初中部政教主任绩效考核表

1、9/9部门：学校部 绩效考核表 岗位：政教主任姓名总得分等级评价人签名指标标准分值等级等级定义评级得分工作效果同学身心健康，学风较浓；教职工思想稳定，乐业奉献。30A（150%）同学身心健康，学风深厚，教职工爱岗乐业，合作奉献，有德育探究成果。B（120%）同学身心健康，教职工爱岗敬业，团队精神较好，有德育论文汇编。C（100%）认真有效实行工作方案，师生爱校如家，思想健康，行为规范，有德育阅历总结。D（60%）认真实行工作方案，师生言行与学部要求基本持平，有少部分违规现象，能准时反思、整改。E（0%）纪律不严，思想不全都成效差。同学生活管理日常生活、财产管理、衣物状况、防病工作、自理力量培育

2、。10A（150%）同学、家长对卫生、防病、财产保管、自理力量培育、课外活动等工作零投诉。B（120%）对同学生活秩序、卫生、离病、财产保管、自理力量培育，课外活动组织满意。C（100%）正常开展生活管理工作，同学、家长较满意。D（60%）同学生活管理中消失小问题，但能尽力解决，避开不良影响。E（0%）同学生活管理中有家长、领导多次投诉。学部校内平安监督平安措施到位，努力实现平安事故零投诉。30A（150%）措施得力，无平安事故，无教职工体罚同学现象，财产爱护、防盗工作效果好。B（120%）无平安事故，无家长投诉教职工体罚同学现象，财产爱护到位。C（100%）措施到位，无平安事故。D（60%）

3、消失平安隐患，竭力解决，不造成重大影响。E（0%）平安监督工作不得力，消失稍微平安事故，处理不当。班主任工作留意同学的主动性和主体性，有效开展相关活动。10A（150%）主动有效开展班级管理活动，同学养成训练效果良好。B（120%）主动开展相关活动，发挥班主任、同学干部有效作用，取得确定成效。C（100%）按常规要求开展好相关活动，效果一般。D（60%）管理过程不够严谨，效果较差。E（0%）不全面开展相关工作，效果差。学部教练流失率掌握依据统计得来的数据，由人力资源部核定标准10A（150%）教练流失人数=0B（120%）教练流失人数0.3C（100%）教练流失人数=0.3D（60%）教练流失

4、人数1E（0%）教练流失人数2满意度调查相关部门或个人满意度调查结果10A（150%）满意率在90以上B（120%）满意率在80以上C（100%）满意率在70以上D（60%）满意率在60以上E（0%）满意率在59以下被考核人签名：本人在考核周期前周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误日期：部门主管签名：本人已在考核周期结束后第周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：被考核人意见：签名：日期：部门：学校部绩效考核表 岗位名称：教务主任姓名总得分等级评价人签名指标标准分值等级等级定义评级得分期末考试或半期考试及格率（1）文班标准（2）其余班级集体降7.5%（逢半期或期末才考核）武术加强班不计算在内

5、20A（150%）40%以上B（120%）35%40%C（100%）30%35%D（60%）20%30%E（0%）20%以下转差率前一次考试50分以下统考及格率武术加强班不计算在内10A（150%）25%以上B（120%）20%25%C（100%）15%20%D（60%）5%15%E（0%）5%以下学部老师流失率掌握依据统计得来的数据，由人力资源部核定标准10A（150%）老师流失人数=0B（120%）老师流失人数0.7C（100%）老师流失人数=0.7D（60%）老师流失人数1E（0%）老师流失人数2教学方案制定与实施按教学常规的要求，制定工作方案，合理安排老师工作15A（150%）教学方案

6、与实际贴合，老师安排合理，工作量饱满，课表编制合理，超标完成目标B（120%）C（100%）D（60%）教学方案有确定实际，可操作性，制订教学方案考虑不足，效果一般，达到部分目标E（0%）教学方案操作性不强，制订方案没有考虑实际，实施效果不佳，不能完成制订目标常规工作对老师的常规工作考核及教务的工作考核细则15A（150%）B（120%）有具体的考勤记录，各项工作完成良好，有相应的整改措施记录C（100%）有考勤记录，常规工作完成较的D（60%）有考勤记录，但不完整，常规工作不主动E（0%）无考勤记录，常规工作无法实施完成老师培育方案实施效果学部老师培育方案的准时性、切实性及其实行状况15A（

7、150%）有方案地组织安排老师培训和组织校际教研活动，收效明显B（120%）有方案地组织安排老师培训安排老师岗位培训，效果良好C（100%）为应付而突发性，临时性组织老师培训D（60%）组织老师参与培训及校际教研活动，效果良好E（0%）没有什么方案，或无培训教学探究指导教研开展活动效果，包括报告，论文，及教研总结15A（150%）论文教学心得等有在市、省一级刊物发表B（120%）论文教学心得，小结等上交准时，质量优良C（100%）论文教学心得，小结等上交准时，质量合格D（60%）为应付而突发性，临时性组织老师写心得体会E（0%）创作性差，应付，或有抄袭现象被考核人签名：本人在考核周期前周就上述

8、考核内容与主管上级沟通确认无误日期：部门主管签名：本人已在考核周期结束后第周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：被考核人意见：签名：日期：部门：学校部 绩效考核表岗位名称：武教主任姓名总得分等级评价人签名指标标准分值等级等级定义评级得分武术加强班教学管理状况（可选指标）武术教学质量与教学秩序管理20A（150%）教学秩序好，能娴熟完成套路，体现套路风格；正确把握散手攻防技术，并用于实战中，达标80%以上B（120%）教学秩序良好，能娴熟完成套路，体现套路风格；正确把握散手攻防技术，并用于实战中，达标70%以上C（100%）教学秩序较好，基本把握套路，套路风格一般，把握部分攻防动技术，实践用运

9、力量差，达标60 % D（60%）教学秩序一般，套路把握不够娴熟，没有体现出风格，把握部分攻防技术，没有实践力量，达标率50% E（0%）教学秩序差，不能完成整套套路动作，散打攻守技术差，达标率40%以下 文武班武术成果转差率1.总结各班武术教学状况，汇合本次武术期中考不及格人数下达补差任务20A（150%）3%以上B（120%）3%8%C（100%）8%15 %D（60%）15%25 % E（0%）25%以下武术教研检查武术探究开展状况10A（150%）B（120%）有书面教研方案，活动时间，内容清晰，有小结，教研内容与实际教学相符，实施效果较好C（100%）有书面教研，活动时间，内容较清晰

10、，基本与教学相符，能达到确定的提高，实施教学效果一般D（60%）有书面教研方案及活动时间，教研内容模糊，实施性不强E（0%）没有教学方案，偶而口头开展教研工作，内容不明确，达不到教研效果常规工作检查教练常规工作状况，考勤，开展平安，卫生训练，学习传达上级会议精神等15A（150%）B（120%）有具体考勤工作记录，各项工作完成状况良好，有相应的整改措施记录C（100%）有工作计录，常规工作完成较好D（60%）E（0%）对常以不工作不负责，对工作无记录，无工作沟通，没有具体整改措施武术教学方案制定与实施依据同学个人武术现有成果，身体素养，整体衡量，下达教学任务15A（150%）B（120%）依据

11、各班成果，下达教学任务明确，分层教学方案清晰，补差任务工作量饱满，可完成教学任务C（100%）依据各班成果，下达任务与同学成果基本相符，教学任务各理，操作性好，能基本刹住教学任务D（60%）下达任务一般，任务不够明确，能完成部分教学任务E（0%）没考虑同学成果及综合素养有背教学原则，任务不清晰，无法完成教学任务教练流失率掌握依据统计得来的数据，由人力资源部核定标准10A（150%）教练流失人数=0B（120%）教练流失人数0.3C（100%）教练流失人数=0.3D（60%）教练流失人数1E（0%）教练流失人数2满意度调查相关部门或个人满意度调查结果10A（150%）满意率在90以上B（120%

12、）满意率在80以上C（100%）满意率在70以上D（60%）满意率在60以上E（0%）满意率在59以下被考核人签名：本人在考核周期前周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误日期：部门主管签名：本人已在考核周期结束后第周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：被考核人意见：签名：日期：部门:中学护理部绩效考核表岗位名称：护理员姓名总得分等级评价人签名指标标准分值等级等级定义评级得分遵纪遵守法律遵守国家法令法规、遵守校纪校规状况10A（150%）自觉遵守国家法令法规、校纪校规，表现特殊突出B（120%）自觉遵守国家法令法规、校纪校规，表现良好C（100%）遵纪遵守法律，听从校纪校规，表现较好。D（60

13、%）基本上能遵纪遵守法律，听从校纪校规，表现一般。E（0%）有稍微的违纪违规行为。平安工作按量化考细则中的平安工作考核得分评估10A（150%）平安意识极强，发觉隐患能有效排解，平安工作考核得分为一等的B（120%）C（100%）平安意识较强，发觉隐患能准时汇报，平安工作考核得分为三等的D（60%）平安意识不够强，发觉隐患未能准时实行举措，平安考核得分为四等的E（0%）平安意识淡薄，对隐患未准时发觉但无责任事故，考核得分为末等的常规工作依据量化考核细则中常规工作的考核得分进行评估55A（150%）各项工作完成精彩，常规工作考核得分为一等的且无考勤扣分B（120%）且无考勤扣分C（100%）能按

14、要求完成精彩，常规工作考核得分为三等的且无考勤扣分。D（60%）完成常规工作状况一般，常规工作考核得分为四等的，有考勤扣分。E（0%）工作常出差错，常规工作考核得分为末等的，有超假现象。工作主动性具有工作热忱，能克服因难，工作主动主动，服务意识强。10A（150%）工作特别主动主动，工作热忱高，服务意识强，遇到困难能主动克服。B（120%）工作主动主动，工作热忱高，服务意识较强，遇到困难不气馁，努力查找解决方法。C（100%）能以较高的工作标准开展任务，工作具有确定的主动性和主动性，遇见困难不推卸责任。D（60%）以一般的工作标准完成任务，工作主动性不太高，无主动性，遇见困难有时会气馁。E（0

15、%）工作进取心不足，服务意识不够强，安于现状，遇见困难爱推卸责任。满意度以家长评价和同学满意度调查为标准10A（150%）得到同学和家长的全都好评或满意度调查得分率为95%以上。B（120%）同学和家长对其评价好或90%满意度95%C（100%）同学和家长对其评价较好或85%满意度90%D（60%）同学和家长对其评价一般或75%满意度85%E（0%）学习意识自我培训，不断学习和自我提升5A（150%）主动主动学习，有很强的上进心和改善欲望B（120%）有学习业务学问的愿望和行为C（100%）生疏到学习的重要性能自觉学习或接受培训D（60%）安于现状，不想主动学习，不虚心向他人学习。E（0%）缺

16、乏成长意识，不能生疏到学习的重要性，不情愿接受培训和学习。被考核人签名：本人在考核周期前周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误日期：部门主管签名：本人已在考核周期结束后第周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：被考核人意见：签名：日期：部门：中学护理部绩效考核表岗位名称：病生护理员姓名总得分等级评价人签名指标标准分值等级等级定义评级得分遵纪遵守法律遵守国家令法规、遵守校纪校规状况10A（150%）自觉遵守国家法令法规、校纪校规，表现特殊突出B（120%）自觉遵守国家法令法规、校纪校规，表现良好C（100%）遵纪遵守法律，听从校纪校规，表现较好。D（60%）基本上能遵纪遵守法律，听从校纪校规，表

17、现一般。E（0%）有稍微的违纪违规行为。平安工作保证到校外就诊病生的人身和财物平安10A（150%）平安意识极强，防范措施得当，确保每个外出就诊病生的人身和财物平安B（120%）平安意识强，能保证所带病生的平安C（100%）平安意识较强，对外了看病同学能全程陪随并能平安带回。D（60%）平安意识不够强，同学吊瓶时随便离开或允许同学在外玩耍。E（0%）平安意识淡薄，让外出就诊病生随便玩耍，自己借机办私事（购物等）常规工作依据病生护理员考核细则考核得分进行评估55A（150%）严格按要求开展工作，从不敷衍了事，常规工作完成精彩且无考勤扣分。B（120%）能认真做好病生在治前、治中、治后的一系列工作

18、，常规考核得分良好且无考勤扣分C（100%）按要求将病生带出带回并进行跟踪护理，常规考核结果较好且无考勤扣分。D（60%）病生护理工作的常规考核状况一般，跟踪护理不够到位或有考勤扣分。E（0%）不能按要求开展工作，或有超假现象。工作主动性具有工作热忱，能克服困难，工作主动主动，服务意识强。10A（150%）工作热忱高，工作特别主动主动，服务意识强，遇到困难能主动克服。B（120%）工作热忱高，工作主动主动，服务意识较强，遇到困难努力查找解决方法。C（100%）具有工作热忱，工作具有确定的主动性和主动性。D（60%）工作主动性不太高，遇见困难有时会气馁。E（0%）工作进取心不足，服务意识不够强，

19、从不主动开展工作，遇见困难脒推卸责任。业务水平生疏业务，把握病生护理学问的状况10A（150%）护理技能娴熟，能为病生供应最优质的服务。B（120%）生疏病生护理学问，懂得一些常见疾病的饮食禁忌常识及防治措施。C（100%）具有确定的病生护理力量。D（60%）业务不够娴熟，有不依据同学病情带同学到最合适医院就诊的现象。E（0%）没有力量为病生供应必要的服务。学习意识自我培训，不断学习和自我提升5A（150%）主动主动学习，有很强的上进心和改善欲望。B（120%）有学习业务学问的愿望和行为。C（100%）生疏到学习的重要性，能自觉学习业务学问和接受培训。D（60%）安于现状，不想主动虚心学习业务

20、学问。E（0%）缺乏成长意识，不能生疏到学习业务学问的重要性，从不自觉学习。被考核人签名：本人在考核周期前周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误日期：部门主管签名：本人已在考核周期结束后第周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：被考核人意见：签名：日期：部门：学校部绩效考核表岗位名称：老师姓名总得分等级评价人签名指标分值等级等级定义评级得分教学常规40A（150%）B（120%）备课：1、备课率达95%；2、环节较完整；3、教学过程较具体、合理；4、书写较认真作业：1、作业批改率达90%；2、批改较认真；3、作业中的错误部分订正；4、作业格式较规范C（100%）备课：1、备课率达90%；2、环

21、节较完整；3、教学过程较具体；4、书写较一般作业：1、作业批改率达85%；2、能准时批改；3、典型错误能订正；4、作业有格式D（60%）备课：1、备课率达85%；2、环节不完整；3、教学过程简洁；4、书写不太认真作业：1、作业批改率达80%；2、批改不认真；3、错误很少订正；4、作业不够规范E（0%）备课：1、备课率达80%以下；2、环节很不完整；3、教学过程过于简洁；4、书写很不认真作业：1、作业批改率达80%以下；2、批改不认真；3、错误未订正；4、格式不规范课堂纪律30A（150%）1、按时上课，从未迟到；2、上课认真、负责、教态和气、宽严有度；3、课堂纪律好、学习氛围浓；4、同学无违纪

22、行为B（120%）1、能按时上课，从未迟到；2、上课较认真、负责、教态较和气、对同学有确定的约束力；3、课堂纪律良好；4、同学违纪扣分在2分以内C（100%）1、能按时上课不迟到；2、上课认真、教态好，对同学有约束力；3、课堂纪律一般；4、同学违纪扣分在4分以内D（60%）1、不能按时上课，有迟到现象；2、上课不够认真，教学不能很好地进行下去；3、课堂纪律较乱；4、同学违纪扣分在6分以内E（0%）1、不能按时上课，常常迟到；2、上课不认真；3、课堂纪律乱，教学无法进行下去；4、同学违纪扣分在10分以上同学跟踪20A（150%）1、跟踪辅导记载清晰、完整、真实；2、辅导次数达到要求；3、辅导效果

23、明显；4、同学满意度达100%B（120%）1、跟踪辅导记载较清晰、完整、真实；2、辅导次数达到要求；3、辅导效果较明显；4、同学满意度较好C（100%）1、跟踪辅导记载较清晰、完整；2、辅导次数达到要求；3、辅导效果较一般；4、同学满意度一般D（60%）1、跟踪辅导记载不清晰、完整，有同学代填现象；2、辅导次数不够；3、辅导效果较差；4、同学不够满意E（0%）1、跟踪辅导记载不清晰、完整，同学代填现象严峻；2、辅导次数严峻不足；3、辅导效果较差；4、同学很不满意其它10A（150%）1、能完全听从工作安排；2、对布置的临时工作能乐于接受并精彩完成；3、同学的满意度达100%B（120%）1、

24、能听从工作安排；2、对布置的临时工作能乐于接受并主动完成；3、同学的满意度达90%C（100%）D（60%）1、有条件地听从工作安排；2、不情愿接受临时工作任务；3、同学的满意度达70%E（0%）被考核人签名：本人在考核周期前周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误日期：部门主管签名：本人已在考核周期结束后第周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：被考核人意见：签名：日期：部门：中学护理部绩效考核表岗位名称：洗衣工、挑衣工姓名总得分等级评价人签名指标标准分值等级等级定义评级得分遵纪遵守法律遵守国家令法规、遵守校纪校规状况10A（150%）自觉遵守国家法令法规、校纪校规，表现特殊突出B（120%）

25、自觉遵守国家法令法规、校纪校规，表现良好C（100%）能遵纪遵守法律，听从校纪校规，表现较好。D（60%）基本上能遵纪遵守法律，听从校纪校规，表现一般。E（0%）有稍微的违纪违规行为。平安工作平安意识强，在完成工作中没有失误15A（150%）平安意识极强，发觉问题准时排解，主动汇报，有突出效果。B（120%）平安意识强，发觉问题能准时报告，尽力排解。C（100%）有平安意识，工作中无发生平安事故。D（60%）平安意识淡薄，工作蛮干，发觉平安隐患不报告，但未造成事故。E（0%）缺乏平安意识，工作失误，违反操作规章，但未造成事故。常规工作履行岗位职责的状况（依据洗衣工、挑水工岗位职责进行考核）60

26、A（150%）本职工作完成精彩且无考勤扣分。B（120%）本职工作完成得较为精彩且无考勤扣分。C（100%）能履行岗位职责，本职工作完成得较好且无考勤扣分。D（60%）工作偶有消失小的错误或有考勤扣分。E（0%）考核结果较差或有超假现象。工作主动性具有工作热忱，以克服困难，工作主动主动，服务意识强。10A（150%）工作特别主动主动，工作热忱高，服务意识强，遇到困难能主动克服。B（120%）工作主动主动，工作热忱高，服务意识较强，遇到困难不气馁，努力查找解决方法。C（100%）能以较高的工作标准开展任务，工作具有确定的主动性和主动性，遇见困难不推卸责任。D（60%）以一般的工作标准完成任务，工

27、作主动性不太高，无主动性，遇见困难有时会气馁。E（0%）工作进取心不足，服务意识不够强，安于现状，遇见困难爱推卸责任。业务水平操作技能的娴熟状况5A（150%）生疏业务，操作娴熟，工作效率高。B（120%）操作较娴熟，工作效率高。C（100%）操作技能较娴熟，工作效率一般。D（60%）操作不太娴熟。E（0%）工作效率低。被考核人签名：本人在考核周期前周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误日期：部门主管签名：本人已在考核周期结束后第周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：被考核人意见：签名：日期：部门:学校部绩效考核表岗位名称：教练员姓名总得分等级评价人签名指标标准分值等级等级定义评级得分班级教学工作教学有方案有教案，实施效果好30A（150%）教练员教学有方案，有教案，课堂组织纪律好，成果显著B（120%）教练员教学有方案，有教案，课堂组织纪律好，成果较好C（100%）教练员教学有方案，有教案，课堂组织纪律好，成果一般D（