小学美术人美六年级上册参观券的设计《参观券的设计》献课教案_第1页
小学美术人美六年级上册参观券的设计《参观券的设计》献课教案_第2页
小学美术人美六年级上册参观券的设计《参观券的设计》献课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、参观券的设计 张若洁 教材分析： 本课是设计应用领域的一个内容，学生收集各种参观券，包括旅游景点、名人故居、大型历史活动、车站、邮票展、画展、工艺品展等参观券。学情分析：选出贴近学生、与美术教学及生活有关系的参观券，供学生课堂上拓展思路，所选的内容与学生实际能力相符合。 教学内容与目标 认知：了解参观卷的组成，主题图案的多种表现形式：绘画、电脑合成，文字的主次、 大小，字体的变化、统一，色彩的主辅，主券、副券、存根的比例等。结合生活中的展览，设计实用美观新颖的参观券。情意：通过本课的学习，引导学生了解设计在方便生活、服务生活、美化生活中的重要作用。能力：提高学生的审美能力和创造、设计能力。教学

2、重点与难点： 重点：了解参观券的组成及表现形式，用学过的知识和技能设计、制作参观券。难点：图案、文字、色彩的协调统一，使用功能完整。学习材料：各种不同的参观券、图画纸、彩色笔、资料、图片教学过程： 导入新课： 组织学生介绍自己收藏的参观券。例如：敦煌莫高窟门票“飞天形象”。学生介绍飞天形象在敦煌莫高窟壁画中的传说故事及其重要地位等。 教学意图：从有兴趣的故事入手引入，激发学生对门票设计知识的兴趣。 分析研究： 结合门票样式，提出研究问题： 参观券除了主要图案之外，还有哪些组成部分？（学生根据课本中和自己手中的参观券 分析讨论和总结） 参观券的组成：主券、副券、存根（板书） 票面上的文字、色彩、

3、图案（板书）与参观券有什么联系？学生汇报，体会到票面的色 彩、文字、图案设计与参观内容是紧密结合的。展示课件，介绍敦煌票面上的文字、色彩、土按设计体现了参观主题的历史和文化内涵。 教学意图：培养学生的分析能力，了解票面结构了解参观券的组成，主题图案的多种表现形式。 探究实践： （一）、设计主题：请大家为动物园设计参观券1、小组合作：学生根据小组的意见进行设计拼贴。2、汇报交流设计意图。 、分析设计美观的票面 要点：1、主体造型要充满主券，引人注意。教师结合学生设计的参观券存在的问题进行修改演示。2、参观券色彩醒目。利用强烈对比色彩方法进行主体与背景的色彩设计。3、教师演示：把自己当作参观者，按照自己心理需要去设计参观券是我们设计的小窍门之一。 学生谈谈自己受的启发。愿自己设计的参观券成为人们参观后保存的小小艺术品，而不仅仅是通行的一件凭证。 学生实践，教师巡回指导。 教学意图：检测学生对设计的理解与掌握程度，挖掘设计的深度。 评价：组织学生进行欣赏，评出设计美观、合理的参观券。为体现出文化内涵的参观券 设计加分 教学意图：促进同学间的交流，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论