端午节活动方案及总结(3篇)

1、第7页共7页端午节活动方案及总结五年级_班活动目的：1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的_力。活动时间：_月_日_月_日活动安排：1.举行一次有关端午节的主题班会。(1)同学互相交流所知道的端午知识。(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。(3)讲

2、解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。2.“我向长辈学一技”主题活动(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。(2)和家长共同动手制做五彩绳，体验劳动和_的乐趣。3.体验端午情怀(1)同学们将制作好的五彩绳送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起_，培养孩子之间、师生之间的友情。(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。“我们的节日端午节”活动总结五年级

3、_班一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，开展了形式多样以我们的节日端午节为主题的文化教育活动。现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识端午节的有关知识。班级充分利用黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富端午节内容。1.开展了主题班会。端午节前夕，布置学生通过

4、书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。举办“我们的节日端午节”为主题的班会。2.网上学习，传承传统文化。此外，我们还_开展我们的节日端午节网上主题活动，动员学生进行相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。3.“我向长辈学一技”活动。在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。端午节活动方案及总结（二）为了传承中华民族优秀文

5、化传统，营造端午节文化氛围，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展“我们的节日端午”主题活动，特制定本方案。一、活动主题粽情粽意二、指导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终，通过_开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。三、活动时间_月_日四、活动内容1.以“我们的节日端午”为主题，开展经典诵读活动。让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。2.

6、以“走近端午”为主题制作一份节日小报，能反映端午的习俗，反映自己的心声、生活的体验。3.以“我们的节日端午”为主题，开展主题班会，_学生说说相关的知识。五、工作要求(一)高度重视，精心_实施。各班要把开展好端午节主题文化活动作为丰富学生精神文化生活的重要形式，作为培育和践行_核心价值观的一件大事来抓，摆上重要位置，根据活动实施方案，周密部署、精心实施，确保整个活动稳步、安全、有序地开展。(二)强化带动，着力扩大参与面。学校要充分发挥主体作用和主动精神，把广大师生发动起来，让广大师生参与进来，使广大师生成为节日活动的主体和受益者。要不断创新传统节日文化活动的形式和载体，使传统节日与现代生活方式相

7、适应，与现代社会人际交往相结合，与现代公民文化需求相吻合，不断增强节日文化活动的吸引力、感染力。(三)大力宣传，积极营造浓郁氛围。学校要充分发挥自身优势，通过国旗下讲话、主题班团队会、宣传栏、板报等多种形式大力普及端午节的节日知识，广泛宣传端午节主题文化活动，收集广大师生的心得体会，营造浓厚的节日氛围。各班要做好我们节日端午主题活动资料的收集和整理工作，要将图片、优秀心得体会等相关资料于_月_日前报送团支部。端午节活动方案及总结（三）(一)活动目标：1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。(二)活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五

8、彩线、端午图片(三)活动过程：1.谈话导入，引出端午的由来。师。小_，你们知道农历_月初五是什么节日吗。(端午节)你们知道端午节的由来吗。那我们一起来听听端午节的由来，好吗。2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。师。小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀。(菖蒲)那_要挂艾蒿呢。(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小_，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢。(1)挂艾叶菖蒲。艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年_

9、月_日就用划龙舟来纪念这件事。吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。(3)佩香包。端午节的时候小_都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了。(4)五彩绳。在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。3.学习儿歌_月五。师。现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌_月五。_月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。4.吃粽子1)观察粽子的外形和颜色。师。今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，

10、你手里拿的粽子像什么。并用一句完整的话来说一说。小结。粽子的形状真有趣。(2)认识粽叶。师。粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗。你们知道这阵清香，来自哪儿。是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。(3)幼儿品尝。师。你们吃过粽子吗。你吃过哪些粽子。今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗。(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结。原来粽子的品种这么丰富啊。(四)活动延伸：请小朋友共同品尝端午食品。端午节活动总结端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园_开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。一、环境布置主题墙。贴满各式各样不同口味的小粽子、孩子的手工作品粽子等使教室充满了节日的气氛。二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。我们的主要活动有以