黑龙江鹤岗工农区教师招聘考试试题库教育理论综合知识必看考点带答案

1、教师招聘题库带答案教育理论综合知识必看考点 word版可编辑.简答题。 简述教师的任务。.填空题。对在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定 将其送到继续接受教育。.填空题。中华人民共和国教育法规定，明知校舍或教育教学设 施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接 负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究 。.简答题简述教学过程中推动学习迁移的方法.判断题“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的整体性。.单选题。2岁的孩子会伸手让站在楼上的妈妈抱，这说明幼儿 A、大小知觉发展不足B、距离知觉发展不足C、形状知觉发展不够DK想象力不够丰富.单选题。桑代克的尝试一错误理论

2、是通过以下哪一经典实验得出的？ A黑猩猩问题解决实验B、饿猫“迷笼”实验C、小白鼠走迷津实验DK白鼠“迷箱”实验.单选题。在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是A、知道自身的性别B、有明显的自我中心C、认为男孩子穿裙子也很好DK认为男孩要胆大，女孩要文静.单选题。中等及中等以下教育由 管理。A、国务院B、省、自治区、直辖市人民政府C、地方人民政府DK市级以上教育行政管理部门.单选题。由于 的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷 恋于想象的过程。A 动机B、需要C、情绪D 记忆.单选题。是班主任的一项任务和重点工作。A 思想品德教育B、文化学习指导C、身心健康教育DK集体意识和行为

3、规范教育.单选题。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是OA 直观性原则B、启发性原则C、因材施教原则DK巩固性原则.单选题。现阶段我国教育目的的重点是 。A、发展学生的智力B、发展学生个性特长C、培养学生的思想政治素质和道德品质DK培养学生的创新精神和实践能力.填空题。在历史上，最早明确地阐述和论证“教学有教育性”的 教育家是。.填空题。 气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的、 及 方向。.单选题。在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比 率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5,而某人得分是80,那这个人的智商

4、是 。A 110B、120C、130D 40.填空题。现代学校教育萌芽于 时期。.填空题。 在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于 因 素，最有利于学生向积极的方向发展。.单选题。“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是OA注意的分散B、注意的分化C、注意的转移DK注意的分配.单选题。新一轮基础教育课程改革的理论基础包含 。A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论DK人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论.单选题。有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是。A 了解灯的发展历史B、

5、制作不倒翁C、 了解基因工程DK学习用小剪刀、小锤子.判断题人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。 .单选题。索契冬奥会于当地时间 20XX年XX月23日落下帷幕， 队夺取金牌榜首位。A、美国B、 中国C、俄罗斯DK 加拿大.判断题教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。.单选题。出声的自言自语大约出现在 。A、4岁左右B、3岁左右C、2岁左右D 5岁左右.单选题。向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划， 适宜采取的形式是。A、家访B、开家长会C、办家长学校DK 教育讲座.简答题某小学教师王某，担任六年级的数学教学工作

6、。20XX年XX月某日，王某在六年级1）班上课时，走出教室接听手机。当他回 到教室时，发现学生李某正在埋头玩游戏机。于是，王某就气冲冲地 将李某的游戏机扔出室外，并在一番痛骂之后，把李某赶到教室门外 罚站到下课。阅读上述材料，回答以下问题：1）王某的违法行为表现在哪些方面？2）王某的行为违反了哪些法律？其相关规定是什么？3）王某的行为侵害了学生的哪些合法权益？4）王某可能受到何种处理？依据是什么？.填空题。教师法从公民地位、思想品德、 、教师专业素养等四个方面规定了教师资格.这是国家对教师的最基本的要求。.简答题简述我国中小学德育改革的主要趋势。.判断题。；只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、

7、科学家、诗人。.多选题以下对“重要他人”的说法正确的是 。A、社会化发展B、偶像性重要他人C、互助性重要他人DK与学生接触的人都是重要他人.简答题简述课外活动的作用。.单选题。决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有 稳定区别的综合心理特征称之为。A 人格B、性格C、气质D 倾向性.判断题因为职业特点，教师道德有两重性，即社会公德和个人私德。.单选题。教师的本体性知识包含 。A 文化科学知识、学科专业知识B、教育理论知识、班级管理知识C、学科专业知识、教学能力DK文化科学知识、教学技巧.判断题社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。.判断题教师是既定课程的阐述者和传递

8、者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。 .单选题。大学英语等级考试是一种 测验。A 常模参照性B、标准参照性C、总结性DK发展性.单选题。人力资本理论说明了 。A、教育对经济发展的推动作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用DK教育对科学技术的推动作用.单选题。在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是 。A 赫尔巴特B、卢梭C、洛克DK杜威.判断题在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。.多选题 以下 属于学生的权利。A 生存的权利B、受教育的权利C、受尊重的权利DK安全的权利.填空题。 陶行知是我国伟大的人民教育家。他创立了

9、和教学 做合一的教育方法。.单选题。明确提出“做中学”理论的教育家是A、皮亚杰B、维果斯基C、杜威DK 福禄贝尔.填空题。言语是个人借助传递信息、进行交际的过程。.判断题在小组活动中，幼儿更容易与同伴、老师交谈，更有选择的权利，有利于幼儿综合能力的发展。 .单选题。学生害怕在社交场合讲话，担心自身会因发抖、脸红、声 音发颤、口吃而暴露自身的焦虑，觉得自身说话不自然，因而不敢抬 头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种 。A、抑郁症B、恐惧症C、焦虑症DK 强迫症.填空题。中华人民共和国未成年人保护法规定， 应该树 立尊重、保护、教育未成年人的不错风尚，关心、爱护未成年人。.简答题简述班级授课制

10、的优越性与局限性。.判断题。苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排 斥对立的。.简答题。 简述教师的任务。【参考答案】教师的根本任务是教书育人。1）教好功课；2）做好学生的思想政治、品德、纪律、法制教育工作；3）组织学生开展课外科技活动；4）参与学校管理，关心学校工作；5）积极参加教育科研和各种进修活动；6）协调学校、家庭和社会的关系；7）关心学生的身体和心理健康。.填空题。对在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到继续接受教育。【参考答案】专门学校【解析】：参考解析：答案：专门学校。解析：未成年人保护法第二十五条第 一款规定：“对在学校接受教育的有严重不良行为的未成

11、年学生，学 校和父母或其他监护人应该互相配合加以管教：无力管教或管教无效 的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。”.填空题。中华人民共和国教育法规定，明知校舍或教育教学设 施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接 负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究 。【参考答案】刑事责任【解析】：参考解析：刑事责任。解析：中华人民共和国教育法第九章第七 十三条规定，明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成 人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任 人员。依法追究刑事责任。.简答题简述教学过程中推动学习迁移的方法【参考答案】1）主要教学材料和内容

12、的编排2）改善教材呈现方式3）提升知识的概括化水平4）加强基础知识和基本技能的训练5）加强教学方法的选择，推动学习方式的转变6）改善对学生的评价.判断题“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的整体性。【参考答案】错误【解析】：答案:N。解析：知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物 加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。“外行看热闹， 内行看门道”体现了知觉的理解性。.单选题。2岁的孩子会伸手让站在楼上的妈妈抱，这说明幼儿 A、大小知觉发展不足B、距离知觉发展不足C、形状知觉发展不够DK想象力不够丰富【参考答案】B【解析】：参考答案：B。参考解析：研究表明，2岁幼儿的距离知觉发展是

13、不足 的，不能很好地判断距离的远近，因此往往会伸手要求站在楼上的妈 妈抱。【命题立意】考查对距离知觉的理解。【错因分析】对幼儿各类知觉把握不准确。.单选题。桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？ A黑猩猩问题解决实验B、饿猫“迷笼”实验C、小白鼠走迷津实验DK白鼠“迷箱”实验【参考答案】B答案:B解析：选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说明确提 出时所做的系列实验；选项、B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝 试一错误理论；选项C小白鼠走迷津实验是罗森塔尔为了验证实验者 期待效应所做的系列实验之一；选项 D白鼠“迷箱”实验是斯金纳明 确提出操作性条件作用论时所做的实验。因此本

14、题的正确答案为B。.单选题。在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是A知道自身的性别B、有明显的自我中心C、认为男孩子穿裙子也很好D,认为男孩要胆大，女孩要文静【参考答案】D【解析】：答案:D。解析：从3.4岁起，儿童获得性别角色，对不同性别有较固 定的看法。因此，5岁儿童可能的看法是 Do.单选题。中等及中等以下教育由 管理。A 国务院B、省、自治区、直辖市人民政府C、地方人民政府D市级以上教育行政管理部门【参考答案】C【解析】：【出题思路】本题考查中等及中等以下教育的管理制度。【参考答案】C【名师点睛】中华人民共和国教育法第十四条规定，国务院和地 方各级人民政府根据分级管理、分工

15、负责的原则，领导和管理教育工 作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。.单选题。由于 的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷 恋于想象的过程。A、动机B、需要C、情绪D 记忆【参考答案】C【解析】：参考答案：C参考解析：幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的 丰富程度受其情绪的影响较大。.单选题。是班主任的一项任务和重点工作。A 思想品德教育B、文化学习指导C、身心健康教育DK集体意识和行为规范教育【参考答案】A【解析】：参考答案：A参考解析：班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引 路人，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。思想品德教育是班主 任工作的

16、重点和任务之一。.单选题。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是OA、直观性原则B、启发性原则C、因材施教原则DK 巩固性原则【参考答案】B【解析】：【出题思路】本题考查考生对教学原则的掌握。【参考答案】B【名师点睛】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是学记中的思 想，意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学 生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最 终结果端给学生。这体现出了教学中的启发性原则。.单选题。现阶段我国教育目的的重点是 。A 发展学生的智力B、发展学生个性特长C、培养学生的思想政治素质和道德品质DK培养学生的创新精神和实践能力【参考答案

17、】D【解析】：参考答案：Q参考解析：素质教育是实现我国现阶段教育目的的具体 体现，素质教育将培养学生的创新精神和实践能力作为重点。.填空题。在历史上，最早明确地阐述和论证“教学有教育性”的 教育家是。【参考答案】赫尔巴特【解析】：答案:赫尔巴特.填空题。 气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的 、及方向。【参考答案】速度强度灵活性【解析】：参考解析：速度强度灵活性.单选题。在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比 率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5,而某人得分是80,那这个人的智商是 。A 110B、120C、130D 4

18、0【参考答案】C【解析】：参考答案：C参考解析：根据离差智商公式计算。故选 Co.填空题。现代学校教育萌芽于 时期。【参考答案】文艺复兴答案:文艺复兴.填空题。 在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于 因 素，最有利于学生向积极的方向发展。【参考答案】努力【解析】：参考解析：努力.单选题。“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是OA、注意的分散B、注意的分化C、注意的转移DK注意的分配【参考答案】D【解析】：参考答案：Q参考解析：注意的分散是指注意离开了心理活动所要指 向的对象，而被无关的对象吸引去的现象；注意的分配指在同一时间 内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性；注意的转

19、移 指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。根据以上定义， 一边做笔记一边思考应属于注意的分配。故选 D。.单选题。新一轮基础教育课程改革的理论基础包含 。A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论【参考答案】B【解析】：参考答案：B。参考解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主 义理论都是新课程改革的理论基础。.单选题。有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是OA、 了解灯的发展历史B、制作不倒翁C、 了解基因工程DK学习用小剪刀、小

20、锤子【参考答案】C【解析】：答案:C解析：学前儿童科学教育的内容应符合儿童的年龄特点和认知 发展水平，基因工程对学前儿童来说太过抽象，不适合作为学前儿童 科学技术教育的内容。.判断题人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。 【参考答案】错误【解析】：参考答案：B。参考角?析：B解析人格中的性格是后天的，是社会文 化模式的刻印，有可能改变，有好坏之分。.单选题。索契冬奥会于当地时间 20XX年XX月23日落下帷幕， 队夺取金牌榜首位。A 美国B、 中国C、俄罗斯【参考答案】C【解析】：参考答案：C参考解析：索契冬奥会于当地时间 20XX年XX月23日 在俄罗斯索契落下

21、帷幕。东道主俄罗斯队以 13金9银11铜的成绩位 于金牌榜首位。.判断题教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。【参考答案】错误【解析】：参考答案：错。参考解析：教师职业道德和其他道德一样有历史性和 阶级性，在不同的历史时期内容是不同的。.单选题。出声的自言自语大约出现在 。A、4岁左右B、3岁左右C、2岁左右DK 5岁左右【参考答案】A【解析】：参考答案：A参考解析：自言自语既有外部语言的特征，又有内部语言的特性。出声的自言自语，大约出现在4岁左右。故本题选 A。.单选题。向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划， 适宜采取的形式是。A、家访B、开

22、家长会C、办家长学校DK 教育讲座【参考答案】B【解析】：参考答案：B。参考解析：家长会主要让家长直接了解孩子所在班级教 育要求和孩子在班级里生活学习和发展情况，同时增进家长之间的互 相沟通和家庭教育经验的交流。.简答题某小学教师王某，担任六年级的数学教学工作。20XX年XX月某日，王某在六年级1）班上课时，走出教室接听手机。当他回 到教室时，发现学生李某正在埋头玩游戏机。于是，王某就气冲冲地 将李某的游戏机扔出室外，并在一番痛骂之后，把李某赶到教室门外 罚站到下课。阅读上述材料，回答以下问题：1）王某的违法行为表现在哪些方面？2）王某的行为违反了哪些法律？其相关规定是什么？3）王某的行为侵害

23、了学生的哪些合法权益？4）王某可能受到何种处理？依据是什么？【参考答案】【出题思路】本题考查考生对教育法律法规的理解以及应用分析 能力。【参考答案】（1）王某扔掉学生李某的游戏机，将其一番痛骂，把 李某赶到教室门外直到下课，这些都是违法的。（2）王某的行为违反了中华人民共和国义务教育法第二十九 条，教师在教育教学中应该平等对待学生，关注学生的个体差异，因 材施教，推动学生的充分发展。教师应该尊重学生的人格，不得歧视 学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。中华人民共和国未成年人保护法第二十 一条，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应该尊重未成年人的人格尊

24、严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行 为。第十八条，学校应该尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护 学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应该耐心教育帮助，不得 歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。（3）王某的行为侵害了学生的受教育权、人格尊严权和财产权。（4）王某所在的学校领导应责令督促其改正，若是屡教不改，情节 严重，应依法给予处分。其法律依据是中华人民共和国未成年人保 护法第六十三条的规定，学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年 人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格行为的，由其所在单位或上级 机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。.填空题。教师法从公民地位、思

25、想品德、 、教师专业素养等四个方面规定了教师资格.这是国家对教师的最基本的要求。【参考答案】教师职业素养【解析】： 参考解析：答案：教师职业素养.简答题简述我国中小学德育改革的主要 趋势。【参考答案】参考解析：1）落实德育工作在素质教育中的首要位置；2）确立符合中小学生思想品德发展实际的德育目标；3）坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，改善德育内容；4）积极改善中小学思想品德的教育方法和形式；5）坚持知和行统一，积极探索实践教学和学生 参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为 综合考评制度；6）因地制宜开展德育活动。.判断题。只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学

26、家、诗人。【参考答案】错误【解析】：参考答案：错。参考解析：学校教育是一种特殊环境，在青少年身心 发展中起主导作用，表现在：学校教育是一种有目的地培养人的活 动，它规定着人的发展方向。教育给人的影响比较全面、系统和深 刻。学校有专门负责教育工作的教师。青少年的身心发展特点决 定了学校教育所发挥的作用是主导作用。但教育也不是万能的，学校 教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的，低估遗传、环 境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。人的发展是遗 传、环境、成熟、教育与个体实践等多种因素综合作用的结果。.多选题以下对“重要他人”的说法正确的是 。A、社会化发展B、偶像性重要他人C、互助

27、性重要他人DK与学生接触的人都是重要他人【参考答案】BC【解析】：答案:BC。解析：首先明确提出“重要他人概念的是美国社会学家 米尔斯。重要他人指在个体社会化以及心理人格形成的过程中有重要 影响的具体人物。重要他人可能是一个人的父母长辈、兄弟姐妹，也 可能是老师、同学，甚至是萍水相逢的路人或不认识的人。重要他人 可区分为：互动性重要他人；偶像性重要他人。故选BG.简答题简述课外活动的作用。【参考答案】参考解析：课外活动其自身特点，有着独特的教育作用。1）充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系。组 织丰富多彩的课外活动，能使学生的课余生活更充实、健康，对学生 的德、智、体、美、劳

28、诸方面主动地得到发展，发挥着重要作用。2）激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长，丰富精神生活，推动身心 健康。课外活动的内容、形式多是学生喜闻乐见、富有吸引力的，能 引起他们的浓厚兴趣，激发他们的求知欲望，满足他们的精神需要。3）培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。课外活动给学生提供 了展示才能的广阔天地，这一方面能使学生在实际锻炼中培养独立性 和自主能力；另一方面，使其创造潜能得以充分发挥。.单选题。决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有 稳定区别的综合心理特征称之为。A、人格B、性格C、气质D 倾向性【参考答案】A【解析】：参考答案：A参考角?析：A解析人格主要是指人所有的与

29、他人相区 别的独特而稳定的思维方式和行为风格。.判断题因为职业特点，教师道德有两重性，即社会公德和个人私德。【参考答案】错误【解析】：答案:N。解析：道德的标准是唯一的，不有两重性，因此无论是社会 公德还是个人私德，道德的标准都是一样的，教师道德都不有两重 性。.单选题。教师的本体性知识包含 。A、文化科学知识、学科专业知识B、教育理论知识、班级管理知识C、学科专业知识、教学能力DK文化科学知识、教学技巧【参考答案】A【解析】：参考答案：A参考解析：教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包含学科专业知识和文化科学知识。故此题选A.判断题社会环境是个体发展的前提，为个体的身心

30、发展提供了可能性。【参考答案】错误【解析】：答案:N。解析：遗传素质是个体发展的前提，为个体的身心发展提供 了可能性。.判断题教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。 【参考答案】错误【解析】：参考答案：错。参考解析：这是传统教学的观点。而新课改的教学观强调：1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；2）教学从“教会学生知识”转向“教 会学生学习”；3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重 过程”；4）教学从“关注学科”转向“关注人”。.单选题。大学英语等级考试是一种 测验。A 常模参照性B、标准参照性C、总结性DK发展性【参考答案

31、】B【解析】：参考答案：B。参考解析：标准参照性测验主要依据教学目标和教材编 制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要 求，而不以评定学生之间的差异为目的。标准参照性测验可以衡量学 生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，宜用于升级考 试、毕业考试和合格考试。因此大学英语等级考试属于标准参照性测 验。.单选题。人力资本理论说明了 。A、教育对经济发展的推动作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用DK教育对科学技术的推动作用【参考答案】A【解析】：【出题思路】本题考查考生对舒尔茨的人力资本理论内容的理解。【参考答案】A【名师点睛】1960年XX月，美国

32、经济学家舒尔茨所做的“人力资本投 资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。人力资本理论的 核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其 他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，因为它 是未来薪水和报酬的源泉；它是人的资本形态，因为它体现在人身 上，属于人的一部分。人力资本是与物质资本相比，在现代经济中， 常常是更具关键性的因素。它反映的是教育对经济发展的推动作用。.单选题。在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是 A、 赫尔巴特B、卢梭C、洛克DK杜威【参考答案】D【解析】：参考答案：Q参考解析：杜威的教育理论是现代教育理论的代表，由 此杜威也被认为是现代教育的代言人。.判断题在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。【参考答案】正确【解析】：参考答案：对。参考解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或 突然领悟的思维。文艺创作和科学发明中出现的“灵感”就属于这种直觉思维。.多选题 以下 属于学生的权利。A 生存的权利B、受教育的权利C、受尊重的权利D 安全的权利【参考答案】ABCD答案:A,B,C,D解析：学生的权利一般是指学生在教育活