福建省泉州市南安市第一中学2023学年生物高二下期末监测试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1关于下列

2、四图的叙述中，正确的是 ( )A甲图中共有5种核苷酸B乙图所示的化合物中不含糖类物质C组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖2组织细胞从组织液中吸收O2的数量，主要决定于（ ）A组织液中的O2的浓度B细胞膜上O2载体的数量C细胞液中CO2的浓度D细胞中产生ATP的数量3下列有关细胞器的说法正确的是（ ）A观察叶绿体的形态与分布常常用颤藻作材料B线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C细胞器种类数量常常体现了细胞的特殊功能D核糖体、中心体总是并存于细胞中4下列现象不属于内环境稳态失调的是A夏天户外作业时中暑B饮水不足时，抗利尿激素释放增加C体内胰

3、岛素受体缺乏，导致血糖水平过高D从平原到高原，有的人出现肺水肿症状5家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列判断正确的是A06h内酵母菌的繁殖速度比68h慢B012h内容器内气体压强先增大后减小C012h内酵母菌种群数量呈“S”型增长D06h内取样并滴入酸性重铬酸钾溶液，样液无颜色变化6下列关于细胞的组成物质、结构和生理的叙述中，正确的是A大肠杆菌的拟核内含有一个线状的DNA分子B布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组C组成病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架D没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞二、综合题：本大题共4小题7（9分）教材基础知识填空：（1）结合水约占细胞内全部

4、水分的4.5，结合水的作用为_。（2）生物膜的基本支架是_，细胞膜主要成分是_，细胞骨架成分是_。 （3）_称为原生质层。（4）肌细胞内的肌质体就是由大量变形的_组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。（5）同无机催化剂相比，酶催化效率更高的原因在于_。8（10分）根据如图所示植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题:（1）运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)在自然状态下不能得到杂种植株,原因是_。（2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是_，其中过程为诱导原生质体融合，融合完成的标志是_。（3）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄马铃薯”属于_倍体植株。（4）已知

5、柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产，若利用此技术,将柴油树细胞培养到_(填字母编号)阶段即可。（5）若培育抗除草剂玉米,将抗除草剂基因通过适当的途径导入玉米体细胞,然后进行组织培养,该过程相当于_(填数字编号)，为促进其细胞分裂和生长，培养基中应有_两类激素。9（10分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以_为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于_培养基。（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种

6、，即_和_。（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力_。（4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、_和_。无菌技术要求试验操作应在酒精灯_附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。10（10分）如图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答： （1）步骤是_，最常用的方法是_。（2）步骤采用的化学试剂是_（中文名称），目的是_。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_，其中步骤是_过程。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于_。 （5）利用植物体细胞杂交的方法培育

7、作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？_。为什么？ _。11（15分）下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂染色体（质）形态的变化，图丙为显微镜下观察到的显微照片，图丁为每条染色体上DNA数目。请分析回答下列问题： （1）图甲中细胞形态不同的根本原因是_，进行实验获得图乙结果时，应选择区域_（填序号），在显微镜下寻找该区域的依据是_。（2）有丝分裂间期的物质变化是_。（3）请用图乙的字母和箭头表示一个完整的细胞周期：_。（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是_。（5）图丙中B细胞对应图丁的_区

8、段。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】分析题图：甲图可以表示转录，图中共8种核苷酸；乙图为ATP分子简式，A表示腺苷，由一分子腺嘌呤和一分子核糖组成；丙图为一个核苷酸分子，A表示腺嘌呤；丁为二糖分子式，动物体内是乳糖，植物体内可为蔗糖、麦芽糖。【题目详解】A、DNA和RNA中除碱基不完全相同外，五碳糖也不同，DNA中为脱氧核糖，RNA中为核糖，故甲图中有脱氧核糖核苷酸4种，核糖核苷酸4种，共8种核苷酸，A错误；B、乙图中A表示腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤碱基组成，B错误；C、如果丙是脱氧核糖核苷酸，则组

9、成丙的单糖是脱氧核糖，如果丙是核糖核苷酸，则组成丙的单糖是核糖，C正确；D、麦芽糖属于植物细胞中的二糖，人体细胞中没有，D错误。故选C。2、A【答案解析】小分子物质的运输方式比较如下表：名 称 运输方向 载体 能量 实 例自由扩散 高浓度低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散 高浓度低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖主动运输 低浓度高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【题目详解】O2是通过自由扩散出入细胞的，不需要载体和消耗能量，运输速率取决于膜两侧的浓度差，所以组织细胞从组织液中吸收O2的数量取决于组织液中的O2的浓度。故选A。3、

10、C【答案解析】试题分析：颤藻属于蓝藻的一种，无叶绿体；线粒体中含有与有氧呼吸有关的酶，叶绿体含有与光合作用闲逛的酶；中心体存在于动物和低等植物细胞中解：A、颤藻是原核生物，无叶绿体，A错误；B、线粒体和叶绿体为双层膜结构，但是因他们的生理作用不同，故其内膜中酶的种类不相同，B错误；C、细胞器种类数量常常体现了细胞的特殊功能，如有分泌功能的细胞含有高尔基体数量较多，如胰腺细胞，需要能量较多的细胞所含线粒体较多，如心肌细胞，C正确；D、高等植物没有中心体，D错误故选C考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能4、B【答案解析】内环境稳态包括内环境中各种理化性质，如温度、pH和渗透

11、压等以及各种组成成分如无机盐离子、水、营养物质、激素等的相对稳定。【题目详解】A、夏天户外作业时中暑导致体温调节功能紊乱，属于内环境稳态失调，A错误；B、饮水不足时，抗利尿激素释放增加，是机体维持稳态的调节现象，不属于内环境稳态失调，B正确；C、体内胰岛素受体缺乏，将会使胰岛素无法发挥作用，导致体内血糖浓度增加，血糖平衡遭到破坏，属于内环境稳态失调，C错误；D、从平原到高原，低氧或缺氧环境造成人体肺部毛细血管发生损伤，通透性增强，使血管内的液体或细胞进入肺部引发肺水肿，属于内环境稳态失调，D错误。故选B。5、C【答案解析】06h间，酵母菌进行需氧呼吸，此时酵母菌繁殖较快，由于需氧呼吸吸收的O2

12、和产生的CO2量等体积，所以06h间容器内压强基本不变；68h间酵母既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸，由于酵母厌氧呼吸产生CO2，此时容器内气体增多，压强变大；812h间只进行无氧呼吸，此时容器内气体增多，压强变大。【题目详解】A. 06h酵母菌进行需氧呼吸，有氧条件下呼吸产生能量更多，更有利于酵母菌大量繁殖，A错误；B. 012h内容器内气体压强先不变，后增加，B错误；C. 012h密闭容器内酵母菌种群受到营养物质和空间等因素限制，种群数量呈“S”型增长，C正确；D. 06h内酵母菌进行需氧呼吸，产物是CO2和H2O，取样并滴入酸性重铬酸钾溶液后，由于酸性重铬酸钾为橙色，因此样液颜色也会发生变化

13、，D错误。【答案点睛】本题考查细胞呼吸有关知识，意在考查学生识图能力，并能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。6、C【答案解析】原核细胞拟核内含有一个环状的DNA分子。基因重组发生在减数分裂过程中。生物大分子以碳链为骨架。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，因此没有核膜和染色体。【题目详解】A、组成大肠杆菌的原核细胞的拟核内含有一个环状的DNA分子，A错误； B、布鲁氏杆菌为原核生物，不能进行减数分裂，因此在分裂过程中不会出现基因重组，B错误；C、生物大分子都是以碳链作为骨架，C正确；D、没有核膜和染色体的细胞不一定是原核细胞，如哺乳

14、动物成熟的红细胞，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、细胞结构的重要组成成分 磷脂双分子层 脂质(或磷脂)和蛋白质 蛋白质纤维 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 线粒体 酶降低活化能的作用更显著 【答案解析】本题考查课本基础知识、基本概念，熟练掌握自由水和结合水的功能、生物膜的流动镶嵌模型、细胞膜的组成成分、细胞骨架的成分、原生质层的概念、肌质体的含义、酶具有高效性的实质即可作答。【题目详解】（1）水在细胞内的存在形式有两种，自由水和结合水，结合水约占细胞全部水分的4.5%。结合水是细胞结构的重要组成成分。（2）生物膜的流动镶嵌模型认为：磷脂双分子层构成了膜的基本支架。细胞膜的主

15、要成分是磷脂和蛋白质分子，此外，还有少量糖类。细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的结构，其主要成分是蛋白质纤维。（3）一个成熟的植物细胞就是一个典型的渗透装置，原生质层相当于一层半透膜，它是指：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。（4）一般来说，线粒体均匀地分布在细胞质中。但是活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位。肌细胞内的肌质体就是由大量变形的线粒体组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。（5）酶具有高效性，酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。【答案点睛】几种生物骨架的区分

16、：（1）生物大分子的基本骨架：碳链。（2）细胞骨架：蛋白质纤维。（3）细胞膜的基本支架：磷脂双分子层。（4）DNA双螺旋结构的骨架：磷酸和脱氧核糖交替排列。8、不同物种之间存在生殖隔离 植物细胞的全能性 再生细胞壁 六 e 生长素、细胞分裂素 【答案解析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中表示用酶解法去壁获取原生质体的过程；表示人工诱导原生质体融合；表示再生出新细胞壁的过程；表示脱分化过程；表示再分化过程。【题目详解】（1）番茄和马铃薯属于两种植物，存在生殖隔离，不能通过有性杂交产生后代。（2）将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性；图中过程称

17、为原生质体融合，依赖于细胞膜的流动性，植物体细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁。（3）由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，因此植物体细胞杂交得到的“番茄-马铃薯”属于异源多倍体里面的异源六倍体。（4）柴油是植物细胞的代谢产物，将柴油树细胞培养进行到愈伤组织即可提取，愈伤组织为图中的e时期。（5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，包括脱分化和再分化两个阶段，即图中的，为促进其细胞分裂和生长，培养基中应有生长素和细胞分裂素两类激素。【答案点睛】本题考查植物体细胞杂交的知识点，要求学生掌握植物体细胞杂交的原理、过程以及注意事项和意义，这是该题考查的重点。要求

18、学生掌握植物体细胞杂交产生杂种植株的特点，理解杂种植株细胞内的遗传物质以及染色体组的数量，掌握植物细胞产物的工厂化生产的应用，理解植物组织培养的条件，这是突破该题重点的关键。9、原油 选择 平板划线法 稀释涂布平板法 强 干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰 【答案解析】（1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐培养基的分类：按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂按化学成分分，分为天然培养基和合成培养两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的。按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培

19、养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌。（2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法。培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法。（3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体-菌落。【题目详解】（1）欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其

20、它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基。（2）分离纯化菌种时，需采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便纯化菌种。（3）降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大。（4）实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌（如接种环）、干热灭菌（如培养皿）、高压蒸汽灭菌（如培养基）等无菌操作要求在整个实验过程中操作都在酒精灯火焰附近进行，以避免周围微生物的污染。【答案点睛】本题的知识点是微生物培养过程中的无菌技术，分离微生物的常用的接种方法和接种工具，主要考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内

21、在联系的能力。10、去除细胞壁 酶解法 聚乙二醇 诱导（植物体细胞的）原生质体融合 植物组织培养 再分化 克服远缘杂交不亲和的障碍 不遵循 只有在生物进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有性生殖 【答案解析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中表示去掉细胞壁获取原生质体的过程；表示人工诱导原生质体融合；表示再生出新细胞壁的过程；表示脱分化过程；表示再分化过程。【题目详解】（1）步骤是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，常用酶解法壁，即用纤维素酶和果胶酶处理。（2）步骤是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG），其目的是诱导（植物体细胞的）原生质体融合。（3）将杂种细胞培养成杂种植株需要采用植物组织培养技术，该技术包括脱分化和再分化两个过程，步骤相当于再分化过程。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍，以实现跨物种间基因交流。（5）只有在生物进行有性生殖过程中才