队列队形教案3

1、教授年级：三、四年级水平 2 2 、玩耍第 1 课时上课时间：周次：教学内容： 1 、复习：集合整齐队列教学目标：集合整齐疏散密集队列,动作标准,快静齐；重点：动作的节奏；老师活动组织形式及要求时难点：原地跑步- 立定；的动作和节奏阶教学内容同学活动段间开1、开课常规；集合、 整队、报告人数；宣布本课内容、 提出四列横队1始2、宣布学习内要求、支配见习生、至部容；勉励同学；四列横队疏散站立3分1、组织同学做常规准1、常规预备活体育委员或老师领做徒5备动；2、专项准手操和与主教材相关的预备； 2、指导同学至部备活动或每课专项预备以及每一课一做专项预备；3、带8分一练；练；领同学每课一练；1、慢跑

2、1、两路纵队沿200 米跑1、组织同学放松慢1、两路纵队沿200 米环型道20200400 米；2、四列横队集 合；道慢跑 12 圈；2、四列横队集合, 做好跑步； 2、训练同学慢跑,队列整齐,动作和谐放标准地集合, 整齐队松,弧道留意用头、上肢、身3、整齐队列；4、报数；5、疏散密集队立正、 稍息、 向右中看齐、向前看,排头和列,报数, 疏散密集体调整重心平稳；呼吸2 或 3队列；步一呼吸；基列；第一排的同学,以及向3、示范、强调、学2、四列横队集合、整齐队列、6、原地踏步和中看齐时的中路同学,生不标准的动作, 纠疏散密集队列,动作标准,注跑步；7、玩耍： 分组明确自己在队列中的基错,稳固练

3、习；意力集中,精神饱满,表情严本表演竞赛“ 常准作用；4、组织同学原地踏肃又愉悦,做到快、静、齐；部至规 准 备 徒 手分3、练习报数、 疏散密集步练习；4、四列疏散练习原地踏步、25操；”队列；5、组织同学原地跑跑步、庄重认真,动作和谐、4、原地踏步和跑步练步练习；合拍整齐；习；6、指导体育委员指5、徒手操标准、统一、整齐、5、体育委员领做常规徒挥同学做常规徒手合拍；手操；操,订正个别不标准或不到位的徒手操动作；结1、放松活动；1、合音乐放松全身活1、组织同学放松；四列疏散或自由芨点站；动作4束2、总结本课；至部2、小结本课；动； 2、沟通；轻柔,表情愉悦,留意听讲；3、布置课外练习；6分预

4、密度： % 次/ 分钟器材计运平均心率：动量课 后 反 思1 教授年级：三、四年级水平 2上课时间：周次：第 2 课时教学内容： 1、齐步走 -立定 2、玩耍：接力跑竞赛教学目标： 1、娴熟把握齐步走- 立定动作,留意队列整齐；重点： 1、齐步走摆臂的定型定位和臂腿动作的和谐自然；难点： 1、齐步走出脚的同时摆臂,脚跟着地手摆到位,步幅、步速精确；阶教学内容同学活动老师活动组织形式及要求时段间开1、开课常规；集合、 整队、报告人数；宣布本课内容、 提出四列横队1始2、宣布学习内要求、支配见习生、至部容；勉励同学；3分准1、常规预备活体育委员或老师领做徒1、组织同学做常规四列横队疏散站立5备动；

5、2、专项准手操和与主教材相关的预备； 2、指导同学至部备活动或每课专项预备以及每一课一做专项预备；3、带8分一练；练；领同学每课一练；基1、齐步走 -1、复习原地踏步走立定1、组织同学练习：1、口令：齐步走,立20定；要领：左脚向正前方迈2、听讲解看示范, 两人原地踏步走立定；出,身体重心前移,右脚向正至一 组 试 练 习 ： 齐步 走2、讲解示范：齐步前方迈出；上体正直,微向前25立定；-立定；步走 -立定；倾；手指轻握拢,拇指贴于食指其次节；两臂前后自然摆3、分列练习：齐步走3、订正同学典型错动,向前摆臂时,肘部弯屈,2 、 游 戏 ： 30-立定；误；组织同学练习：小臂自然向里合,手心向

6、内稍向下,拇指根部对正衣扣线,4 表演,齐步走 -立齐步走 -立定；离身体约25 厘米,向后摆臂米 迎 面 接 力定；4、讲解示范：仰面时手臂自然伸直,手腕前侧距本跑；5、四路纵队练习： 齐步裤缝线 30 厘米；留意订正以下错误：1、上体 松,左右晃动； 2、摆臂路 线不正确；3、摆臂不自然、耸肩；4、臂腿不和谐； 5 、脚尖着地方向不正； 6 、步幅、步速不精确； 7、立 定时身体后仰、弯膝； 8、行进中两眼看地； 9、立定 时,臂腿不和谐；接力赛规章以及交部分走-立定；接棒方法；6、听讲解迎面接力赛规5、组织、点评同学就；试做接力跑玩耍；7、看示范： 仰面接力跑6、组织同学接力赛；交接棒；

7、8、试做 30 米接力跑比赛；9、玩耍：仰面接力赛；结1、放松活动；1、合音乐放松全身活1、组织同学放松；四列疏散或自由芨点站；动作4束2、总结本课；至部2、小结本课；动； 2、沟通；轻柔,表情愉悦,留意听讲；3、布置课外练习；6分预密度： % 次/ 分钟器材计运平均心率：动量课后反思2 教授年级：三、四年级水平 2上课时间：周次：第 3 课时教学内容： 1 、 跑步走 -立定 2、齐步走变跑步走 3、玩耍：接力跑竞赛；教学目标： 1、把握正确的跑步走- 立定；1 重点：摆臂的定型定位和臂腿的和谐自然；难点：步幅、步速的精确；阶教学内容同学活动老师活动组织形式及要求时段间开1、开课常规；集合、

8、 整队、报告人数；宣布本课内容、 提出四列横队1始2、宣布学习内要求、支配见习生、至部容；勉励同学；3分准1、常规预备活体育委员或老师领做徒1、组织同学做常规四列横队疏散站立5备动；2、专项准手操和与主教材相关的预备； 2、指导同学至部备活动或每课专项预备以及每一课一做专项预备；3、带8分一练；练；领同学每课一练；基1、跑步走 -1、复习原地跑步走立定1、组织同学练习：1、口令：跑步走,立20立定；定；要领：预令,两手快速2、听讲解看示范, 两人原地跑步走立定；2、齐步走变跑握拳,提到腰际,拳心向内,一组试练习：原地跑步2、讲解示范：跑步步走；肘部稍里合；动令,上体稍向3 、 游 戏 ： 30

9、走-立定；步走 -立定；前倾,两腿微弯,同时左脚掌米 迎 面 接 力利用右脚掌的蹬力跃出约853、分列练习：跑步走3、组织同学练习：跑；厘米着地,身体重心前移,右-立定；跑步走 -立定；脚照此法动作；两臂前后自然摇摆,向前摆臂时, 大臂略直,4、四路纵队练习： 跑步4、讲解示范：齐步肘部贴于腰际；本走-立定；走变跑步走；听到“ 立定” 的口令,再部5、听讲解看示范： 齐步5、组织、点评同学跑 2 步,然后左脚向前大半步至分两拳收于腰际、停止摇摆25走变跑步走；试做齐步走变跑步着地；右脚靠拢左脚,同时将6、练习齐步走变跑步走；手放下,成立正姿势；2、“ 齐步换跑步” ,预令双走；6、组织同学分组

10、表手握拳快速提于腰际,腿部齐7、分组表演： 齐步走变演：齐步走变跑步步行进,动令,从左脚换跑步行进；“ 跑步换齐步” ,预令跑步走；走；后连续跑两步,从左脚开头换8、做玩耍： 30 米仰面7、组织同学做玩耍；齐步行进；接力障碍赛跑；结1、放松活动；1、合音乐放松全身活1、组织同学放松；四列疏散或自由芨点站；动作4束2、总结本课；至部2、小结本课；动； 2、沟通；轻柔,表情愉悦,留意听讲；3、布置课外练习；6分预密度： % 次/ 分钟器材计运平均心率：动量课后反思3 教授年级：三、四年级水平2第 4 课时上课时间：周次：教学内容： 1、齐步走与跑步走互变,队列整齐；教学目标： 1、把握齐步走变跑

11、步走,队列整齐； 2 、玩耍： 30米运球来回跑接力赛；1 重点：摆臂的定型定位和臂腿的和谐自然；难点：步幅、步速的精确；阶教学内容同学活动老师活动组织形式及要求时段间开1、开课常规；集合、 整队、报告人数；宣布本课内容、 提出四列横队1始2、宣布学习内要求、支配见习生、至部容；勉励同学；3分准1、常规预备活体育委员或老师领做徒1、组织同学做常规四列横队疏散站立5备动；2、专项准手操和与主教材相关的预备； 2、指导同学至部备活动或每课专项预备以及每一课一做专项预备；3、带8分一练；练；领同学每课一练；基1、齐步走与跑1、练习整齐队列；1、强化已学习的队口令：跑步走,齐步202、练习原地踏步与原

12、地列队形动作, 做到令走；跑步互换；行禁止,动作标准,要领： 1、“ 齐步换跑步” ,3、听讲解看示范领悟齐态度认真,精神饱步走与跑步走互变；满,表情庄重又愉听到预令跑步双手握拳并步走互变；4、练习齐步走与跑步走悦；快速提于腰际,腿部按齐步的互变；2、组织练习原地踏5、分组表演齐步走与跑步与原地跑步互变；动 作 要 领 行 进 , 听 到 动 令步走互变；3、讲解示范齐步走走,从左脚换跑步行进；6、娴熟齐步走与跑步走与跑步走互变；本2 、 游 戏 ： 302、“ 跑步换齐步” ,听到预互变,做到动作标准,4、组织同学练习齐部至合拍,队列整齐；步走与跑步走互变；令以后连续跑两步,从左脚开分25米

13、运球来回跑7、练习原地踏步走、 原5、组织同学分组表始换齐步行进；接力赛；地跑步走、齐步走、跑演齐步走与跑步走；结1、放松活动；步走；做到听清口令,6、组织同学娴熟齐四列疏散或自由芨点站；动作4动作标准,合拍,队列步走与跑步走互变；整齐；7、评判同学的学习,8、做玩耍： 30 米运球强调技术要领；来回跑接力赛；8、组织同学做玩耍；1、组织同学放松；1、合音乐放松全身活束2、总结本课；至部2、小结本课；动； 2、沟通；轻柔,表情愉悦,留意听讲；3、布置课外练习；6分预密度： % 次/ 分钟器材计运平均心率：动量课 后 反 思4 教授年级：三、四年级水平 2上课时间：周次：第 5 课时教学内容：一

14、或二列横队与二或四列横队互换 玩耍：运球接力赛跑；教学目标： 1、娴熟把握一或二列横队与二或四列横队互换；重点、难点：步幅和动作节奏；阶教学内容同学活动老师活动组织形式及要求时段间开1、开课常规；集合、 整队、报告人数；宣布本课内容、 提出四列横队1始2、宣布学习内要求、支配见习生、至部容；勉励同学；3分准1、常规预备活体育委员或老师领做徒1、组织同学做常规四列横队疏散站立5备动；2、专项准手操和与主教材相关的预备； 2、指导同学至部备活动或每课专项预备以及每一课一做专项预备；3、带8分一练；练；领同学每课一练；基1、一二列1、复习原地整齐队列；1、组织同学复习习口令：成二四列横队20原地队列

15、队形动作；2、娴熟 1-2 报数；走！要领： 1、先 1-2 报数；2 、 组 织 学 生 练 习3、听老师讲解示范： 一12 报数；2、听到口令后,单数同学不3、讲解示范：一二二列变二四列动,双数同学左脚向后退一横队与二 四列变二四列动作；动作；列横队互换；4、组织同学练习：步,右脚向右侧迈一步,左脚4、试练习一 二 列变一二列变二四列动作；靠拢右脚,站在单数同学之二四列动作；5、讲解示范：二四2、玩耍： 运球5、听老师讲解示范二列变一二列动作；后,自动看齐；3、复原时,本6、组织同学练习：部四列变一二列双数同学后排左脚向左跨至接力赛跑；二四列变一二分动作；25列动作；一步,右脚向前一步,左

16、脚靠6、试练习二 四 列变7、组织同学反复熟练：一二列横队拢右脚,立于前列同学之左,一二列动作；与二四 列横队互结1、放松活动；7、娴熟一 二 列横队换；并自动看齐；4、动作节奏以48、组织同学分组表与二四 列横队互换；原地踏步的速度进行；假如已演；8、做玩耍： 30 米来回9、组织同学玩耍：向右看齐,就先一臂距疏散,30 米来回运球接力运球接力赛跑；再复原；赛跑；1、合音乐放松全身活1、组织同学放松；四列疏散或自由芨点站；动作束2、总结本课；至部2、小结本课；动； 2、沟通；轻柔,表情愉悦,留意听讲；3、布置课外练习；6分预密度： % 次/ 分钟器材计运平均心率：动量课后反思5 教授年级：三

17、、四年级水平 2上课时间：周次：第 6 课时教学内容：成螺旋形走和跑,玩耍：传接抢断篮球玩耍“ 丢瓜”；教学目标： 1、娴熟把握开口旋形走；2、基本把握开口旋形跑重点：正确的行进路线；难点：沿前一同学的路线行进；阶教学内容同学活动老师活动组织形式及要求时段间开1、开课常规；集合、 整队、报告人数；宣布本课内容、 提出四列横队1始2、宣布学习内要求、支配见习生、至部容；勉励同学；3分准1、常规预备活体育委员或老师领做徒1、组织同学做常规四列横队疏散站立5备动；2、专项准手操和与主教材相关的预备； 2、指导同学至部备活动或每课专项预备以及每一课一做专项预备；3、带8分一练；练；领同学每课一练；基1

18、、成螺旋形走1、练习两路纵队和一路1、组织同学练习齐口令：成开闭口螺旋形20纵队齐步走；步走； 报数,圆形两走！要领： 1、由排头带领沿2、练习两路纵队相向圆路纵队相向而行齐形走；步走；队伍的内缘做螺旋形行进,至3、听老师讲解并跟着闭2、讲解并带一组同中心点自动右后转弯,沿队伍和跑,口螺旋形走；学示范：闭口螺旋形4、分男女两组练习： 闭走；的外缘反方向行进；成闭口螺2、玩耍： 传接口螺旋形走；3、组织同学练习：5、听老师讲解并跟着开闭口螺旋形走；旋形走： 2、当排头行至中心抢断篮球玩耍口螺旋形走；4、讲解并带一组同“ 丢瓜” ；6、反复练习：开闭学示范：开口螺旋形点时,下达向后转走的口令,本部

19、口螺旋形走；走；至排尾变排头,反方向行进；成分7、试跟着老师练习开5、组织同学练习：25闭口螺旋形跑；开口螺旋形走；开口螺旋形走时,应保持确定8、娴熟：开 闭 口螺6、练习同学反复练结1、放松活动；旋形跑；习成螺旋形走；的间隔；49、分成四至六组, 做游7、带着学习练习开戏：传接抢断篮球玩耍闭口螺旋形跑；“ 丢瓜” ；8、组织同学表演：开闭口螺旋形跑；9、组织、参与、点四列疏散或自由芨点站；动作评同学玩耍；1、合音乐放松全身活1、组织同学放松；束2、总结本课；至部2、小结本课；动； 2、沟通；轻柔,表情愉悦,留意听讲；3、布置课外练习；6分预计密度： % 次/ 分钟器材运平均心率：动量课后反思

20、6 教授年级：三、四年级水平2第 7 课时上课时间：周次：教学内容：一二列横队与二四列纵队互换；教学目标：步幅和动作节奏；重点：队列的整齐；玩耍：排球自垫球比多；阶教学内容同学活动老师活动组织形式及要求时段间开1、开课常规；集合、 整队、报告人数；宣布本课内容、 提出四列横队1始2、宣布学习内要求、支配见习生、至部容；勉励同学；3分准1、常规预备活体育委员或老师领做徒1、组织同学做常规四列横队疏散站立5备动；2、专项准手操和与主教材相关的预备； 2、指导同学至部备活动或每课专项预备以及每一课一做专项预备；3、带8分一练；练；领同学每课一练；基一二列横1、练习向右左转,1、组织同学进行看口令：向

21、右成二四路纵队20碎步移动对齐；齐,报数等队列队形走！复原口令：向左成一2、练习 12 报数；练习；二列横队走！3、听老师讲解示范： 一2、讲解示范：一二要领： 1、先 1-2报数； 2、队与二四二列横队向右成二列 横 队 向 右 成 二听到口令后,方法1全体路纵队互换；四纵队；四纵队；右转,单数同学不动,双数学4、练习一 二 列横队3、组织同学练习；生右脚向右迈一步,左脚向前玩耍：排球自向右成二四纵队；4、讲解示范：二四5、听老师讲解示范： 二路 纵 队 向 左 成 一迈一步,右脚靠拢左脚,站在垫球比多；四路纵队向左成一二列横队；单数同学之右,自动看齐；方二列横队；5、组织同学娴熟,法 2先

22、成二四列横队,本6、练习二 四 路纵队表演,评判；部再向右转 3、复原 1双数同至向左成一 二列横队；6、引导同学争辩：分学右脚向后迈一步,左脚向左257、娴熟一 二 列横队方法二的变法； 并自一步,右脚靠拢左脚,立于左与二四 路纵队互换；己探究实践；列同学之后,并自动看齐,全7、娴熟一 二 列横队7、组织同学反复练体左转；复原2,全体左与二四 路纵队互换；习,分组表演：一结1、放松活动；8、分组表演一 二 列二列横队与二转,然后成一 二列横队走；4横队与二四路纵队四路纵队互换；留意：预留间距, 假如已靠拢,互换；8、组织同学分组游先一臂距疏散；9、分组竞赛： 排球自垫戏：排球自垫球比球比多；多；四列疏散或自由芨点站；动作1、组织同学放松；1、合音乐放松全身活束2、总结本课；至部2、小结本课；动； 2、沟通；轻柔,表情愉悦,留意听讲；3、布置课外练习；6分预密度： % 次/ 分钟器材计运平均心率：动量课 后 反 思7 教授年级：三、四年级水平 2上课时间：周次：第 8 课时教学内容： 1、裂队并队走；2、玩耍：保卫红旗；教学目标： 1、把握原地向右后转走；重点：步幅、队列、速度的整齐；2、会整齐地裂队并队走；阶教学内容同学活动老师活动组织形式及要求时段间开1、开课常规；集合、 整队、报告人数；宣布本课