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1、第 第 页人教版小学语文四年级上(第7册)复习计划及期末试题试卷资料汇总 四班级上册语文复习计划 一、复习目的1、老师带领同学梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。2、查漏补缺，提优补差，使全部同学通过复习都能有所收获。二、复习重点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌控一部分多音字的读音和组词，掌控拼音的标调规章，能正确区分平翘舌音和前后鼻音。2、娴熟背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3、依据每个单元的训练类型进行训练讲解，使同学正确掌控，敏捷运用。4、加强阅读训练，指导同学读懂课文，完成课后练习。5、指导同学写好作文。要求

2、：仔细审题，正确选材，叙事完整，条理清晰。三、复习方法1、单元复习和分类写字、习作、阅读相结合，两线交叉进行。2、采纳竞赛形式来激发同学的复习爱好，定期评比“复习之星”。3、每天对复习内容检测、评价实时总结。四、复习内容1、基础知识：1词语：组词、多音字组词、成语、近反义词不单独列出，放入阅读训练中完成、依据句意写词。2改错别字。3用词语及关联词语造句、补充句子。4加标点符号。双引号的非常用法、顿号、分号5改写句子。陈述句、反问句等6排列句子。2、课内每单元的重难点：1课文中要求背诵的篇章及重难点。2课文后面的问答题。着重训练回答下列问题的模式、答题的规范性、全面性。3、阅读训练：对阅读短文进

3、行以下训练：1找找中心句。2找找近、反义词。3词义的理解。4相关内容的概括。听力4回答下列问题。如何让同学回答到点子上4、习作训练：1审题训练。2对本册书中的作文类型有所了解，掌控每种类型作文的基本写法。(3)正确运用标点符号，会写书信。五、在进行总复习的过程中，还要留意以下两点：1、突出重点。从同学的角度看，我们要特别留意差生，多援助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从同学学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。2讲练结合。在整个复习阶段，要以同学自己的复习为主，要以练习为主，但是老师需要作适当的提示、归纳。在一堂课上同学应当有口头的练习，又有笔头的练习。六、主要措施1、采用单元复习和各种归类复习相结合的方法，着重基础知识和基本技能的坚固掌控。2、老师仔细制订计划，仔细备好复习课。3、对同学的学习状况进行仔细地分析，采用结对子、一帮一等方法，对学习有困难的同学多

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