《唱支最美的歌》

1、长沙市实验小学20222022学年第一学期教师教案学科音乐任课教师张伶俐使用时间一、教学内容： 课题 唱支最美的歌 教学目标：1、能用明朗、甜美的声音学会歌曲唱支最美的歌一个声部。2、能说出八三拍的含义，能按其节拍规律为歌曲打拍子。德育与美育目标：通过歌曲的学唱，体会军民鱼水情教学重点：能用明朗、甜美的声音学会合唱歌曲唱支最美的歌一个声部，体验和感受军民鱼水情。五、教学难点：歌曲中B段节奏型中休止符的停顿。六、课时：共 2 课时，此节为第 1 课时。教学准备和学情分析：电子琴、多媒体课件本级段执教班级为五年级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，

2、加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。同时加强对学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 教学过程：组织教学：师生问好：2/4 1 2 3 4 / 5 - / 5 4 3 2 / 1 -/ 同学 们 好！ 老师 您 好！一 、情境导入；揭示课题观看有关人民子弟兵的视频，并提问学生看完有什么感受？（二）、学唱歌曲唱支最美的歌教师：解放军叔叔那绿色的军装就像一道美丽的风景线，为了祖国人民的幸福生活，他们日夜保家

3、卫国，守护着祖国的大门。边防线上来了一群活泼可爱的少年，他们要为解放军叔叔唱支最美的歌呢！这节课，我们就一起学习唱支最美的歌，请同学们听录音范唱。听的时候，请思考两个问题：一是这首歌曲的情绪怎样？二是这首歌曲是几几拍子的？（播放歌曲范唱，学生聆听并回答）聆听歌曲，整体感受教师：先来回答第一个问题，这首歌曲的情绪怎样？（欢快、活泼）节奏练习，掌握节拍教师：是几几拍子的？（八三拍）教师：我们以前学过四三拍，谁知道四三拍表示什么意思？（以四分音符为一拍，每小节三拍。）教师：那么，八三拍表示什么意思？（以八分音符为一拍，每小节三拍。）教师：强弱规律呢？（强、弱、弱）教师：以八分音符为一拍，四分音符是几

4、拍呢？（两拍）教师：附点四分音符呢？（三拍）教师：两个附点四分音符用连线连起来呢？（六拍）教师：十六分音符呢？（半拍）八分休止符呢？（休止一拍）教师：附点八分音符要数一拍半，我们来试试看。3、学唱歌区A、教师：让我们再次聆听歌曲，并随音乐打拍子。（师范唱歌曲旋律）教师：我们带上音符唱一唱3 0 33|3 0 13|1 0 5|5 0 0|3 0 33|3 0 13|1 0 5|5 0 0|B、师弹一句，生唱一句歌谱C、完整演唱歌谱D、将男女生分成两组一组唱一句歌谱，一组学生填唱歌词E、学生完整演唱歌曲高声部四、拓展 （歌曲情感处理）男女生分组 并且以比赛的形式评出优胜组设计意图：音乐是听觉的艺术。由于歌曲旋律比较简单，难度不大，本环节让学生在聆听、分角色感受、实践中学习歌曲，趁学生学新歌兴趣最浓时解决好发声、节奏节拍的问题，并利用电子琴不断激发学生兴趣，学生轻松地学会了歌曲。 学生表演配乐诗朗诵送给解放军的赞歌，背景音乐英雄的黎明师：解放军叔叔为了让千千万万的人过上和平、幸福的生活，有的驻守在边疆，有的驻守在雪山，哪里最艰苦，哪里就有他们的身影，让我们为他们唱一支最美的歌，感谢他们为祖国做出的贡献。 （五）、结束语师：其实解放军叔叔无时不在我们的周围，危险时刻，也是解放军