right 是说

2、母亲教我做正确的事,做好样的人；这样一个为我们付出很多却不求回报的人就是母亲 请跟我大声读两遍： mother 母亲,我爱你！假如你爱你的母亲,就今日我们就一起学习一篇关于母亲的散文诗,冰心的荷叶 母亲；二、介绍作者原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家；代表作有：散文集寄小 读者 ,诗集繁星、春水；冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然 三个方面；以宣扬“ 爱的哲学” 著称,而母爱,就是“ 爱的哲学” 的根本动身 点；三、教学目标1、在朗读中体会至爱亲情；2、把握借物抒情的写作方法；3、培养同学的审美乐趣,提高审美才能；重点 难点：学习借物抒情或托物言情的写作方法；体验至爱亲情,提高性

3、同学的审美才能；四、解读课文（一）读“ 荷”（在朗读中感知课文内容）1、请同学们倾听名家朗读,把握朗读技巧,感受文章情感,提高朗读水平；2、再读课文,各小组选出“ 最美” 的声音呈现给大家；选手从文中选一段自 己宠爱的文章读给大家听,其他人赐予客观公正的评判；选手要拿出比拼的 精神,一决胜败,评比我们班最美的声音“ 一八好声音”；（从节奏、情 感、字音、停顿等方面点评） 【同学呈现】3、朗读完了课文,我们一起梳理一下课文内容：（ 两缸莲花）名师精编优秀教案母亲 回忆中的红莲 风雨中的红莲荷叶下的红莲（二）品“ 荷 ” （品物中话语 感至爱亲情）1、可见本文主要描写的事物是： “ 红莲” ；作者

4、一共几次写到红莲？每一次 看红莲时自然环境和红莲的情形是怎样的？作者的心情如何？【呈现】环境一次二次三次四次纷杂的雨声雷声作了荷叶慢慢地雨势并不减退浓阴的天雨愈下愈大倾侧了下来勇敢慈怜的荷叶红莲开满 亭亭左右攲斜雨肆意地下着 ）上聚了些水珠在大荷叶的不摇动（白莲已经凋掩盖下谢）心境郁闷不适意不宁的心绪散尽 深深地受了感动红莲转危为安, 作者的心情也由郁闷变为感动,运是紧密相连的；可见作者的心情和红莲的命2、作者说“ 深深的受了感动”,仅仅是由于看到了什么而感动,仍是由于联想到了什么而感动呢？哪句话是作者联想到的内容？【呈现】生：第一看到在狂风暴雨中,是荷叶用它那脆弱的身躯为红莲挡住了风雨的侵袭

5、；由这幅情形联想到母亲对儿女的呵护,样让人感受到母爱的宏大；荷叶疼惜红莲就像母亲疼惜儿女一“ 母亲啊！你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮 拦天空下的荫蔽” ；【赏析】心中的雨点,即人生路上的困苦、坎坷、挫折；运用比如的修辞手法, 写出荷叶对红莲的疼惜就像母亲疼惜儿女那样,不惜 一切,甚至生命,突出了母爱的宏大, 表达最着和对母爱的颂扬之情； 告知我们,只有母亲是疼惜我们度过人生路上的风风雨雨,中永久为我们遮风避雨的人；坎坷磨难的人, 母亲是我们生命荷叶对莲的这份友情、疼惜不正是我们一产生就在享受的 母爱 吗？作者通过些荷叶来写母亲,借助这雨中的荷叶疼惜红莲的情形彰显母爱的

6、 宏大,赞颂母爱,从而表达对母亲的感谢之情,这种借助描写客观事物表达自 己思想感情的写法叫“ 借物抒情”（三）赏“ 荷” （养审美乐趣 提审美才能）美丽的景和感人的 5、作者借助圣洁美丽的景物颂扬了世上至善至美的亲情,名师精编 优秀教案情是通过美丽的语言传达给我们的, 你认为哪句话写的美？找出来赏析一下； （生 活不是缺少美, 而是缺少发觉美的眼睛, 比比看哪一组同学能用你的一双慧眼在 文中发觉更多的美点） 【呈现】如：从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般飘在水面上；梗上只 留个小小的莲蓬, 和几根淡黄色的花须；（运用比如的修辞,写出花瓣漂浮 的情态；）那一朵红莲, 昨天仍是菡萏,

7、今晨却开满了, 亭亭的在绿叶中间立着；（“ 开 满” 和“ 亭亭” 写出花开的很精神抖擞的样子,富有生命力）那朵红莲,被繁密的雨点,打得左右欹斜；（“ 繁密”写出雨下得急,“ 欹斜” 写出红莲不堪风雨侵袭楚楚可怜的样子；）雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面取了些流转无力的水珠；（运用拟人的写法,写出荷叶为疼惜红莲而显示的勇敢坚强精神,也让人感 到,在荷叶的疼惜下,红莲安全了； ）作者借景抒情,景因情真而更美,情因景美而更真；（四） 赞“ 荷” （懂得感恩 学会抒情 ）1、 依据课文内容出了一副上联, 大家凭借对课文的懂得, 齐心协力对出下联？上联：荷叶护红莲抗风抗雨勇敢慈怜 下联：母亲爱儿女受苦受难无私奉献 2、作者借颂扬荷叶来颂扬母亲,赞颂母爱,这是冰心作品的三大主题之一,我 们通过他的一首小诗再次感受冰心作品中的母爱,体会借物抒情的妙处；.母亲啊！ 繁星.天上的风雨来了,.鸟儿躲到它的巢里；.心中的风雨来了,.我只躲到你的怀里；五、小结母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在冰冷的冬天也能赶到温和如春；母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘也照旧纯洁明净；信任我们的生命中总会有一张为我们遮挡风雨的荷叶我们的母亲；让我们在平淡的生活中,留心感受、回报这份至真至纯的母爱；六、作业（选一题）1、回忆自己的成长