蝙蝠与雷达 人教版小学语文教材第八册

1、蝙蝠与雷达 朱国梨人教版小学语文教材第八册 雷达：利用极短的无线电波进行探测的装置。 雷达按照用途可以分为军用雷达和民用雷达。军用雷达包括警戒雷达，制导雷达，敌我识别等；而民用雷达包括导航雷达，气象雷达，测速雷达。蝙蝠雷达和自学要求：（1）读一读：读准字音，读通课文。（2）问一问：读了课文，你有什么问题？ 因为蝙蝠（ ），所以科学家模仿（ ),发明了（ ），使得（ ）。文章主要内容： 因为蝙蝠（能在夜里安全飞行 ) 所以科学家模仿（ 蝙蝠飞理行的原理),发明了（ 雷达 ）， 使得（ 飞机也可以在夜里安全地飞行 ）。文章主要内容：分组讨论 合作探究发现小组：有何发现？实验小组：科学家做了几次实验

2、？每次的目的是什么？结果怎样？研究小组：蝙蝠飞行的秘密是什么？发明小组：雷达的工作方法与蝙蝠夜间探路有什么联系？ 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎样飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？无论即使也试验方法结果证明第一次第三次第二次自主探究试验方法结果证明第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛响个不停把蝙蝠的耳朵塞上铃铛一个也没响铃铛响个不停把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关蝙蝠夜间飞行与眼睛无关蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 实验顺序试验方法试验结果试验结论 第一次 第二次 第三次把蝙蝠眼睛蒙

3、上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。铃铛一个也没响，绳子一根也没有碰着。把蝙蝠的耳朵塞上。蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。把蝙蝠的嘴巴封住。蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。为了证明蝙蝠夜行探路是否靠（ ），科学家把蝙蝠（ ），放进了一个（ ）的屋子，只要（ ），就说明（ ），但是（ ），所以说明了（ ） 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 结论:一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，

4、靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子：读中感悟科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是看不见的。超声波像波浪一样像前推进，遇到障碍物就发射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。” （人们从大自然中受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至几代人的努力。） 反复终于障碍物 读课文第6小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 它一

5、边 ，一边 。这种声音叫做 ，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵却 。 像 一样向前推进，遇到障碍物就 ，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。蝙蝠嘴耳朵蝙蝠飞行原理超声波超声波障碍物荧光屏天线雷达飞机飞行示意图无线电波无线电波雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）嘴发出的超声波耳朵练习题 小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。 1、启示：启发指示，使有所领悟。 2、查字典比较“试验”和“实验”。试验：为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或

6、从事某种活动。检验查看 人们研究生物的某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学-仿生学拓展延伸 青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误的识别出物体的形状。可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。青 蛙电子蛙眼 飞机的出现毫无疑问是来自人们对飞禽鸟类的直接模仿，现代飞机的垂直起降，空中定悬后掉头等诸多方面功能的实现也深受飞鸟和蚊虫的启发。 船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线，抗撕断裂降落伞与临时吊桥用的高强度缆索。 响尾蛇导弹等就是科学家模仿蛇的“热眼”功能和其舌上排列着一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理，研制开发出来的现代化武器。 你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。向父