初中美术教师工作计划

1、第 第 页初中美术教师工作计划中学美术老师工作计划1在新学期中，我们面临新的同学，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。为了能使我校中学美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。一、指导思想以学校总体计划为指针，以教育处教学计划为引导，努力为同学的全面进展奠定坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，提高同学的专业美术知识水平，培育同学的各项绘画技能。同时也对中学同学的德育修养起着促进作用，为全面培育中学生综合素养和培育新世纪的人才做着贡献。二、本学期的任务目标1针对每个同学的状

2、况做好因人施教，抓重点、带全面。2首选抓技法课教学。有这样的理论认为”同学的脑是支配同学的行动的，现做好同学理论的教育和审美的教育，是指导同学技法和艺术行为的前提”。这个不可否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假如同学的技法难以跟上步伐，那么同学很可能会失去学习爱好，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让同学的美术技法能够“够用”，短期内把同学的.美术技法大略的归拢起来，能够基本达到肯定的水平，以保障后期美术教学工作顺当进行。3我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。4七

3、班级初步提高塑造形体的技能，要将一件物件很好地塑造它的形体特征。5我计划结合新入学的中学同学的特点，培育同学多方面的素养和技能，诸如审美技能，集体主义精神和团结协作技能等。6积极参与美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其优点，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。7通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。当然，我的计划是要依据详细实施状况而

4、转变的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和转变有利于同学学习的美术教学课程。总之，在新学期里我会不遗余力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，知识的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标。来促进同学的审美水平。中学美术老师工作计划2一、本学期指导思想依据大纲精神要求，培育新时代少年的美术休养，阐述艺术与自然的美学概念，提高同学认识艺术和领悟的技能，对人类审美对象的结构系统有正确的认识：生活美自然美、社会美、人工美、艺术美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想

5、，提高人们的生活质量。二、教学背景美术是素养教育不可缺少的部分，本册初一教材是以提高同学的艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培育同学探究精神和实践技能为着眼点，把观赏、评述与绘画、手工制作生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，加强民族意识、培育爱国情感和审美意识为目的。三、学情分析1、初一二的同学在经受了上学期的中学生活，应当适应焦灼而劳碌的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂略微大意就简单气氛纷腾，他们大多对社会上所充斥的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。2、中学绘画基础知识占较重比例，占50%，观赏15%，工艺35%。四、教学策略：1、改

6、革传统教学方法，留意美术学科特点，结合新课标，培育同学动手技能。采纳敏捷多样的教学方法，并结合详细实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与同学阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。讲学习美术富有时代生活气息，提高同学学习的积极性和学习效果。3、不断吸纳先进美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材。给同学理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给同学充盈的精神生活。中学美术老师工作计划3一、学情分析通过初步摸底，发觉七班级同学学习美术的积极性较高，积极参加活动的主动性较好。但同学视

7、野比较狭窄，对美术的认识还远远不够，同学的审美意识较浅，还没有形成一个系统的知识结构。初二同学，对美术这门课程已有所了解，对美术的认识也有了肯定深度。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于同学的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和掌控基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中掌控技术和技能。二、教材分析本学期拟定十八课时的课程。立足于面对全体同学，以素养教育为基本点出发培育同学的创新精神和实践技能；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分表达社

8、会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学性格的进展和知识技能的习得两方面的需求。三、教学目标1通过观赏优秀绘画作品，认识和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例，提高同学对美术的认识；进一步学习色调知识和构图知识。2培育同学的绘画技巧和基础造型技能；培育同学的设计思维技能。3通过学习色调、构图、制作等知识，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去观测生活中的事物，对大自然萌生喜爱之情。4认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系

9、，建立初步的设计观念，提高审美技能和生活情趣，培育喜爱生活的情感。通过对同学装、学校环境艺术品的观赏与模拟设计制作活动，启发同学积极探究各种艺术方法与艺术手段，提高综合运用多领域知识、技能的技能。5通过对几组常见的生活用品的观赏和评述活动，启发同学积极关注一些日常用品的材质、款式、造型、色调、结构、功能及其有用性。四、教学重点、难点重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括人物速写、学校场景速写等绘画技能和服装、板报、环境、字体等设计知识。针对教材的重点，难点在于培育同学的各项技能和技能，例如同学的绘画技能、同学的观测技能、同学的自主学习技能，最终达到自主观赏和自主创作。五、提高教学效率的主要措施1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的