学校领导学风建设讲话

1、学校领导学风建设讲话学风建设是高等训练的重要组成部分, 对国家、学校和同学的进展都具有重要影响；下面是给大家整理的学校领导学风建设讲话,仅供参考；学校领导学风建设讲话 一 老师们、同学们：大家好 . 今日,我们在这里郑重召开20 xx 年“ 学风建设月” 活动动员大会；开展学风建设月活动,就是要进一步地发扬我校学风的优良传统,实行有力的措施来改进当前学风当中存在的问题,使我校学风更加优良；下面,我就如何加强学风建设讲几点看法；一、加强学风建设的重要意义有的同学问,什么是学风简洁说来,学风是一个学校同学的学习风气,具体指同学在受训练过程中所表现出来的思想意识和行为特点的总和,包括精神面貌、学习态

2、度、行为规范等；加强学风建设,是全面实施素养训练、树立同学自想法识、自我成才观念的需要 ; 是推动学校内涵建设,提高办学水平、培育高素养人才的需要 ; 是学校、家长的需要,更是广高校生自身成才的需要；抓学风建设就是为大家制造一个好的学习和生活环境；一个学校学风的好坏,对班风具有直接的重要的影响；学风正,班风就正,同学们所处的学习环境就越好；好的学风,能增强同学的事业心和求知欲,培育同学的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯,形成团结互助的风气,促进同学全面发展；所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才息息相关,不仅仅是学校的事情,也是每一位同学的事情,我们每一名师生员工

3、都应积极投到创建优良学风的活动之中,共同制造一个良好的学习、生活环境；二、如何参与到学风建设中来1 在我们同学们当中,存在一些这样一些人：有的同学学习目的不明确,没端正学习态度；不知道读书是为谁读,读什么,怎么读,成天“ 混日子” 过 ; 仍有的同学很茫然,完全不知道自己应当干什么,只是机械地应对学习 ; 有的同学沉迷于网络,成天昏昏沉沉,迟到、早退、逃课、旷课,翻爬围墙、通宵止网等现象频频显现 ; 有的同学,存在厌学心情,不能正确熟悉和对待自己所选的专业,认为不是自己所喜爱的,就不学或不听；上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生；或是谈情说爱,虚度光阴; 仍有个别同学,娇生惯养,不懂得敬

4、重父母,敬重老师、敬重他们 ; 也有个别无视学校的学籍治理规定,爱出风 头,打架斗殴,敲诈勒索；同学们,学风是一种传统、是一种氛围,又详细表现为每一个人的行为习 惯,需要不断地培育和熏陶；创建优良学风离不开每一位师生的共同参与和努 力,而同学们要做的就是,改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等 各方面存在的不足；树立崇高的抱负和坚决的信念,树立正确的人生观、价值 观,学会敬重他人、学会做人、学会做事,学会学习；把学风建设活动深化到 各种场所和各个场合,时时、到处留意学风的砺练；学风建设是一个长期的过程,艰苦的过程,不行能毕其功于一役；我们必 须把学风建设长期坚持下去,要将培育出来的优良学

5、风一届一届地传承下去；但是建设优良学风又是一项紧迫的工作,特殊是不良的学习风气多存在一天,就会多一天给我们予不良的影响；所以我们要紧急行动起来,与不良的学习风 气作斗争,快速扭转目前的不良学风；三、创建优良学风的几点期望加强学风建设,必需狠抓落实；学工处、团委、教务处、保卫处等职能部 门要切实加强日常教学治理、同学治理,把学风建设引入规范化、制度化轨 道；对学风建设中发觉的问题仔细分析总结,并着力加强制度建设,形成长效 机制；2 任课老师要不断提高执教才能和课堂教学质量,增强课堂教学的吸引力和 感染力,从中激发同学的学习爱好,指导同学把握正确的学习方法,养成良好 的学习习惯,提高学习的效率,使

6、课堂教学成为学风建设的主阵地；班主任既是老师队伍的一员,又是同学治理队伍的一员,身处教学、治理 第一线,是学风建设的关键力气；班主任要积极协作教学和同学日常治理,切实加强同学的思想训练、学业指导和生活治理; 主动担负起优良学风、优良班风建设的主导角色；多抽时间到同学中走一走,看一看,聊一聊；要建立在人格 上敬重同学,感情上关怀同学,工作中信任同学的新型师生关系,加大对学习 困难、经济困难、心理困难“ 三难” 同学的关怀；同学会、同学社团、班级干部、同学党员、入党积极分子、同学团员在学习、工作和生活上严格要求自己,在学风建设中作好表率和榜样；树立服务意 识,做好学校、班级日常治理的帮助工作,当好

7、老师、班主任的左膀右臂；总之,良好的学风,是学校的珍贵财宝,是提高教学质量、培育合格人才的重要保证,是衡量育人环境的重要标志; 建立优良学风,构建和谐校内,需要我院师生共同努力,要把学风建设当作提高办学质量的头等大事来抓；我相 信,有全体师生的共同参与和努力,我们的学风建设肯定会取得显著的成效；感谢大家 . 学校领导学风建设讲话 二 各位老师、同学们：为了深化贯彻落实庆阳市训练局关于开展训练治理年活动的看法精 神,依据宁县训练局的工作部署,我校打算在全校开展加强学风建设的活动；从今日开头,集中学习、训练、整顿,仔细学习有关训练法律法规,查摆自身 存在问题,做出整改方案,同时,解决重点突出的问题

8、；力求我校学风进一步 好转,训练教学质量有新的突破；本次大会的目的,是要正确熟悉我校目前学 风的现状,明确学风建设的重大意义,探究学风建设的有效机制和举措,形成3 全员育人、齐抓共管的育人体系,营造书香气息浓郁、学术氛围深厚的校内环境,切实提高训练教学质量,加快同学成才步伐,完成历史给予我们的使命；下面我就加强学风建设讲几点看法一、关于我校当前学风现状： 一1 ,学校制度不健全,或有制度却执行不到位； 2 、学校与所在乡党委、政府、村委会的联系不够亲密；没有充分利用和和谐好外部环境,变成了 孤立办学； 二 老师队伍建设中存在下面一些问题；1、爱岗敬业精神不够；有些老师工作责任心不强,奉献意识淡

9、薄,仅把教 师这个职业作为谋生手段,不关怀教学工作,马虎应对,备课不仔细,上课照本宣科,作业只收不改或叫同学代批改,有的甚至不设置作业,忙于各种社会 应酬,对同学的品德和心理进展漠不关怀,无法表达教书育人的宗旨；2、民主公正观念不强；有的老师训练方式简洁粗暴,对同学缺乏耐心思想诱导,体罚或变相体罚同学屡禁不止,损坏了训练形象,有的老师鄙视甚至排 斥学习困难生,对他们缺乏爱心,不敬重其人格和公平受训练权；3、学风不浓,玩风过盛；有些老师满意于现状,不思进取,不给自己准时“ 充电” ,致使学问结构陈旧,对新课程的理念、方法把握不够透彻,教学时“ 穿新鞋、走老路” ；有的沉迷于玩牌等无聊活动；4 老

10、师训练观念比较陈旧,教学方法落后启示式,互动式教学开展不够,仍不能适应全面实施素养训练；5、行为举止不规范、不文明；个别老师学校在课堂自习上抽烟 ; 边上课边 接打手机 ; 甚至把课堂当作喧泄自己对社会不满心情的场所等； 三 同学中存在的问题；4 1、厌学心情严峻；“ 两免一补” 政策已经全面实行,但辍学情形仍旧较为 严峻,防辍控辍仍任重道远；2、缺乏正确的人生观,看不到自己成长的方向；3、学习目的不明确,上课不专心听讲,不仔细做作业,考纪考风不端正；4、行为举止不文明；5、集体观念淡簿,缺乏诚信意识；6、沉迷于电脑嬉戏赌博等不利于身心健康的活动； 四 学风建设的考核评判机制尚未建立；长期以来

11、,我们对学风考核评判机制和奖惩机制的建设工作,摸索不深,方法不足,手段不先进等,难于有力促进学校的学风建设；以上这些问题,在肯定范畴、程度上直接影响我们的办学水平,影响着我们的训练教学质量,解决这些问题,时不我待,迫在眉睫; 要充分利用整顿学风活动这个契机,集中精力,通过强化训练,建章立制,大力整顿,切实解决我 校学风方面存在的突出问题,塑造起秦村中学训练良好形象；二、加强学风建设的重要性学风建设是一件很重要的事情；详细说来,表现在：1. 学风建设是提升同学思想境域的重要手段；学风在同学身上主要表达为 学习状态和精神面貌,包括学习目的、学习态度、学习纪律、学习习惯等方 面；我们要有一种使命感、

12、责任感,要培育对国家、对民族负责的人,现在就 要从对学习负责培育起；2. 学风建设是提高训练教学质量的根本保证；训练教学质量的提高受各种 因素的影响,诸如生源、师资、设备等；在其它各种因素既定的前提下,学风 对学习成效有打算性的作用；学风仍包括老师的教风,老师的学术水平、治学5 态度、敬业精神、对于同学要求的严格程度等,无疑对训练教学质量有重大影 响,在很大程度上打算着训练质量；3. 学风建设是同学生存和进展的神圣使命；三、给同学的几点忠告学风建设,关键在于提高同学觉悟,帮忙同学真正熟悉学习的重要性,从 而调动学习的主动性、积极性；我们对同学提出的总体要求是“ 志存高远、刻 苦求知、踏实做事、

13、仔细做人” ；这里就学习我给同学们提几点忠告：一是读书使人聪明；读书是人类的专利；读书学习的目的第一是超功利 的,就是为了人本身,为了增长人的聪明；人的潜能几乎是无限的,人类的智 慧是无穷的,每一个人都能成为智者；为了丰富自己的聪明,并且供应增加智 慧的动力,必需仔细读书,好好学习；二是学习成就将来；当今社会,是一个学习型社会、才能本位社会、猛烈 竞争的社会；一份耕耘,一份收成,我们将来的生存状态、社会位置,与年轻 时的奋斗、付出成正相关；三是学问奉献社会；人生不仅有自我价值,仍有社会价值；人只有对家 庭、他人、社会有所奉献,活的才有意义；我们应有这样的熟悉,每一个人不 仅要关怀自己的前途和命

14、运,懂得自己的尊严和价值,更要做一个喜爱祖国、奉献社会的公民,要对自己所做的事和将要做的事负责,对国家的前途和民族 的将来负责；为此,也需要喜爱祖国,好好学习；四、给各位老师的期望一个学校学风的优劣,打算性的因素在老师；教风的好坏在肯定程度上决 定着学风的好坏,同学的学习风气是由老师带出来的；老师对同学起到濡染观 摩、潜移默化的影响,这种影响是润物无声的,是“ 不求而至,不为而成” ,久而久之就化为学校的风气,也就是学风；由此可见,学风之形成受老师影响 最甚；6 给老师提出了四点期望：儒雅大气、严谨治学、教书育人、追求杰出；我 就这四句话作以简洁阐释；第一点期望是儒雅大气；大气即大气象,儒雅大

15、气之大气象,是指为师者 的大聪明、大境域；“ 儒” 代表着一种学术境域,“ 雅” 是一种思想境域,儒 雅大气代表一个抱负老师的人格境域；博大的胸怀、宏大的情感、远大的目标 并为之奋斗,是我们所谓的“ 大气” ；有了这样的内在气质,我们就有了人格 魅力,我们的道德风范、人格力气、学识修养就会令人景仰,成为同学的表 率；其次点期望是严谨治学；老师肩负着传播人类文明,启发人类聪明,塑造 人类灵魂,开发人力资源的使命；第三点期望是教书育人；老师承担着传光明之道,授立身之业,解人生之 惑的神圣使命；老师不仅要教好书,更要育好人；我们的感觉中要有同学,感 情中要有同学,想象中要有同学,懂得中要有同学,思想

16、中要有同学,必要的 时候,装束、外表、手势、微笑,生命活动中的一切都要以同学的需要为依 归；学高为师,德正为范,教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为 世范；高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神,对 同学的影响是耳濡目染、潜移默化、受益终生的；老师不管你自觉不自觉,有 意仍是无意,其行为方式都在出现着自己的学识水平和道德境域,都对同学发 生影响；这就提示我们必需当心翼翼地做人、做事,永久做阳光的事,因此,要不断提高自身的素养；第四点期望是追求杰出；师风是师德、师能、师表的统一；前面讲的儒雅 大气是师德或师魂,严谨治学讲师能,教书育人强调师表；追求杰出是在实然 的基础

17、上追求应然,是一个总的期望；期望大家能在这几个方面超越当下走向 将来；期望各位老师在师德方面,提升心灵的气象,使我们的心宇更“ 大器”一点,灵魂中月更明、风更清,虽未必要去成就圣贤,却使我们的人生步伐走 得更坚实,我们的生命更有意义；在师能方面,我们要专心血教书育人,教学7 上要争做知名老师,科研上不断创新；在师表方面,让阳光暖和同学的心,让 自己活在同学心中；五、我们的承诺我代表学校向全校师生表个态；关于我们领导的行为规范,对领导的要求 是：不辱使命、科学决策、团结和谐；领先垂范、服务一线、科学治理、真抓 实干；除了这些要求,今日强调两点：第一,育人为本,同学中心；明确三个观点：一是学校是为

18、同学办的；二 是学校要营造敬重同学、关爱同学的环境；三是育人是学校工作的核心,培育 高质量的人才是学校办学的重中之重；其次,崇尚学问,敬重老师；一是老师是学校的主体；学校办学,老师第 一,其他都是其次；二是形成尊师爱师的氛围；在学校承认老师第一就意味着必需敬重学问,敬重人才；三是为全体师生当好后勤部长,搞好服务；师生利 益无小事,为师生服务是我们的天职；秦村中学是我们大家的,办的好不好与我们每一个人息息相关；让我们大家通过这次会议,提高熟悉,兴奋精神,扑下身子,真抓实干,使我校学风有 一个明显好转,期望我们的明天更美好；感谢大家学校领导学风建设讲话 三 老师们、同学们：大家下午好 , 今日我们

19、在这里举办“ 生物与食品工程学院优良学风班” 评比大会,仔细总结过去一年我院学风建设取得的各项成果. 通过评比大会充分呈现了优良学风班候选班级的风采 ; 开拓了兄弟班级同学的视野 ; 引导并拓展了各班级干部在以后班级工作中的方向思路 ; 激发了全体同学的集体责任感和荣誉感 . 8 第一,我代表生物与食品工程学院的党政领导对今日参赛和即将受到表彰 的集体表示热闹的庆贺 . 向为创建我院良好学风作出不懈努力的广大师生致以衷 心的感谢 . 下面我就我学院 20 xx-20 xx 学年学风建设情形进行一下简洁的总结：自去 年 10 月份以来,我学院在学校党政领导的大力号召下,积极开展学风建设年活 动,

20、 20 xx 年 11 月依据我院实际制定生物与食品工程学院学风建设方案,20 xx 年 3 月,又依据天津天狮学院关于开展学风建设活动的实施看法,对 我院的学风建设方案进行了进一步的完善,提出了” 一个核心两个抓手三项重 点工作” 的工作目标 . 自实施以来,在广大师生的共同努力下,取得了较好的效 果；在活动开展过程中我院树立以同学为本,从实际动身,促进同学的全面发 展的工作理念；积极开展“ 抱负、信念、责任、使命” 训练,以职业生涯规划为引导,加强专业认知训练,激发同学作为学习主体的内在动力 ; 提高老师教学 水平,以师德、师风、教风建设带动学风,充分发挥老师在学风建设中的主导作用 ; 以

21、制度建设为保证,规范治理,严格要求,从低年级的规范要求逐步转变 为高年级的习惯养成 ; 不断加强社团建设,提高同学自主学习才能,增强同学的 实践才能和创新意识,营造了良好的校内文化氛围,促进了学风建设；详细表现如下：1、学院、班集体及宿舍形成了追求真知、互帮互学的学习氛围,课程考试 不及格率明显下降,降级退学现象基本杜绝；2. 同学自觉学习的积极性提高,能够把主要精力投入到学习上,敬重教 师,课堂秩序好；同学迟到、早退、旷课以及不遵守课堂纪律的现象有明显好 转；3. 考风优良,考试违纪、作弊现象有所削减；4、同学校内违纪现象明显削减,校内文明程度明显改善提高；9 5、同学校内文化生活更加丰富多

22、彩,同学参与课外活动的积极性明显提 高； 当前,从整体上来说,我院的学风是良好、积极、健康的,大多数的同学 都有明确的学习目标、端正的学习态度、有抱负、有抱负、有较高的思想政治 素养和科学文化素养；但是,随着经济社会的不断进步,以及高等训练的快速 进展,在高校扩招和社会思潮的双重冲击下,我校的学风问题也在不断凸显,许多问题必需引起足够的重视；如：同学学习态度不端正,学习目标模糊,学 习动力不足,迟到、旷课现象任然部分存在；考试作弊现象时有发生； 学籍管 理规定因考试作弊受到记过以上及其他缘由受到留校观察处分的不授予学位 ; 个别同学沉迷网络、嬉戏成瘾,作息时间纷乱,身心健康受损,学习成果下滑,

23、人际关系紧急,形成恶性循环而无法自拔; 男生沉迷网络的人数较多 部分同学对学校缺乏认同感、对专业和课程不中意,不能以积极的态度对待之,而是转化为对高校生活的厌倦和舍弃,心理抑郁; 第一抱负报考本专业的同学比率较低 同学整体学习氛围不够深厚,同学专业才能、英语四六级过级率相对较 低,校内文化底蕴不够深厚等；这些不和谐音符的存在,已经严峻影响到了我院人才培育的质量,影响了 学院良好风气的连续,甚至在某种程度和某些方面上给学校的社会形象和声誉 造成了损害；下面,我就巩固学风建设初步成果,扎实推动学风建设年各项活动深化开 展,推动我院学风建设再上新台阶提出几点看法：第一,要充分熟悉学风建设工作的系统性

24、、长期性和艰难性；学风建设是 一项系统工程,良好学风的形成有赖于教学、治理、服务部门的齐抓共管,更 需要全校师生员工的通力合作；目前各部门、各学院和全体教职员工正积极参 与到学风建设中来,以优良教风引领学风、以优良治理促进学风、以优良作风 带动学风、以优良环境培育学风,已经形成了党政齐抓共管、全员育人的良好 局面；学院把 20 xx 年作为学风建设年,活动总体时间支配是从 20 xx 年 10 月-20 xx 年 10 月底,大体分为三个阶段；第一阶段,20 xx 年 10 月,动员部署阶段；其次阶段, 20 xx 年 11 月-20 xx 年 6 月,集中创建阶段,学校学风建设工作10 小组

25、集中和随机检查；第三阶段,20 xx 年 10 月,总结表彰阶段,学校会对开展学风建设活动进行小结,对表现好的单位进行表彰；其次、连续坚持严格治理,打造思想过硬、行为文明的高素养人才；严师出高徒,过去一年中,我们从各方面加强了同学治理,广大同学发扬 主人翁精神,仔细遵守学校各项规章制度,保证了各项教学治理工作的顺当进 行；但是我们在同学治理特殊是课堂纪律、公寓治理等方面力度仍不够大,方 式方法仍有待进一步改进,一些同学对学习的熟悉不正确,学习的态度不端 正,学习的成效不抱负,极个别同学不思进取、不求进步、安于享受,以致严 重影响学业；因此,一些已经被实践证明白的行之有效的治理措施应连续坚 持；如：坚持召开同学干部及同学代表座谈会、领导、老师下班听课等,明白同学上课情形和老师的授课情形,准时与相关老师反馈; 坚持班级学习委员、同学会学习部、辅导员每周沟通制度和与家长