版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、气温的变化与分布1、冬天为什么鸟儿要向南飞?2、为什么这个时候北方要比我们南昌要冷?3、为什么云南四季如春?4、为什么6月峨眉山山脚很热,山顶却可能下雪?你感受到气温与我们生活的关系了吗?摄氏度百叶箱?你知道为什么将温度计放在百叶箱里吗?这样的结构,使得百叶箱内具有很好的通风性能,同时又使箱内仪器不受太阳直接照射和雨雪的影响,从而保障了空气温度的观测数据的代表性。了解平均气温气温的变化以一天为周期的气温变化叫气温的日变化以一年为周期的气温变化叫气温的年变化。早晨晴南风23级气温19C中午阴有中雨东南风45级气温29C下午小雨转晴西南风34级气温25C010-102030-30-20气温()时间
2、(月)123456789101112气温()-3.2-1.05.112.519.123.625.925.220.214.26.5-0.5会画吗?要领:定点要准确连线过中心曲线要平滑147102356891112(月)气温曲线图的绘制某地气温日变化曲线气温()2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时2123252729313329.724.5最高值最低值最高值与最低值的差气 温() 时 刻(时)日较差(定义)5.229.7 14时24.5日出前后一天中气温的最高值与最低值之差日出前后一天当中,陆地最高气温出现在( ) A.中午12时B.上午10时 C.午后2时 D.午后
3、4时一天当中,最低温出现在() A.中午12时B.上午10时 C.日落时分D.日出前后CD14710(月)010-102030-30-20气温()平均气温()月份最热月最冷月气温年较差1-272729北半球某地气温年变化曲线会看吗?2356891112北半球:月平均气温最高值出现在_月 月平均气温最高值出现在_月 南半球:月平均气温最高值出现在_月 月平均气温最高值出现在_月 你知道吗?7117一年中,月平均气温最高值与月平均气温最低值之差叫 _ .气温的年较差大气的热量来源大气上界地面增温地面辐射射向宇宙空间大气吸收“太阳暖大地”“大地暖大气”太阳辐射地面吸收大气吸收大气增温半球陆地海洋最高
4、气温最低气温最高气温最低气温北半球7月1月8月2月南半球1月7月2月8月你知道为什么南北半球冷热相反吗?你知道为什么同是北半球,海洋总是比陆地推迟一个月达到最冷或者最热吗?南北半球季节相反海洋夏天受热增温速度比陆地慢,冬季降温也慢年中南昌最高温出现在 ( ) A.一月B.二月 C.七月D.八月南半球海洋月平均最高气温出现在( )A.一月B.二月C.七月D.八月CB010-102030-30-20气温()14710(月)010-102030-30-20气温()14710(月)010-102030-20气温()14710ABc思考:1.何地气温年较差最小?( )2.何处四季分明?( )何处终年高温
5、?( )何处终年寒冷?( )3.何地与我们学校所在地气温年变化规律最接近?( )4.三地各在哪个温度带?( )(月)B ACAB北温带 热带 北寒带不同地区,气温的年变化不同: 带地区气温的年变化小, 带和 带地区气温的年变化大。结论热温寒一、气温的时间变化规律时间段日变化年变化变化规律最高温出现在 ,最低温出现在 。热带气温年变化 ,温带寒带气温年变化 。北半球陆地 月平均气温最高, 月平均气温最低。午后2时日出前后小大七一阶段小结气温日较差气温年较差等温线:在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。(单位:)判读等温线图低温中心高温中心温差大温差小812202416428高温中心由此及彼
6、探索规律气温差别大低温中心气温差别小1280米1200米1000米800米600米400米200米山峰盆地缓坡陡坡等高线地形图等温线图气温分布 郭沫若玉兰和红杏 两个月前,在广州,看见了玉兰开花; 两个月后,在北京,又看见玉兰开花。玉兰花呀,我说,你走得真慢哪!费了两个月工天,你才到了京华。 气温的分布 夏天赤脚走在沙滩上,感觉沙滩是热的, 把脚伸进海水,感觉海水好凉爽.结论1:夏季陆地气温_,海洋气温_.冬季相反.高低生 活 体 验结论2:同纬度地区,气温随海拔升高而_降低20100-102010-100066.50N66.50S23.50N23.50S观察:从赤道向两极,气温数值的变化,你
7、发现了什么规律?影响因素是什么?纬度因素世界气温低纬高,高纬度低北半球气温向北递减,南半球气温向南递减20100-102010-100066.50N66.50S23.50N23.50S地形因素青藏高原与南通水乡人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 白居易 小常识:海拔每增高100米,气温下降大概0.6)同纬度夏季冬季低高高低陆地海洋AB010AB1020海陆分布影响因素AB1020AB07月等温线稀疏,1月等温线密集,说明七月温差小,一月温差大。南半球等温线平直,北半球弯曲,因为南半球以海洋为主,海陆因素影响小从等温线疏密程度看,1月和7月有什么差异?南北半球有什么差异?回顾小结二、气温分布的影响因素
8、纬 度 气温从低纬向高纬逐渐 。海陆分布 同纬度地区夏季 地 形 同纬度陆地(小常识:海拔每增高一千米 气温下降大概6)降低00900s900N陆地海洋气温高气温低海拔增高气温 。降低AB2 3 4 5 6 7 8 9 101112 月份 看图分析:A、B两地分别在南半球还是北半球?你是怎样判断的?早穿皮袄午穿纱?气温()-5051015202512242-5051015202512242时时甲乙校园气象站招聘气温()010-102030-30-20气温()14710010-102030-30-20气温()14710ABA、B所示各位于哪个温度带?校园气象站招聘南温带北温带56897410AB
9、校园气象站招聘A、 B何处气温差别大?某地等温线图1020招聘小站长图中虚线是哪一条回归线?(南北回归线)23.5。 N56897410AB你认为A处和B处最有可能是何种地形类型?为什么?某地等温线示意图招聘小站长陆地海洋22 1814 该图表示是_半球_ 季季节的等温线的分布图,请说明理由。AB南夏一陆南,七陆北20100-102010-100066.50N66.50S23.50N23.50S1哪一个大洲最炎热? 哪一个大洲最寒冷?2南北回归线之间平均气温大致在多少摄氏度以上?南北极圈内气温大约在多少摄氏度以下?3观察从赤道向两极,气温数值的变化,你发现了什么规律?4南北半球哪个等温线更平直
10、?你能联系以前所学知识解释原因吗?看图讨论问题、南北回归线之间,热带高于20 南北极圈内,寒带低于-10 气温分布规律 一般说来,低纬度气温, 高纬度气温。 同纬度,夏季陆地气温,海洋气温。 山地,气温随海拔升高而。 1、气温的分布,通常用( )图表示。2、等温线稀疏的地方, 气温差别( )。密集的地方,气温差别( )。3、世界气温分布规律:(1)基本规律:低纬度气温( ),高纬度气温( )(2)同纬度地区,夏季( )气温高,( )气温低;冬季( );(3)在山地,气温随海拔升高而( )4、世界 上最 热的是( )洲,最冷的是( )洲 影响全球气温分布的基本因素是( )A.海陆位置 B.洋流因素C.纬度位置 D.地形因素世界最热和最冷的洲是 ( )A.亚洲和北美洲 B.非洲和南极洲C.非洲和南美洲 D.亚洲和南极洲CB根据等温线判定该图属于 半球A、B两地属于海洋的是 ,属于陆地的是 ,为什么?某地7月等温线图AB18OC15O
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度成都市住宅销售合同标的及权益转让协议
- 2024年度建筑材料购销合同:平板玻璃
- 2024年度版权许可使用合同for游戏软件specifying游戏更新与技术支持
- 2024年度场地租赁合同书电子版
- 2024年度环保项目投资与运营合同
- 2024年度合作开发合同:新能源技术研究与应用
- 2024年度水库移民挡土墙建设合同
- 2024年度房地产买卖合同模板及详细条款
- 人教部编八年级语文上册《名著导读 昆虫记》公开课教学课件
- 2024年度智能家居系统安装合同(含定制要求)
- 某医院拆除施工方案
- 银行培训手册:流动性覆盖率(LCR)
- 小学三年级上册道德与法治课件-9.心中的110-部编版(12张)ppt课件
- 《蓝色的雅德朗》教案
- 《加盟申请表》word版
- profibus现场总线故障诊断与排除
- 当前住房公积金管理中存在的问题和解决建议
- 高考数学立体几何中的翻折、轨迹及最值(范围)问题
- 光伏土建工程监理实施细则
- 药品GMP自检检查表
- 从教学原点解读有效教学和教学深化改革
评论
0/150
提交评论