关于举行初中物理实验创新说课和小学科学

1、关于举行初中物理实验创新说课和小学科学说课竞赛的通知各中、小学学：为了推进我我县学科科教改工工作，提提高实验验教学水水平，经经研究决决定，举举行全县县初中物物理实验验创新课课和小学学科学说说课竞赛赛。现就就竞赛的的有关事事项通知知如下：一、竞赛科科目：初中物理、小小学科学学二、竞赛时时间与地地点小学科学220088年4月月20日报报到，44月211日4月222日竞赛；初中物理44月222日报到到，4月月23日竞赛。竞赛地点：县教育育局六楼楼会议室室三、参赛要要求：1、完中和和骨干初初中参加加初中物物理实验验创新课课竞赛，九九年制学学校和各各小学参参加小学学科学课课竞赛2、中小学学均采用用说课方

2、方式竞赛赛，每节节课时量量为200分钟左左右。四、其它1、参赛教教师食宿宿统一安安排，费用回学学校报销销。2、各学校校请于33月311日前将将报名回回执交局局仪电站站。3、参赛教教师所用用实验器器材自备备。4、每位参参赛教师师交参赛赛课教案案8份。泸溪县教教育局二八年年三月十八日附件一：中学物理教教师实验验创新竞竞赛教案案体例一、实验课课题名称称二、参赛教教师所在在单位及及姓名三、正文：1、本实验验在教材材中所处处的地位位与作用用2、实验原原型及不不足之处处3、实验创创新与改改进之处处4、实验器器材5、实验原原理及装装置说明明（包括括实验装装置平面面图）6、实验过过程7、实验效效果8、自我评评

3、价附件二：2008年年泸溪县县初中物物理教师师实验创创新竞赛赛评价表表 20008年44月项 目评 价 内内 容等级分数得分ABC实验分析（10分）说明该实验验在教学学中的地地位作用用543说明该实验验原来存存在的缺缺陷543实验创新（35分）说明实验课课题的设设计思路路和创新新之处（包包括原理理、装置置、仪器器、材料料、方法法等）201612说明实验创创新在启启发学生生思维、构构建知识识、培养养能力、提提高素质质及培养养创新精精神的作作用15129操作规范（10分）教师实验操操作符合合规范要求求，无明明显失误误1086熟练程度（10分）教师要做到到边讲解解边规范范操作1086实验效果（10分

4、）实验现象明明显、结结论正确确543重点突出、突突破难点点、教学学过程体体现师生生互动543教师素养（10分）教态端庄自自然、语语言简练练、生动动、有条条理、普普通话标标准，辅辅助教学学设备操操作规范范1086现场提问（15分）回答评委提提问准确确、流利利15129满分100得 分评委评语附件三：小学科学说说课评价价标准选手序号参赛课题评价指标评 分 标 准评分等级得分ABC教材分析1、对教学学内容在在教材、单单元中的的地位、作作用和意意义理解解全面、正正确，分分析透彻彻，阐述述简明扼扼要。2、教学目目标明确确、具体体，教学学重点难难点定位位准确、恰恰当；符符合课改改要求。1315111381

5、1说教学方法3、能激发发学生学学习兴趣趣，师生生互动好好。4、学科特特点把握握准确，尊尊重学生生的差异异。5、教学方方法的选选择符合合学生的的年龄特特点和认认知规律律。182015181315说教学过程6、教学设设计思路路清晰、层层次分明明，问题题设计明明确，各环节节时间分分配合理理，教学学重点突突出、难难点处理理得当。7、有学科科特点，探究活动设计突出学生学习的主体地位，有利于学生自主、合作、探究式学习；有利于创造能力、实践能力等多种能力的培养和提高。364030362530教学效果8、学生参参与面广广、思维维积极主主动。9、教学目目标达成成度高，促促进学生生科学素素养的形形成和发发展。9108968教师素质10、普通通话规范范，语言言表达准确确、精练练；教态自然然、大方方。 11、教学