学校学期书香校园建设方案

1、Word - 5 -学校学期书香校园建设方案一、指导思想国家教导总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的同学，是一个没有进展的同学；一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的小学，是一个乏味的应试的小学；一个不重视阅读的民族，是一个没有希翼的民族。”城沙一小以“让最初的六年养成最美的习惯阅读”为活动宗旨，以小学、年级、个人、家庭四个层次为基点，开展不同类型、形式的阅读活动，指导同学养成阅读习惯，爱上阅读，以书为媒，浸润心灵二、工作任务1、书香场景让校内成为一本书。2、书香课程让阅读成为一种习惯。3、书香活动让阅读成为一种期盼。三、工作措施1、书香场景让校内成为一本书。本学期在本来的基础

2、上，进一步强化书香氛围营造，深入幽香场景，让校内成为一本书。（1）细化文化走廊布置本学期进一步细化文化走廊布置，更换书香长廊、博艺长廊、数学长廊、科技长廊、诗韵长廊、书画长廊等布置，做处处处有书香，到处有韵味。（2）强化书吧管理小学以“走廊门厅成书海，露天书吧溢书香”为主题建设小学文化，建设献一本看千本的“开放式”书吧，让校内书吧随处可见，大厅、通道走廊甚至每一个角落，同学在课余时光，不需桌椅器具，不需商定时光，能够随时随处顺手取书阅读，让阅读与陶冶随时随地发生。本学期强化书吧管理，一是由三班级5个年级负责书吧的卫生清洁和书籍管理。天天定期收拾，保持书吧干净、有序。二是由5个年级负责书吧里面破

3、损书籍的更新。流淌书籍，更新书籍，满足同学的阅读需求。三是出台书吧阅读，保证阅读环境。（3）盘活阅览室本学期在后勤部的努力下，小学将有一个新的“非遗进校内”的阅览室，和本来的博古书屋一起，共两个阅览室。本学期盘活阅览室，通过“学问银行”，激活同学阅读期盼和阅读爱好，定点定年级到阅览室阅读，增进同学阅读量和阅读质的提高。其它，结合电子阅读，融和纸质阅读和电子阅读。（4）完美年级书香文化本学期小学推出了年级文化建设实施看法进一步推进和完美年级书香文化创设。一是要求各个年级以书香为年级命名，给予年级意义。二是设定年级成长任务和读书口号。三是强化年级图书角管理，提供合适的阅读书目，丰盛同学课间阅读。四

4、是强化年级阅读活动，结合语文课、综合实践课、主题队会课，丰盛年级书香内涵。二、书香课程让阅读成为一种习惯。1、晨间微课程国学诵读，浸润行规每周三为国学日，小学在上学期已经出台腹有诗书礼行天下国学经典诵读校本课程，小学将书香渗入行规教导，利用细心选编适合同学诵读的弟子规、三字经、论语中经典章节，堆积、熏陶，让同学感触古人的“孝”之礼、“谨”之习、“勤”之性、“诚”之美，提升同学道德礼仪修养。本学期要做到一是确保每周诵读时光和质量。二是强化晨间诵读反馈。三是提供平台出示。2、提供班级段阅读书目推举每个班级段语文教师按照本班级同学阅读水平和心理特征，推举合适的阅读书目，小学收集这些阅读书目，请书香工

5、作小组举行进一步的完美和修改，形成城沙一小定期阅读推举书目。3、强化阅读课堂推动语文教师按照同学阅读需求，强化阅读课堂指导，做好精读、泛读、细读等办法指导。由语文组负责，收集精品课堂设计。4、继续做好阅读特色课程小学阅读特色课程包括低段花香书韵、中段抱报求香和高段书香电影，由各个特色负责教师，在本来基础上举行深入和完美，形成相应的主题课程，提高阅读质量。三、书香活动让阅读成为一种期盼。小学层面的书香活动以十一月读书节为载体，开展系列读书活动。年级层面的书香活动以年级书香方案为指导，结合同学个人阅读方案，带动亲子阅读，共推阅读，让阅读成为一种期盼。1、小学书香活动小学将利用组织同学读好书及读书活动，汲取中华民族文化和世界文化的精华，丰盛同学的学问，扩大他们的视野，丰盛同学的精神生活，激活同学的爱国热烈和阅读乐观性，培养适合新时期的“四品八德”好少年。活动支配：时光 内容 负责人11月初 读书节开幕式 z11月上旬 经典诗词诵读考级、阅读考级低段：经典诵读（小组）中段：故事剧场高段：个人阅读成长册（每班10人）11月下旬 级段读书活动汇报活动 读书月表彰活动 各语文教师 z2、年级书香活动年级书香要做到一是制定符合年级实际需求的书香方案，有任务、有措施、有评价；二是按照年级按照书香方案有序实施。三是在期中和期末开展阶段书香汇报活动。