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文档简介

1、大班科学活动小水滴旅行教案反思大班科学活动小水滴旅行教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，重点、难点，活动过程，活动反思等内容，理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的改变过程感爱好，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看小水滴旅行教案吧。设计意图：大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨露，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类制造了美妙生活，幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到辛勤工作新颖，水尤其得到小好友的宠爱，因此，我选择了小水滴旅行这个活动。本次活动把小水滴拟人化了，表现了雨水从空中落下的各种去处，让幼儿专心去感受大自然的现象，让他们拥有一颗敏感的心灵，一

2、份对四周事物、充满好奇的情感。活动目标：1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。2、对小水滴的改变过程感爱好。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动准备：1、课件2、小水滴形象3、活动室中间画一个圆圈重点、难点：利用这课件讲故事的形式介绍小水滴的改变过程，并且让幼儿通过自身表演加深对故事的理解，感受水滴的改变过程及原因。活动过程：一.小水滴去旅行1、小好友，你们喜爱旅行吗？2、出示小水滴形象。小水滴能旅行吗？怎么旅行？（小水滴可以流到各个地方去旅行）3、假如小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？4、赏识课

3、件5、太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样？（觉得变漂亮了，照得非常温暖，身体变轻了）6、飞到很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了？（三个一伙，五个一群，抱在一起，变成了细小的小水滴由水蒸汽又凝聚成细小水滴）7、许多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？（白云）8、几个小水滴抱成一团，变成了什么？（小雨滴）9、小结：小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽，又从水蒸汽变成白云，白云变成小雨、雪花，最终变成小水滴回到大海。二.小水滴旅行过程1、引导幼儿观看地面上的大圆圈，告知幼儿这是水滴的家池塘。2、再听故事，将自己想像成小水滴，依据故事的进展挨次表演水滴旅行的过程，用肢体动作表现出水滴发生改变时的状态。3、启发幼儿结合自己的表演，用简洁的图示画出小水滴的旅行路线。4、小结：原来你们都发现了水蒸气、天上的云、雨都是由于小水滴旅行的原因，我们还用自己的方法把小水滴旅行的事情记录下来了，你们真棒！三.延长请小好友把小水滴旅行这个故事制作成一本小水滴旅行的图书，放在图书角供小好友们赏识。活动反思：本次活动以幼儿为主体，老师为主导，采纳多种感官参与法，

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