小学体育教学工作计划模板集锦八篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学体育教学工作计划模板集锦八篇 小学体育教学工作筹划模板集锦八篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，该好好筹划一下接下来的工作了！筹划毕竟怎么拟定才适合呢？以下是我为大家收集的小学体育教学工作筹划8篇，接待大家共享。 小学体育教学工作筹划 篇1 一、 指导思想 以?新课程标准?为动力，深入开展教导教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以?学校体育工作条例?为体育工作的根本法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教导的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理

2、体系，深化教学改革，全面推进素质教导。贯彻?小学生体制健康标准?。争创学校的体育特色，培养全面进展的学生。 二、对新课标理念的把握 1. 坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长 体育(与健康)课程的性质，抉择了本课程是在学校教导中落实健康第一指导思想的主要途径。但是，这并不是说只要在学校中开设了体育(与健康)课程，保证了必要的课时，就自然表达了健康第一的指导思想，自然能够达成促进学生健康成长的目标;体育(与健康)课程自身也存在着以健康第一为指导思想的问题。体育(与健康)课程要落实健康第一的指导思想，就务必在课程目标确实定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面都真正表

3、达健康第一的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应才能的提高。 2. 激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识 学校体育是终身体育的根基，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持磨练的前提。兴趣是学习的初始动机，也是有效学习的保证。学生有兴趣参与的活动，确定要赋予热心的支持和指导;反之，假设学生没有兴趣，任何活动都会让他们觉得乏味。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、主动、积极地举行体育课程的学习。因此，在体育(与健康)课程标准中，从教学内容的选择到教学方法的安置，都特别关注学生的运动兴趣，特别关注学生健康意识、磨练习惯和卫生习惯的养成，这是实现课程目标和价值的有效保证。

4、 3. 以学生进展为中心，重视学生的主体地位 在传统学校教导模式下，培养科学家和工程师的模式依旧是学术模式，科学家和工程师仅仅是他们的教授的复制品。在体育课教学中，他们只是被动地按照教师的安置举行练习以掌管某种运动技能。由于不重视学生的感受和体验，这种教学方式很轻易让学生感到厌倦和反感。鉴于体育课程的特殊性质，充分表达学生在体育学习中的主体地位显得尤为重要。因此，体育(与健康)课程标准在构建课程体系的时候，特别关注得志学生全面进展的需要和学生的情意体验，从课程设计到评价的各个环节，始终从有利于学生主动、全面地进展启程，要求教师在教学活动中要更加留神表达学生在学习活动中的主体地位，以充分发挥学生

5、的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习才能。 4. 关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益 让每一个学生都能从学习中受益，不但是根基教导的根本任务，而且是学生的权利，也是贯穿体育(与健康)课程的一个根本理念。体育是一种以技能学习为主的课程，学生学习的结果主要表达在学生体能、技能和运动行为的变更方面。只要学生专心、主动地完成学习要求，学生在上述诸方面的状况就确定会发生积极的、有利于全面进展的变化。但是，人的体能和运动技能状况并不仅仅与其后天练习和进展有关，而且与其先天遗传有极大的关系。从健康的角度看，每个人的运动需求和运动表现都不尽一致。因此，体育(与健康)课程根据学生身心进展的客观规律

6、，从保证每个学生受益的前提启程，充分留神到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，并根据这种差异性确定了学习目标和有弹性的学习内容，提出了有益于学生进展的评价原那么;在教学组织和教学方法等方面，也提出了相应的建议，以保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和告成的乐趣，以得志他们身心进展的需要。 三、各年级段的概括目标 本学期，我承担1、3、5年级的体育教学任务，以下是我根据新课标对各年级制定的教学目标： 低年级学段目标：(一年级) 一、教学目标： 1、引导学生能够喜悦的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。 2、在课堂教学中多采用嬉戏的方法，让学生学会一些简

7、朴的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类嬉戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体模样，提高身体各种根本活动才能。 3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、嬉戏性的练习方式举行教学，目的培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。 二、建议与说明 1、按教材性质及季节特点合理安置全年教学内容和学时调配，制订出学期教学进度和教学内容安置表，并确定学期评价内容及形式。 2、嬉戏和进展根本活动才能是低年级的主要教学内容，教学手段主要以嬉戏形式举行。 3、各年级根

8、本内容的安置是一个连续渐进、由浅入深的过程，在概括实施时，可以按学生实际处境生动掌管，作一些适当的调整和选择。 4、关注趣味和体能进展，主要结合根本技术举行教学和运用于打定和终止片面。 5、了解民族民间及乡土活动，提防筹划性和实效性。 6、编出简易教本，举行对比系统的教学，作为学校体育特色工程创办(监测时特 色表示)。 小学体育教学工作筹划 篇2 一、指导思想 1、以?学校体育工作条例?为学校体育工作的根本法规。 2、以素质教导全面深化教导改革。 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展。 二、总体目标 4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实?条例? 5、持续以教科研为先导，深化教学改革，

9、全面推进素质教导。 6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长的学生。 三、概括工作 1、不断健全科学的管理体系 今年我校将持续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长体育分管校长分管指导体育教研组长各体育教师各班班主任与学生。实行各级逐步下达筹划，再实施，结果总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓“六专心 今年将持续开展体育教学工作“八专心，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要留神学生的安好，力争本无意外事故。体育教师要严格对照?教学工作常规十条?与?师德模范?以及?体育教师岗位职责?上的要求开展教学工

10、作，杜绝了体罚与变相体罚。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会与每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师务必写好课题筹划与研究卡，平日在教学实践中能围绕课题举行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校举行参观、学习。 4、抓好课外活动 1、今年持续抓好学生新的室外操，进一步模范眼保健操，并于10月份举行全校播送操比赛。 2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试工程：50米、50米8、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远。 3、做好一年一次的达标工作，做好登记、

11、分析和总结工作。达标的工程：10米4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。 4、学校召开一年一次的春季田径运动会。 5、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。 6、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五务必训练1。5小时， 在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕举行确定时间的集训，比赛劳绩要求比去年有提高。另外，在学生平日的活动中，教师应实时察觉好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应实时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。 四、确保经费，进一步完善场地和器材 今年

12、学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课与运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材达成国家标准。 体育工作概括安置处境： 一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。 二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。 三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初开头编写次序册，5月份总结。 小学体育教学工作筹划 篇3 一、指导思想 为贯彻落实“健康第一的指导思想、为落实“我参与、我运动、我健康、我喜悦活动主题和阳光体育行动，抉择这学期开展阳光体育活动，以保证学生每天一小时体育磨练时间，巩固学生的体质，促进学生健康、和谐进展。 二、实施

13、措施 (一)建立保障体系，确保阳光体育活动有序开展 1.时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定阳光体育活动为每天上午9：1010:10这段时间,早操包含在阳光体育活动里，早操终止后举行分班、分年级活动。任何老师不得挤占阳光体育活动时间,假设遇阴雨天改在室内举行,如:棋类活动，智力嬉戏等。 2.制度保障。为使阳光体育活动有章可循,杜绝活动开展肆意性,各校要制订阳光体育活动班主任、拼班教师的职责，建立领导督查制、班主任现场促使制、阳光体育活动评比制等制度。 3.人力、物力保障。要求师生全员参与阳光体育活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的养护者，同时自己也是活动者，这既表达国家所

14、提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、对等的师生关系。阳光体育活动器材原那么上由学校供给，另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。 4.安好保障。各校要分班划定活动区域，各班学生务必在指定活动范围内活动,防止展现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正、副班主任跟班举行现场活动指导。 5.组织保障。各校要加强该项活动的领导,成立阳光体育活动领导小组，使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量举行。 (二)建立鼓舞机制，充分调动师生参与阳光体育活动的积极性 1.实行考核鼓舞 阳光体育活动处境和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核，同时学校对阳光体育活动举行定期

15、评比，对把阳光体育活动开展处境作为文明班集体评比的重要依据。 2.激励活动创新 阳光体育活动除时间有概括规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和生动性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校激励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，表示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类嬉戏等多种工程。 三、目标和原那么 (一)、目标 1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和布局，使学生乐于加入，主动的掌管健身的方法并自觉的磨练。 2.根据学生的身心进展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的进展。 3.优

16、化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 4.全面提高学校师生的综合素质。 (二)、原那么 1.教导性原那么。充分发挥阳光体育活动对学生举行五育教导的功能，重视活动过程的教导。 2.科学性原那么。遵循学生身心进展的规律。我校从实际启程，采用阳光体育与短课时相结合的形式，合理的安置阳光体育的课程筹划和内容。 3.全体性原那么。师生全员加入，充分发挥师生的积极性和创造性，达成全体健身的目的。 四、组织机构 活动领导小组： 组长：罗树升 活动教师：体育教师、各班班主任及相关教师 五、阳光体育体育活动内容 (一)、内容： 1、集体工程：小学生播送操?七彩阳光? 2、分班活动： a、

17、室内活动工程：手工(剪纸、折纸、橡皮泥)、书法、美术、阅览、棋类、唱歌等。 2、形式：先集体做播送操，再举行分班分点分工程活动。 3、因学校场地限制，分班活动分为室内和室外， a、室外活动按年级段，二天一循环。单号为低段(高段为室内活动)，双号为高段(低段为室内活动)，以此循环。 b、各段每班的活动工程及场地也要按活动表依次循环。 (二)、阳光体育活动流程 1.进场：当晨会下课钟声响起时，各班学生在课室外走廊站成两路纵队，当响起?运鼓动举行曲?时，各班依次下楼，到达一楼后，按照指定依次的进入外操场。 2.听从领操员的口令，散开体操队型，领操员领做播送操。 3.音乐变换，各班到指定场地上举行嬉戏

18、活动。 4.音乐?让我们荡起双桨?响起，各班在所在场地上成体操队型，集体做放松操。 5.歌曲?歌声与微笑?音乐响起时，各班操步回课室。(同时高呼口号：我参与、我运动、我健康、我喜悦) 6.器材的出借由各指导师到体育器材组借用并登记。 六、活动要求： 1、留神有序开展活动，安好第一。班主任务必强调阳光体育活动纪律与安好。 2、负责每次阳光体育活动的体育教师要提前到位，打定好器材和音乐。 2、各工程活动限在规定的活动区域举行。 4、教师配备：室外活动指导师务必同时到场，室内活动班主任到场，要激励学生加入活动，适时举行安好教导，杜绝伤害事故的发生。 5、对于开展阳光体育活动有特色的年级，优秀的指导老

19、师，学校将予以赏赐。 6、如有活动变化，将实时通知各班。雨天各班自己安置室内的活动。 小学体育教学工作筹划 篇4 落实科学进展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教导进展观，紧紧围绕区教导局“模范管理、彰显特色、促进均衡的总体思路，持续以课堂教学改革为重点，以提升教导教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更模范，教师专业有进展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。 一、深入课堂研究。 课堂教学是我校课程创办的重中之重。 和合研究室、习得工作室成员已作了一些探究。新学期里，我们要借力名家驻校的平台，积极深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英语课堂、探究性科学课堂、活力型体育

20、课堂、尚美型艺术课堂的研究，深度研究指向“一课多练的读写训练教学，坚持外出观摩、骨干引领、同伴教研等研修形式， 课程创办的核心是课堂教学改革，关注和聚焦课堂是教导生活的中心。为此，我们要充分发挥名师定期指导和数学课程研究中心副基地的作用，和合研究室、习得工作室、拾贝工作室成员和学科骨干要率领全体教师，运用结拜名师、范式研讨、同题多构等有效方式，把学科课型研究引向深；同时要充分依托进展共同体，在交流比拼中展才、礳砺互动中补短。 各教研组要持续提升校本教研，要落实好联合珠心算研讨、校本主题式写字教研活动等。 二、指向核心素养。 新课程改革就是要全面实施素质教导，素质教导的定义是，“着眼于受教导者及

21、社会长远进展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的根本素质为根本宗旨，以提防培养受教导者的态度、才能、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为根本特征的教导。 ?国家中长期教导改革和进展纲要?中指出，“着力提高学生的学习才能、实践才能、创新才能，教导学生学会学识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。综上所述，实施新课程改革的目的，就是要全面提高教导教学质量。 研究制订学生进展核心素养体系和学业质量标准，已为教导共识与改革必然了。因此，教学管理、课堂教学要按照并服务于核心素素的培养和提高。为此，我们要梳理出从书写习字到诵读诗文、从计算到应用、从

22、英语阅读到双语写作等的学科关键素养，研拟学科核心素养的专项考核、开展初小教导的贯穿研讨、让减免、固本、进展三类作业有效作用于不同学力的学生，切实落实“有效训练出劳绩的目标；探索科学学科质量调研，从而不断夯实“读、写、算、创的功底，为每届初一新生的苏州市级统测打下坚实根基。 三、开展主题活动。 新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学研究为重点，以课堂查看为手段，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式来促进教师的进展。校本主题教研活动源于教师的需要，是以问题为驱动、以课例为载体有着鲜明主题的教研方式。建立以学科教研组为单位的校本主题教研机制，是探索教师持续教导和专业化进展的有效途径，为教师的

23、专业化进展供给有力的支撑，是教研方式的一次深刻的变革。 新学期里，要以主题式、儿童味来构拟象棋、阅读、数学节活动，以创意棋具、亲子比赛、书画展评等寓教于乐的多样形式，努力提升校节助乐、展才扬长的文化品位。足球、女篮、合唱、古筝、舞蹈、等队组要突出常态、梯队、科学训练的三化；以丰富多彩的体艺活动助推学生特长的进展。各竞技社团要咬住薄弱、精准避短，备战区局运动会、球棋、文字录入等赛事上争先创优。 四、提升校本课程。 本学期我们要在持续做好已有课程实施的同时，扎实开展六校区的年级国学社团，在校节、社团、工程活动中大力推进非文本类教材的创办与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验喜悦、获得成长进展，助

24、长教师课程领导才能。 课程是进展学生的跑道，也是烙刻学校印记、达成课程标准的当然载体，本学期要重点提升：起始年级的年级社团为特意指导写字、练写?习字册?；开设三至四年级主要学科社团，开办课本剧社、绿荷作文、思维训练、英语阅读等社团，找准发力校本课程的现实路径；各校区要重视国学、特色社团的监管与指导，让社团助力“四科三率的持续走高，开发培育爱好、智能提高的有效新途径。 五、加强教学工作考评制度。 学校对教师的评价意味着老师的努力和进展方向。我校将持续专心组织好每月一次教学六专心检查，以“专人点对点检查、“跟踪检查等多种形式举行，检查处境实时向教师本人反应，并举行网络登记备案。同时，学校将不定期组

25、织专人举行各类作业、练习的批改检查，促使教师专心开展教学工作。教师评价作为教导管理的重要方面，是一项系统工程。在现实中，还很难有一个完备的教师评价制度。因此，我们会在深刻学习、领会新时期教导教学进展的根基上，因校制宜，与时俱进，在评价教师的过程中，力求学校、教师和学生的共同进展，不断完善教师评价体系。只有这样，我们才能发挥评价的导向、鼓舞、调控和提升功能，不断巩固学校的核心进展力，确保学校和谐、健康进展。 迈向新学期的响亮号角已经吹响，让我们在属于自己的教导舞台上，甘为人梯写春秋，挥洒聪慧育花朵。 小学体育教学工作筹划 篇5 为贯彻落实?学校体育工作条例?,进一步加大学校体育工作力度，提高学校

26、体育工作水平，特制定筹划如下： 一、从学校体育教导现状启程，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。 我校建校历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育根基坚韧，学校对体育课设置课时充沛，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。 本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由学校陈校长主管概括的体育工作，相信在他的促使、协调下我校的体育教导教学工作确定会步入一个新的台阶。 体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工

27、作的进展。 二、学校体育教导坚持普及与提高相结合的原那么，面向全体学生开展工作。 体育是学校教导的重要组成片面，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教导的重要目标之一，也是德育、智育、美育的根基，在开展概括的体育工作方面，本学年应做好以下几点。 1、加强体育教研活动，模范体育课堂教学，提高教学质量。 学校成立体育教研组，组织体育教师学习?体育教学大纲?，钻研教材，交流教学阅历，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。 体育教师依据学科特点举行教学，努力提升教学方法，采取生动多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育才能的培养。 2、以?学生体质健康标准?

28、为切入口建立检查、评估制度，对所学课程实时测试，以促使学生学习，提高学生磨练的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。 三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成片面，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心进展的重要环节，是巩固体质的有效措施，是进展竞技体育，察觉和培养体育人材的必经之路。 1、课间操、课间舞 学校加强对课间操、课间舞的管理，由王开敏老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺遂开展。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位举行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期

29、公布劳绩。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色，努力做到“四个一样，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；教师学生一个样。 2、班级体育磨练 学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，举行体育磨练，由各班主任负责，体育教师与班主任紧密合作，扶助各班制定、执行磨练筹划，并赋予技术上的指导。班主任要把班级体育磨练纳入班级教导筹划，做好组织发出工作，举行思想教导，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班磨练处境举行评比，实时总结，形成制度。 3、体育竞赛 学校以全面磨练学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为启程点，在保证开齐、开足体育课程和课间操、舞的根基上，将根据

30、学校的实际处境，贯彻小型多样、单项分散的原那么，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，磨练学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓重的体育空气。 4、课余运动训练 学校成立田径、乒乓球和篮球三支校队，由体育教师任教，坚持常年系统训练。力争在明年的市运会上取得好的劳绩。 本学期体育竞赛日程安置： 比赛时间 活动名称 加入单位 9月份 队列队形、播送操比赛 全校 10月份 趣味运动会 全校 11月份 跳绳比赛 36年级 12月份 越野比赛 36年级 小学体育教学工作筹划 篇6 一、指导思想： 坚持“以人为本的理念，倡导务实、创新的精神，坚韧树立“健康

31、第一的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学熟悉的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业进展。持续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步模范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处。 二、目标策略： 1、提防教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提高教研实效的方法与策略。 2、树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要提防自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。 3、关注学生学习过程的表现，留神体育教学评价的研究，因地制宜

32、构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。 4、重视个人教学反思，重视教学阅历的积累与总结，主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自我的教导教学潜力，构成自我独特的教学风格，努力向科研型教师转变。 三、目标任务： 1、扎实推进体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。 2、抓好体育教学常规管理，模范课堂教学，模范备课做到课前复备，课后有反思要求教师关注体育教学艺术，关注学生学习习惯的培养。上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异劳绩。 四、主要工作： 1、专心解读?小学生

33、体质健康标准?，做好学生的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作。 2、专心做好学校“二操早操、眼保健操一舞校园群众舞二课体育课、活动课工作。 3、组建好学校田径队并实施训练。 4、组建好学校篮球队并实施训练。 5、专心做好“冬季三项组织训练工作。 五、概括安置： 八月份 1、加入市中小学校园群众舞，?国家学生体质健康标准?数据上报培训。 九月份 1、加入市体育中心组、教研组长、专项组长会议。 2、召开体育工作例会。 3、组建校田径队并开头训练。 4、组建校篮球队并开头训练。 5、推广?阳光校园?群众舞。 6、迎接市?模范做好眼保健操?的检查。 十月份 1、召开体育组工作例会。 2、中片体育教研

34、：温拥军 3、加入市田径专项组活动。 4、迎接市局对学校校园群众舞、课间体育大活动开展状况的检查。 5、加入扬中市中小学体育教师体操教材教学评比活动。 十一月份 1、召开体育组工作例会。 2、组队加入扬中市中小学生田径运动会：省扬高中 3、加入篮球专项组教研活动：联合中心小学 4、组队加入扬中市小学生篮球比赛。 5、做好?小学生体质健康标准?测试工作。 十二月份 1、召开体育组工作例会。 2、组队加入市第七届中小学生“冬锻三项比赛。 3、加入扬中市体育优秀论文评比。 4、做好?小学生体质健康标准?数据上报。 一月份 1、召开体育组工作例会。 2、体育工作总结。 小学体育教学工作筹划 篇7 学习

35、阶段：水平二。 学习内容：球类嬉戏。 学习目标：通过各种球类嬉戏，培养学生积极参与体育活动的态度与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热心，让学生从玩耍中学习体验篮球中的根本技能运球方法。在嬉戏中培养学生群体观念和合作意识，提高学生的合作协作才能，建立和谐的人际关系。 教学重点：学习兴趣的培养。 教学难点：学习热心的激发与保持。 课前 组织学生参与活动器材的置放。教师检查着装，处理见习生。 开课约2分钟 1、鸣哨一切活动中断。 2、学生在指定地点集队，师生彼此问候。 3、导入课的主题：要玩好球，更要从玩球活动中探索到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加健康。将学生思路导向本课目标。 预报嬉戏，强调彼此合作、团结协作的群体意识。 行课约35分钟 1。热身玩球，熟谙球。抛、接、托、绕球等活动方式 2。体验学生自由发挥创造新的玩球方法，同时在大家面前表演表示。教师赋予激励及赏赐。 3。引导多种形式的运球。 4。深入运球嬉戏。 5。强化运球接力赛。只有团结一致才能赢得告成。 6。嬉戏小结：强调彼此合作、团结协作的群体意识。学生交流学习运球的体验。 教法：1、队列队形按教学的需要举行变化，开头教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。 2、教师以引导