实用心理活动总结汇总八篇

1、第18页 共18页实用心理活动总结汇总八篇实用的心理活动总结汇总八篇心理活动总结 篇1为了营造良好的心理安康教育气氛，促进同学们陶冶情操，建立自信，塑造安康自我，进步人际交往才能，增强心理素质，调动学生感恩生活、接纳自我，追求成功的积极性、主动性，拥抱感恩心态，塑造成功形式的信念，促进大学生人格开展，安康成长。充分发挥广阔学生在心理安康教育工作中的主体作用，调动学生学会感恩、自我开展、追求成功的积极性、主动性，促进大学生人格开展，根据学校20年“525大学生心理安康教育宣传月”活动的文件精神，土木与建筑工程学院于5月份开展了以“感恩-成功stlye”为主题系列心理安康教育活动。此次系列活动，在

2、班级同学中产生了较大影响，受到了全院师生的热烈欢送，收到了理想的效果，获得圆满成功。一、活动概况一开展寻找“最美大学生”活动我院正在开展寻找“最美大学生”活动，通过讲故事、作报告这种直接而有效的方式，让同学讲述自己或身边的人的感人故事，引起同学共鸣，鼓励学生成长！通过这些方式，让我们身边更多的人意识到“最美大学生”不是很难发现，自己也有可能成为我们的“最美大学生”，让我院学生拥抱感恩心态，塑造成功形式的信念，促进大学生人格开展，安康成长。二开展土建院心理主题班会活动我院开展土建院心理主题班会，引导学生感恩生活，追求合适自己的成功style，并进一步增强我院学生班集体凝聚力，促进优良班风、学风创

3、立。首先，各参赛班级在本班自行开展，并做好活动记录，然后各班级的心理委员代表各自班级的开展的班会在5月15日在逸夫楼A201做ppt汇报演讲。我院徐金兰老师，校心理中心主任胡伟煌等人作为现场评委嘉宾，最终给排水科学与工程江小罗，道路桥梁技术工程1班林增誉，土木工程2班吴永才等8人获奖。三开展土建院原创微博征集活动我院“原创微博征集活动”，从起初初的征集，到五月底的评比，历时几个月，期间征集了同学们大量的原创微博，唤起我院学生对心理安康、快乐梦想，感恩与成功的关注，增强了学生心理安康意识，促进了学生心理安康开展与人格完善。土木与建筑工程学院辅导员老师徐金兰，万珊等对此次活动进展评比，最终建筑学1

4、班黄际升，工程管理1班范丽霞，城乡规划张小勤等24名同学获奖。四举行“跳”出快乐，“毽”康生活活动为吸引更多的人参加到团体体育活动当中，丰富大学生课外生活，锻炼大学生身体素质和心理安康，让大家走出教室和宿舍承受运动的快乐，愉悦身心、陶冶情操。本次活动主要是以跳绳和踢毽子两项比赛工程开展，其中跳绳分大小绳，踢毽子分单踢和盘踢，该活动受到广阔同学的欢送，参加的积极性都很高，到达了本次活动的目的，走出宿舍，走向操场，走出网络，关心身边的人，学会感恩。五开展留级生团体辅导为激发留级生的学习热情，4月2日晚，土木与建筑工程学院邀请我校心理咨询中心武厚老师来开展团体辅导。团辅获得了很好的效果，很多同学都表

5、示会重新振作，好好学习，用成绩来证明自己的实力。六积极参加学校“525大学生心理安康教育宣传月”期间的其他活动在5、25期间，我院同学以高度的热情参加了学校“525大学生心理安康教育宣传月”期间的系列活动，并获得了不错的成绩。1、参加了525心理素质拓展比赛我们在学院中宣传此次活动，有大量学生积极参加。在选定人选之后，我们组织了集中训练。我院队伍在训练中挥洒的汗水在525心理素质拓展比赛中表达出来，我们队伍荣获了“最正确协作奖”。2、参加了525心理板报评比以及525心理游园活动我院组织学生精心制作心理板报，先后共收到6副板报作品，最后选出3张最正确板报，将其交到校心理中心，参加5、25心理板

6、报评比。在5、25心理游园活动当天，我们学院展示了我们学院心理主题班会决赛以及举行“跳”出快乐，“毽”康生活活动的照片。3、参加了心理活动体验日在学院大力宣传心理活动体验日的活动，并积极组织级心理委员参加此次活动。4、参加了525心理主题班会比赛从我院开展的土建院心理主题班会活动中选出2名优秀选手代表我院参加校里面的5、25心理主题班会比赛，并获得了优异的成绩，给排水科学与工程江小罗获得了一等奖，道路桥梁技术工程1班林增誉获得优秀奖。二、出现的问题及对应措施：1、沟通有待进一步加强：活动开展期间，班级心理保健员与学院心理素质开展部干部之间有时沟通不够，出现了工作的重复和连续。2、积极性有待进一

7、步进步：由于活动延续的时间相对较长，到了活动后期，学生的积极性有所下降，尤其是各班心理保健员出现了一些疲于应付的现象。针对以上问题，我们都做了详细的记录并制定了相应的措施，加强沟通，完善鼓励措施，为今后开展类似工作总结出了珍贵经历。三、活动获得的效果在这个激情的五月，虽然我们学院的工作在开展过程中遇到了一些问题，但通过学院老师及同学的共同努力，在校领导与各兄弟院系的大力支持与配合下，我们学院克制了重重困难，最终不仅获得了多个奖项，而且让学院每位同学理解到了这次系列活动开展的意义，更让每位参与其中的同学在活动中得到提升。同学们在活动中表现出极大的兴趣与热情，同时，有些同学那么在活动进展的过程中从

8、大家的互帮互助、共同为了一个目的努力奋斗中感受到了同学间的凝聚力与向心力，找到了一种属于自己的归属感，也有些同学在被别人肯定的过程中提升了对自己价值的认知。小结：此次活动开展期间，虽然我们在工作中有一些不尽人意之处，但面对出现的问题，我们及时改良和总结，也不失为一种成长。总的来说，对于20年“5、25大学生心理安康教育宣传月”活动，我们学院的同学积极参与，在活动中得到快乐和成长，更让大家懂得感恩，懂得父母、老师、朋友为我们付出的汗水和努力，让我们明白心怀感恩之心，将走向成功的道理。心理活动总结 篇220 xx年4月26日，我经济系团总支心理安康教育部在本月份的示范性团组织生活中带来的话剧我的大

9、学生活让大家反思了另一个“自我”，学会了不要在迷茫中迷失自我，让大家明白了一时的失败不要紧，只要坚决目的，坚决信心，不懈努力，终会走向成功！现将本次活动的工作情况作简要的汇报总结。一， 活动概况：1， 前期准备：选取贴近生活，亲密关系大学生活的剧本我的大学生活。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具，找符合故事情节的背景音乐，每天准时排练确保节目的成功演出。2， 活动形式：在四月份的示范性团组织生活暨会审三四和会电一二三四的联谊活动中演出。二，活动成就：作为新世纪的大学生应该有所作为，对人生应该有自己的认识和见解。努力获得自己的人生价值，别人的生活纵然五光十色，但自己的命运始终有自己掌控。

10、让我们充分认识到，作为当代大学生应有的责任和担当。在大学这个亚社会里，我们应该学会学习，学会与人相处，学会适应，才能更好的走出学校适应复杂的社会。挫折和失败只是暂时的，将来是光明的我们应该勇往直前。三， 活动缺乏此次活动是我们部门第一次举办的，虽然很顺利但也出现一些缺乏现象。演员们多多少少都有些紧张，没能把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动交流，望下次能演出自己的风采。四， 将来展望因为承办活动的班级都是经济系的，所以在此期间表达了我们心理安康教育部的工作宗旨和作用，让同学们对我们部门有了更为充分的认识，以便在以后的工作中更好的效劳同学们。在此活动中我们学到了一些珍贵的经历，这种

11、生动详细，贴近生活的活动可以大力提倡。希望我们的努力，能得到预期的效果。此次成功演出，为5.25的心理剧竞赛提供了模板，预祝5.25活动的成功。以上是我部门对心理剧表演活动的总结。对于活动中暴露的缺点，我们有那么改之，无那么加勉。在以后的工作中，更加严格要求自己，做好每一件事。经济系团总支心理安康教育部心理活动总结 篇3为促进学生心智的全面开展，帮助学生快乐的安康成长，我校心理教研组在王月林副校长的.领导和学校的大力支持下，于xx月xx日，在全校范围内开展了以 “放飞心灵，快乐成长” 为主题的心理安康宣传日系列活动，活动内容如下：一、启动仪式以“身心安康，快乐成长“为主题的“心理安康宣传日”活

12、动，在学校升旗仪式上拉开序幕。启动仪式由学校心理教研组组长z老师主持，仪式上他强调了心理安康的重要性，呼吁同学们要正确认识自我，保持和谐的人际关系并正确掌握学习的智慧，快乐安康的成长。二、校园心理播送正式开播校园心理播送心情驿站正式起航，该栏目将分为：心理知识直通车、心理故事、兴趣心理、疑问解答等板块，普及并宣传心理安康知识。此后，心情驿站栏目将在每周三下午5点40分至6点20分准时与大家相会，一起分享成长中的点点滴滴，为同学们的安康成长指引方向。三、兄弟学校心理老师座谈会下午2点10分，教科院心理学专家z女士以及长郡、雅礼等兄弟学校心理学老师来我校指导心理安康教育工作，会议由z主任主持，z校

13、长和z校长分别对我校心理教育工作的开展情况向各位老师进展了汇报，z女士对我校的心理安康教育工作给予了高度的肯定，各位老师们也一同分享了教学经历，对教学中存在的困惑进展了讨论。四、心理素质拓展活动课程下午2点50分，我校第一期心理素质拓展活动课程由z老师组织，在艺术楼213教室举行。课程以积极合作为主题，以活动的形式，让同学们在体验中，感悟人际交往中合作的重要以及明白有效合作必须掌握的技巧。五、主题班会在学校教育处的配合下，组织全校召开以“沟通让幸福更容易”的主题班会，其中K1001班和K8班班会，分别由z老师和z老师主持，通过游戏让同学们感受良好沟通的重要性，领悟学习生活中有效沟通的技巧。六、

14、原创心理剧表演下午3点40分，我校心理社第一部原创的校园心理剧沟通从心开场作品，在国际报告厅首次上演。本次活动得到了同学们和老师们的一致好评。与此同时，我校心理安康宣传日活动圆满落幕。最后，感谢学校领导、各班班主任以及音乐组和信息中心的老师们，对此次活动的大力支持！愿我校心理教育工作蒸蒸日上，愿同学们安康快乐成长！心理活动总结 篇43月16日下午，本学期第一期心理角活动在集美大学水产学院第九餐厅四楼如火如荼的展开了。本次活动的主题是“如何进步人际交往技巧”，活动目的是希望通过本次活动能让大家认识到交流交际才能的重要性。内容分为情景模拟、“铁人三项”及“谁是卧底”三个环节。这次的活动对象是全体心

15、协人员，并有幸请到了心理咨询中心的吴灵欣老师和李海春老师莅临指导。活动详细环节如下：第一个环节情急模拟中，小组成员们在极短的时间内，分别演绎了一段有较高难度的情景剧，情景剧完毕后，首先由小组互评，最后由心理老师点评。第二个环节铁人三项，本环节有三个小节目组成，旋转定硬币、踩地雷和报纸叠高楼。在有限时间内进展协调合作，从而培养大家的团队精神和动手才能。第三个环节谁是卧底，本环节通过精妙的语言描绘各自所抽到词语，并考虑其他队友的描绘，从而做出自己的判断，是一项锻炼思维及观察力的兴趣游戏。经过此次活动，我们收获到许多：1、活动环节的兴趣性调动起大家的兴趣，全场活动同学们的参与性极高。2、活动内容引发

16、了学生的考虑，大家活动后坦诚分享自己的体会，让我们从本次活动中学到许多关于人际交往中的技巧。但是，本次活动也存在一些缺乏之处：1、由于前期准备缺乏，现场出现一些超出预算的情况，活动场面比拟混乱。2、游戏设置前后衔接性有待加强。3、活动筹划的个别环节与主题不够贴切。总结：在以后的活动中，我们将会汲取本次活动的经历教训，扬长避短，将心协活动越办越精彩。心理活动总结 篇5缤纷五月，由我校学生会权益部承办的“大学生心理安康宣传周”，面向全校学生普及根本心理安康和心理卫生知识，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就安康的自我，陶冶情操，建立自信，进步人际交往才能，从而增强心理素质。我们在全院广阔师生中

17、先后开展了“心理安康集体游戏”，“团体辅导活动”，“心理电影展”，“户外心理活动”等一系列丰富多彩的活动。正如我们在活动章程中所提倡的一样，我们的活动宗旨是：“让大家在参与中进步心理认识，旨在鼓励同学可以通过自己的劳动和努力，实现学习和生活上的“自信、诚信、自立、自强、团结”，培养同学们的“合作”和“关爱”精神，培养同学们的奉献和互帮互助精神。在广阔师生中产生了较大影响，受到了广阔师生的热烈欢送，收到了理想的效果。一、以宣传为先导，营造良好的心理安康教育气氛一结合各专业制定我院大学生心理安康宣传周的活动方案，将方案下发各专业，为本次宣传周得到校内有关部门的大力支持拓宽了渠道。二制作并发放心理安

18、康知识宣传手册100余份。二、以学生为主体，开展丰富多彩的心理安康教育活动 本次心理安康教育宣传月系列活动主要包括户外心理活动、团体心理辅导、和心理电影赏析等。一5月24日在我校综合楼指定的活动室内，选出一个班级，集体做“天黑请闭眼”这个游戏！二5月25 日于晚自习时间带着来那个个班级一起观看了一个关于心理知识的视频。三5月26日我们在综合楼门前为同学们做了心理安康疏导。分小组进展宣传单的发放，同时为同学讲解自己通过活动得到的体会教育，让更多的同学理解到心理安康的重要性。四5月27日在我校举办了一场游戏比赛，以班级为单位分组完成游戏内容。在游戏过程中设置了游戏规那么，游戏时间，游戏奖励和惩罚。

19、通过参与活动，大家在学习搜集整理有关心理学知识和信息时，也进展了一次自我心灵之海的探究活动，潜能得以挖掘，心态更加积极。蒙田说过：“解读心灵的机密，理解自己，是一切成功的基石。”此次活动虽然圆满，但就心理辅导工作而言，仅仅是拉开了一个序幕。在以后的工作中，还需要深化心理学知识的普及和加强团队辅导及个案分析p ，由面及点的展开，我们将把心理安康教育贯穿于大学生思想政治教育的始终,让每一位大学生都成长为身心安康的合格人才和新世纪的建立者接班人,让每位学子的青春都能沐浴到最灿烂的阳光。经济贸易系学生权益部心理活动总结 篇6每年的5月25日是我国的“大学生心理安康日”，“5.25”谐音“我爱我”，意为

20、要认识自我，接纳自我，爱惜自我，肯定自我的存在价值，关爱自己及别人的心理安康和成长。围绕“我爱我”这一主题，经管学院心理中心开展了主题为“青春心梦想，经彩心绽放”的5.25心理素质拓展月系列活动，其中包括“我爱我”情诗大赛、心理创意摄影大赛、心灵大讲堂、心理知识问答、兴趣心理大闯关暨经管学院心理中心学年工作成果展等一系列丰富多样，参与性强的活动，此次活动在全体心理中心成员的努力及同学们的积极配合下获得了圆满的成功。线上活动首先是“我爱我”情诗大赛以及心理创意摄影大赛，这两个活动一推出就吸引了同学们的热情参与，报名人数共计300余人。情诗大赛和摄影大赛经过线上投票和5月25日当天200余人次的现

21、场投票，最终决出了一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖数名(见附录)。此外，线上的心理知识问答共吸引739人次参与其中，结合互联网的便利，我们将心理安康知识通过这样的形式传递给大家，宣传大学生心理安康知识，为同学们营造和谐的校园心理气氛。线下活动首先，把目光放到我们5月17日举办的心灵大讲堂，我们请来了国家二级心理咨询师刘孟珠老师，刘老师通过生动有趣的讲解，为同学们展现了关注自我、悦纳自我的重要性，使同学们受益匪浅。其次，我们在5月28日举办了兴趣性十足的心理运动会，共有18个队伍报名参加，每队6人，通过兴趣的团体协作游戏，引导同学们学会合作，构建和谐的同学友情，促进情感的积极传递。最重要的当然是5

22、月25日的兴趣心理大闯关暨经管学院心理中心学年工作成果展活动了。我们通过海报的形式展示了经管学院心理中心20 xx-2022学年的工作成果，同时在现场设置了许多心理兴趣游戏，准备了各种小礼品，活动现场气氛热烈，吸引了许多同学前来参与，充分调动了同学们的积极性。5月即将完毕，在繁忙的考试月降临之际，别忘了停下匆匆的脚步，聆听自己内心的声音。5.25，我爱我，只有学会正确认识自我，接纳自我，才能在适应环境、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业等各方面获得更多的进步。心理活动总结 篇7为了响应全国大学生心理安康日，心理安康中心特举办此次心理剧比赛以推动心理安康知识的普及、进步学生的综合素质、拓展新

23、的活动领域，营造积极向上文明安康的文化气氛，增强大学生之间的沟通合作才能和集体荣誉感。同时为同学们提供了一个讨论与解决心理问题的平台。活动大体分为活动组织，初赛，活动宣传，活动准备，决赛五个阶段。首先我们通过海报形式告知全院师生活动的举办时间，活动流程。同时召开各专业心理委员开会，在各专业，各团支部组织发动学生参赛。通过这样使得许多同学理解比赛，以及对表演有兴趣的同学参与比赛。效果良好。给予各团支部足够的准备时间以后，搜集了剧本后召开了剧组负责人会议，告知初赛的详细事项。初赛邀请了学院各领导，心理安康中心主任等人成员作为评审。在初赛中，由于较好的前期准备，协会对秩序的成功维持，以及观众和剧组们的配合，使得初赛举办圆满成功，各参赛系表现优异，准备充分，为了精益求精，评委们还做了评价。为增强活动的影响力，更好的普及心理知识。我