九年级语文上册期末分类复习文古诗文积累与古诗词鉴赏课件

1、古诗文积累与古诗词鉴赏专题五 九年级语文上册期末分类复习古诗文积累与古诗词鉴赏专题五 九年级语文上册期末分类复习12提示：点击 进入习题。3一、古诗文积累4闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边5长风破浪会有时直挂云帆济沧海怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人但愿人长久千里共婵娟有弟皆分散无家问死生九年级语文上册期末分类复习12提示：点击 进入习题。3一、古诗文积累4闲来垂钓碧67提示：点击 进入习题。8一、古诗文积累9寂寂江山摇落处怜君何事到天涯10欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年因思杜陵梦凫雁满回塘鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋相见时难别亦难东风无力百花残九年级语文上册期末分类复习67提示：点击 进入习题。8一、

2、古诗文积累9寂寂江山摇1112提示：点击 进入习题。一、古诗文积累相逢意气为君饮醉翁之意不在酒开轩面场圃把酒话桑麻举杯邀明月对影成三人(暂伴月将影行乐须及春)醉里挑灯看剑梦回吹角连营日光下澈影布石上庭下如积水空明陶渊明(陶潜)此地动归念长年悲倦游九年级语文上册期末分类复习1112提示：点击 进入习题。一、古诗文积累相逢意气为提示：点击 进入习题。12二、古诗词鉴赏34567891011九年级语文上册期末分类复习提示：点击 进入习题。12二、古诗词鉴赏34567891行路难(其一)中借用两个典故表达了作者渴望得到君王重用的诗句是：_，_。2面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难(其一)里说的

3、那样，对未来充满信心和希望：_，_。一、古诗文积累闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边长风破浪会有时 直挂云帆济沧海九年级语文上册期末分类复习1行路难(其一)中借用两个典故表达了作者渴望得到君王重3酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而心情怅惘的诗句是：_，_。4水调歌头(明月几时有)中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：_，_。5月夜忆舍弟中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：_，_。怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人但愿人长久 千里共婵娟有弟皆分散 无家问死生3酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达了作者怀念故友的感6长沙过贾谊宅中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗

4、句是：_，_！7.左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：_，_！8商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：_，_。寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年因思杜陵梦 凫雁满回塘九年级语文上册期末分类复习6长沙过贾谊宅中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是9咸阳城东楼一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：_，_。10李商隐的无题这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：_，_。鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋相见时难别亦难东风无力百花

5、残9咸阳城东楼一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑112018嘉兴改编根据提示，默写段中的名句。酒是激发创作灵感的源泉，酒是催生诗文书法的酵母。自古以来，中国文人就与酒结下了不解之缘，留下了许多瑰丽诗篇与书法珍品。酒中有少年意气，王维诗句“_，系马高楼垂柳边”，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄醉，“_，在乎山水之间也”， 表现了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱。相逢意气为君饮醉翁之意不在酒112018嘉兴改编根据提示，默写段中的名句。酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“_，_”，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“_，_”，排遣内心寂

6、寞；酒中有报国雄心，辛弃疾拔剑细看，“_，_”，渴望重回沙场。酒中还有书法佳话。晋代王羲之兰亭聚会，乘酒兴作兰亭集序，笔法遒劲稳健，被称为“天下第一行书”；唐代张旭豪饮之后，挥毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣”。开轩面场圃把酒话桑麻举杯邀明月 对影成三人醉里挑灯看剑 梦回吹角连营酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“_122018衢州改编古诗文积累。 积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的小石潭记借鱼写水的澄澈，“皆若空游无所依，_，_”；苏轼借水写月光的澄澈， “_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。东晋田园诗人_(人名)自称“五柳先生”，他的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，表达了对田园生活的向往，

7、让人联想到王籍的“_，_”(入若耶溪)。此地动归念 长年悲倦游日光下澈 影布石上庭下如积水空明陶渊明九年级语文上册期末分类复习122018衢州改编古诗文积累。此地动归念 二、古诗词鉴赏(一)行路难(其一)李 白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。九年级语文上册期末分类复习二、古诗词鉴赏(一)行路难(其一)九年级语文上册期末分类复习1诗中哪些动作反映了作者当时的内心情感？“停”“投”“拔”“顾”四个前后连续的动作反映了李白内心极度抑郁苦闷的情

8、感。1诗中哪些动作反映了作者当时的内心情感？“停”“投”“拔”2诗人引用姜尚、伊尹的典故有什么作用？借姜尚、伊尹各受重用的事实，表达了希望自己能够重新得到任用的愿望。九年级语文上册期末分类复习2诗人引用姜尚、伊尹的典故有什么作用？借姜尚、伊尹各受重用32018新疆“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情？这两句充满对实现宏大理想的坚定信念，表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。九年级语文上册期末分类复习32018新疆“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句(二)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树

9、前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。九年级语文上册期末分类复习(二)酬乐天扬州初逢席上见赠九年级语文上册期末分类复习42018宁夏颔联运用了什么典故？请简要说明。“闻笛赋”指西晋向秀所作的思旧赋。向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作思旧赋怀念好友。“烂柯人”指王质上山砍柴，观童子下棋，棋局终了，手中斧柄已经朽烂。回到村里，已过百年。九年级语文上册期末分类复习42018宁夏颔联运用了什么典故？请简要说明。“闻笛52017娄底“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然

10、中，虽有病树但万木依旧争春。新生的事物必然会蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好(或“新事物必将替代旧事物”)。九年级语文上册期末分类复习52017娄底“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘62017河北这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？乐观豁达，积极向上，坚韧不拔(意志坚定)。62017河北这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样(三)水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆

11、缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 九年级语文上册期末分类复习(三)水调歌头 九年级语文上册期末分类复习72018海南词中小序(小记)交代了这首词创作的_和_。词中加点的“此事”指的是_(请用原文语句回答)。时间缘由人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。72018海南词中小序(小记)交代了这首词创作的_8对这首词赏析不恰当的一项是()A“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。B“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。C“婵娟”本意是指妇女姿态美好的样子，这里指明月。D这首词上阕写词人对天上宫阙

12、的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。D8对这首词赏析不恰当的一项是()A“明月几时有？把酒92017遵义请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。“清影”意为清冷的影子，营造了孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。92017遵义请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表(四)商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【注】征铎：远行车马所挂的铃铛。杜陵：地名。温庭筠曾自称为“杜陵游客”。凫：野鸭。(四)商山早行【注】征铎：远行车马所挂的铃铛。杜陵：地名10从体裁看，这是一首_。本诗在写法上虚实结合，如“人迹板桥霜”一句是眼前之景，为实写，“_”一句则为虚写。律诗凫雁满回塘九年级语文上册期