小学品德与社会人教四年级上册第二单元安全地生活天涯石小学《交通安全记心间》教学设计

1、交通安全记心间教学设计活动目的：让学生认识一些常见的交通标志，学习掌握一些交通安全常识。让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。增强交通安全意识，珍爱生命，注意交通安全。活动准备：收集有关交通事故的资料。通过VR实景演示，认识交通标志，了解交通规则。活动过程导入齐读课题：交通安全记心间猜谜语 白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 。谜底：人行横道线或斑马线圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：红绿灯谈话：你是怎么来上学的呢？同学们用不同的方式到达学校，看来交通和我们的生活是息息相关的。出示交通事故相关资料，在一个个数

2、字背后、一件件事故背后是一个个破碎的家庭、亲人离去的悲痛，今天我们就利用课堂时间学习正确的交通知识，用正确的行为去参与交通，珍爱自己的生命。认识交通标志利用VR实景演示课件，学习常见交通标志。通过VR实景演示，交通标志共分为三大类，你知道是哪三类吗？ 蓝色：指示标志 黄色：警示标志 白底红圈：禁令标志考一考：你能说出下列交通图标的含义吗？ 注意行人标志、危险标志、停车场标志、禁止骑自行车上（下）坡、禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志、禁止向左转弯、禁止跨越、禁止鸣喇叭、禁止机动车驶入。列举不良的交通，我们一起来当小小观察员，你能找出图中哪些交通安全隐患呢？并且帮助他们1、在大街小路上踢足球

3、、捉迷藏很危险。2、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。3、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。4、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。5、坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。6、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。 7、不满12周岁不能骑自行车。（四）通过VR实景演示模拟，学习十字路口正确安全的行走方式（五）巩固：交通安全知识抢答1行人在没有人行道的路上行走，应该：（ ） A靠路边行走 B随意走2通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应 该（ ） A 抢

4、跑过马路 B 等候绿灯亮后再走3汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：（ ） A左转 B右转4行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？（ ） A能 B不能5乘坐轿车时从哪边下车最安全？ （ ） A左边 B右边6如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（ ） A记下车牌号 B告诉老师或家长 C不需要做任何事7乘坐公共汽车时，下面的行为哪个安全？ （ ） A在车厢内随意站立 B行车时扶好扶手 C将手或身体置于车窗外8在有人行道的路上，你应该：（ ） A走人行道 B走非机动车道 C随心所欲，哪儿没车走哪儿9汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（ ） A前进 B倒车 10我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。（ ） A8岁 B12岁 C14岁11中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学（ ）。 A.不得超过2名B.允许3名以上 C.没有数量限制12.王某骑自行车回家，行至路口准备左转弯时，应（ ），不能突然猛拐。 A.伸左手示意B.伸右手示意C.扭头示意（六）总结这节课我们认识了一些常见的交通标志，我们也知道了正确的安全的行走方法，生命只有一次，安全的参与交通是保护我们生命最重要的方法之一，最后，让我们一起来读一读这些珍惜生命的名人名言。寿命的缩短与