《义务教育物理课程标准》测试题及详细答案2022年修订版

姓名：得分：一、填空题(每空1分，共20分)4.通过义务教育物理课程的学习，学生应认识物质的和7.义务教育物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程具10.物理学习评价应全面落实新时代教育评价改革要求以为本，强化,着力推进评价观念、评价方式和评价方法的改革促进学生学习和教师教学的改进。二、选择题(每题3分，共60分)1.义务教育物理课程是一门以()为基础的自然科学课程。2.义务教育物理课程旨在促进人类科学事业的传承与社会发展，为培养()全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。A.高素质人才B.全体学生核心素养3.义务教育课程规定了教育目标、()和教学基本要求。C.教学方向D.教育本质4.义务教育物理课程旨在促进学生()的养成和发展。A.探究能力B.核心素养C.道德品质D.知识储备5.新课标指导思想以()为中心，扎根中国大地办教育。6.学业要求反映学生完成()的学习后，在物理观念、科学思维、科学探A.一级主题B.二级主题C.三级主题D.所有主题A.运动和相互作用B.能量8.一级主题“运动和相互作用”包含“多种力”()“电和磁”四个二级主题。A.声和光B.惯性定律C.物质的属性D.能量守恒9.不属于在“运动和相互作用”主题教学中的策略建议的是()A.联系生活实际创设学习情境B.渗透科学研究方法，培养学生科学思维C.注重问题导向，合理设计探究活动D.减少利用科学史料，多开展实践活动10.一级主题“能量”包含“能量”“能量的转化和转移”“机械能”“内能”“电磁能”“能量守恒”“()”六个二级主题。A.能源与可持续发展B.声能C.光能D.动能能力、动手操作和收集数据的能力、分析和处理数据的能力、()、表达和A.解释数据的能力B.整理数据的能力C.得出结论的能力D.评估数据的能力12.下面不属于实验探究的学业要求的是()B.在实验中有发现问题，提出问题的意识13.下列不属于学生必做实验的是()B.测物体的速度C.探究晶体熔化的特点D.探究光的反射定律14.()是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表A.学业质量标准B.课程实施C.教材编写D.评价建议15.()是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反应核心素养要求.A.学业质量B.教学大纲C.评价建议D.阶段测试16.下列不属于课程实施过程中的教学建议的是()A.围绕学生核心素养的发展设计教学目标。B.灵活运用多种教学方式。C.注重“做中学”“用中学”。D.确保物理课程实践活动教学质量。17.下面不属于新课标教材编写的原则是()A.注重教材的方向性B.注重教材的科学性C.注重教材的基础性D.注重教材的人文性18.新课标要求教师要吸收和整合各种优质资源组织教学，下列选项中不属于课程开发与利用的是A.注重多种教学方式的开发与利用B.注重社会教育资源的利用20.下面不属于初中物理学业水平考试的命题原则的是()论述物理学科的核心素养内涵参考答案一、填空题(每空1分，共20分)三、选择题(每题3分，共60分)1.义务教育物理课程是一门以(B)为基础的自然科学课程。2.义务教育物理课程旨在促进人类科学事业的传承与社会发展，为培养(C)全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。A.高素质人才B.全体学生核心素养3.义务教育课程规定了教育目标、(B)和教学基本要求。A.教学方法B.教育内容C.教学方向D.教育本质4.义务教育物理课程旨在促进学生(B)的养成和发展。A.探究能力B.核心素养C.道德品质D.知识储备A.学生B.教师C.人民D.国家6.学业要求反映学生完成(A)的学习后，在物理观念、科学思维、科学A一级主题B.二级主题C.三级主题D.所有主题7.(C)部分内容的设计旨在引导学生从物理学的视A.运动和相互作用B.能量8.一级主题“运动和相互作用”包含“多种力”(A)“电和磁”四个二级主题。A.声和光B.惯性定律C.物质的属性D.能量守恒9.不属于在“运动和相互作用”主题教学中的策略建议的是(D)A.联系生活实际创设学习情境B.渗透科学研究方法，培养学生科学思维C.注重问题导向，合理设计探究活动D.减少利用科学史料，多开展实践活动10.一级主题“能量”包含“能量”“能量的转化和转移”“机械能”“内能”“电磁能”“能量守恒”“(A)”六个二级主题。A.能源与可持续发展B.声能C.光能D.动能能力、动手操作和收集数据的能力、分析和处理数据的能力、(A)、表达A.解释数据的能力B.整理数据的能力C.得出结论的能力D.评估数据的能力12.下面不属于实验探究的学业要求的是(C)B.在实验中有发现问题，提出问题的意识展的影响13.下列不属于学生必做实验的是(C)B.测物体的速度C.探究晶体熔化的特点D.探究光的反射定律14.(A)是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表A.学业质量标准B.课程实施C.教材编写D.评价建议要求.A.学业质量B.教学大纲C.评价建议D.阶段测试C.注重“做中学”“用中学”。17.下面不属于新课标教材编写的原则是(C)C.注重教材的基础性A.注重多种教学方式的开发与利用B.注重社会教育资源