亲情,活动策划

1、亲情，活动策划篇一：一封家书寄亲情活动策划封家书展风采、寄亲情活动总策划一、活动目的及意义为发扬中华民族孝敬父母的光荣传统，回报父母的养育 之恩；同时抓住母校60周年校庆的契机，充分展现科院学 生阳光、自信、包容、进取的大学生形象；又搭上电子信息 分院“传统文化年”的顺风车。二、活动流程1、召开专题会议：办公室全体成员，另邀团总支、宣 传部参加，讨论活动策划的可行性，修改完善相关细节，做 好活动分工，明确责任，作思想上的动员，确定活动议程。2、前期准备：购买信封或自制信封（带学校学院风格）、 准备附带资料（学校简介、学院风采、活动资料），时间为 活动开始之日至书信收交之前；宣传部负责宣传展板。

2、3、通知宣传：制作宣传展板，指导同学参与活动，展 板内容包括活动动员词、活动目的、参与方法与要求、奖励 办法等。4、活动赞助：委托外联部负责，为了赞助的需要，相关 活动细节可以修改。5、召开班干会议：通知活动议程，讨论活动中的可能出现的问题和困难，强调活动组织过程中的关键细节;6、评奖及邮寄：按照评奖规则进行评奖，并制作公告 展板；按参与活动的同学提供的地址邮寄书信。三、活动评奖规则奖项设置：1、孝心奖两名2、积极进取阳光青年十名3、优秀写作奖数名评选程序：1、班委推荐：每班推荐人数在参与人数的10%以内（第 次筛选）2、学生会相关部门择优（第二次筛选）3、交主席团评选（最终评选）封家书展风采

3、、寄亲情 亲爱的同学：春天回来了，你却不在家，你在阳光下成长，父母却在 风雨中老去，树欲静而风不止，子欲养而亲不待！求学在外， 爹娘牵挂，亲爱的爸爸妈妈，他们好吗？写封家信问候吧！ 写封家信感谢吧！写封家信报平安吧！为发扬中华民族孝敬父母的光荣传统，回报父母的养育 之恩；同时抓住母校60周年校庆的契机，充分展现科院学 生阳光、自信、包容、进取的大学生形象；搭上电子信息分 院“传统文化年”的顺风车，我院团总支、学生分会办公室 特举办“一封家书展风采、寄亲情”活动。参与方式：将你写好的书信交给班长（或专职负责人）， 由班长收齐后，统一交到学生会办公室，由学院团总支、学 生分会办公室组织评奖后统一邮

4、寄。你的家信中可以包括但不局限于以下内容：1、大学生活：学校简介、学院风采、班级特色、近期 的学习情况；2、感恩的心：向爸爸妈妈表达你的感恩；3、未来畅想：规划你的未来。活动后，将以家信内容为依据，辅以实际考察，评选出: 孝心奖两名积极进取阳光青年十名优秀写作奖数名参会人：电子信息分院各级各班班长（毕业班不作要求）、办公 室全体成员。会议内容及步骤：1、介绍活动的性质、目的和意义：本次活动是学院团 总支交办公室主办，宣传部、实践部协办的团内活动，是传 统文化年主题活动的分支，目的有二：一是加强同学与父母 的沟通，二是唤起同学对学习的重视，加强忧患意识。通过 活动，家长会对学校和学院以及子女有更

5、多的了解，从而增 强自豪感；2、活动要求：信封费用由班级和共同承担，每个信封 班级负责一元费用。上交时，书信统一装入信封粘贴好，并 写好地址，有意评奖的同学上交一式二份，除信封内的家信 外，另附一份打印稿，以便评选。原则上每个人必须参与本 次活动。3、评选规则：保证各班参赛人数的4%获奖；先由 班委择优推荐参与人数的10%以内书信参与评奖，在上交全 班书信时一起交办公室；上交的书信由学生会相关部门和 主席团评选。最终评选出的获奖名单将在容园3号门大展 板上公示。4、奖项的设置：孝心奖两名积极进取阳光青年十名优秀写作奖数名（视参与人数而定）篇二：亲情1 +6活动方案亲情1+6共创文明城主题实践活

6、动方案我校为进一步营造“创城”工作浓郁氛围，发挥教育战 线联系千家万户的独有优势，遵照市教育局和区教育局的决 定，开展亲情1+6,共创文明城主题实践活动，特制定如下 方案：、活动宗旨以“创城”与“未测”两大测评体系为重点，以学校为 纽带，以学生为中心，以家庭为单位，联系学生父母、祖父 母、外祖父母三个家庭六个成人，有效将学校教育向家庭和 社区延伸，积极展示教育在“创城”与“未测”工作中开展 的重点工作，吸引广大家长积极参与创城工作，为哈市全国 文明城市的创建贡献力量。二、活动内容1、我对家人讲创城。紧密结合“创城”与“未测”体 系内容，由学生向家长宣讲教育系统在“创城”与“未测” 工作中开展的

7、有关活动，提高家长对各项活动开展的知晓率 及对“创城”与“未测”工作的满意度。2、文明用语我先行。在家庭社区积极倡导使用“请、 谢谢、对不起”等文明用语，学会对父母感恩、学会对邻居 友善，学会与同学互助。激励学生以更昂扬的姿态积极向上， 有效放大学校教育效果。3、公共秩序同遵守。要以文明出行为切入点，引申到 公共环境的各种文明规范，如文明旅游、爱护公物等，指导 学生积极向家长倡导共同遵守公共秩序，人人争做文明冰城 人。4、培育践行价值观。指导学生向广大家长宣讲自己理 解的社会主义核心价值观，由学生带动全家人共同背诵、理解、践行社会主义核心价值观，在全社会掀起培育和践行社会主义核心价值 观教育活

8、动的高潮。5、社区文明小卫士。以爱护社区环境为出发点，积极 参与文明社区的创建。学生先行，家长随后，主动开展为社 区清除一片垃圾、铲除小广告、维护社区卫生等活动，以此 唤起社区居民参与文明城市创建活动的热情。6、志愿服务同参与。与中华民族传统的孝义精神结合 起来，在家庭中弘扬和倡导“奉献、友爱、互助、进步”的 志愿者精神。要求学生首先在家庭中开展为家做一件力所能 及的小事，积极践行志愿者精神。倡导学生与家长一起，在 社区中开展志愿者服务，立足于邻里互助，奉献爱心，友爱 进步，对需要帮助的家庭奉献自己的爱心，促进全社会友爱 互助良好风气的形成。7、理想同铸中国梦。开展我与家人谈理想活动，由学 生

9、主动向父母畅谈自己的理想，将个人的理想、父母对学生 的期望、父母对家庭的期望有机整合起来，向学生讲明只有 个人的理想实现，父母对家庭的期望才会成真，只有每一个 家庭富裕幸福，中华民族的伟大中国梦才会实现，阐释理想 共铸中国梦的内在道理。8、弘扬传统民族兴。将学校开展的中华传统节日文化 教育、重要节庆日教育向家庭成员讲述，开展与家长共同查 找节日文化、重要节庆日来历、内容活动，深化学校教育的 效果。使学生理解中华民族5千年的辉煌文化，只有弘扬沿 袭优秀的传统文化，文明才能复兴的深刻道理。篇三：体验亲情回报亲情活动方案“体验亲情、回报亲情”活动方案一、扌指导思想1让学生了解亲情、体验亲情的无私伟大

10、。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸行动。丰富学生的生活和情感的积累，为培养学生的关心品 质积淀情感基础。二、活动主题“体验亲情、回报亲情”系列体验活动三、具体方案（）了解亲情：1我的名字的故事。（目的：通过向父母了解为了给自 己取名字花的心思和名字中蕴含的期望和爱，从交流中体验 到爱）2我成长的故事。（目的：学生向父母了解自己遇到疾 病、磨难时他们的情绪变化，他们为此作出的牺牲，为之付 出的血汗努力，和父母一起写一篇充满真情实感的文章我 成长的故事，选择优秀的文章交流，引起感悟共鸣。3大特写。（仔细观察父母的手、皱纹，体验父母的操 劳。写一篇日记妈妈的-或爸爸的体会父 母的爱，将写好的日记打印后发给学生，引起情感的共鸣。目的：让学生感受父母的辛苦，产生为父母减轻负担的 想法，并落实到行动中。）4平凡而伟大的爱。（回忆生活中的一点一滴，从不为 我们注意的小事中体会父母的关爱，写一首小诗赞颂父母的 爱）体验亲情赞颂父母的歌。收集赞美父爱、母爱的诗文、歌曲等。如我的好妈妈、天下的妈妈是一样的、世上只有妈妈好、童年的 小摇车、好爸爸，坏爸爸。为自己的爸爸妈妈唱歌或 朗诵。（目的：为父母唱一支歌，背一首诗，虽然简单，却 能消除父母的疲劳和烦恼，为父母带来快乐）2榜样引路。收集古今中外关爱父母的故事。榜样的力量是伟大的。3.与名言同行。