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文档简介

1、第5页共5页2022年觉醒的力量心得海门中南国际小学教师每月读后感_年_月读觉醒的力量有感石海芬觉醒的力量是周国平老师的一本散文集,收录了他_年期间的一些文章。包括他对感恩、幸福、人生的思考,对朋友史铁生的追忆,对教育、阅读、信仰、生活等的思考,还有他为一些友人的书写的序言等等。散文的形式读起来比较轻松,很多部分也能引起我的共鸣,能够感受到用文学的方式传递哲人是思考。书中有几篇文字谈到了生死和信仰,一处是追忆史铁生先生,一处是身患癌症的周先生最后故事写的序言。感受到什么是真正的朋友,友谊的伟大的无私,信仰的力量,让人能够直面死亡,没有_、甚至痛苦。作者也多次提到,当今社会缺少信仰和法治。当一个

2、人的灵魂没有依附和归属时,遇到困难和挫折难免要承担更多痛苦。信仰本身不是要解决生活中所有的问题,他是让你能够“面对、接受、承担和享受”生命的过程,更好的生活。书中提到“人的高贵在于灵魂。灵魂高贵的人因为懂得做人的尊严,一定也是尊重他人的。相反,依仗权财而不尊重他人,正暴露了不知灵魂为何物,于是只能用权财来给自己和他人估价。”越是内心强大和高贵的人,表现的越是低调和谦卑。作者提到了开车的习惯,开始一直搞不懂_。后来慢慢体会到,一方面是磨练自己的性情,不着急,慢就是快,另一方面是对行人、骑自行车的人已经其他司机的尊重。一般的情况下,人家都知道你在那儿。做人如果能够不伤害他人,不伤害自己,也就拥有了

3、平安。“心灵奥秘,关于生活价值的哲学思考。梭罗。一个人若生活得诚恳,他一定是生活在一个遥远的地方。如果资质本不平庸,心灵本不荒凉,则何惧之有。”每个孩子都是“哲学家”,随着人的长大,被周围的环境做左右,对经验有了固化的概念,为外境所左右,很多时候都是从假我上做判断,“应该怎样”“这个对,那个错”等等,很少拿出时间来与内心对话,探索心灵的奥秘。有的时候连最简单的常识都忘记了。人与动物的区别就是能够学习和思考,一个人的成长也是需要身心灵的共同成长,而现在的应试教育和家庭教育都强调知识的教育,缺失了对心灵的滋养。寂静法师也说过,学习知识是用来引爆智慧的,如果不能触及心灵,内心得不到照亮,心灵的自性光

4、明就无法显露。如果彰显或者说让人有自觉的去唤醒心灵的自性光明,关于人这辈子怎么活,作者说。“真正活得精彩的人一定不是急于求成之辈,其共同点是对自己的兴趣和能力有足够的认知,知道自己的路在哪里,因而能够从容地走在这条路上,也从容地享受途中的收获。所以从容是基本的好,有了它未必精彩,没有它肯定不精彩。”1海门中南国际小学教师每月读后感_年_月这两年遇到很多有故事的人,他们不是一定要如何如何,而是玩儿和_,做自己喜欢的事儿,知道自己的路在哪里。因为是自己选择的路,所以不需要别人的认可和物质上的收获,可以从容地走,没有了竞争和压力,从容地享受收获。我对自己的兴趣和能力还没有足够的认知,后面的日子慢慢摸

5、索和尝试,做好自己的个人规划,做自己喜欢的事儿,随缘去做能力范围的事儿。作者对于人生的思考提到了价值观。“人在世上活的就是一个价值观,不同的价值观造就了不同的人生。因此,在价值观的问题上,一个人必须认真思考,自己做主。内心要清醒,要有自己的精神目标。”没有命运,只有选择。每个人生来的家庭和环境不同,儿时的经验会影响到价值观的形成,从而为人处世的想法和做法不同,收获不同的人生。不管怎样,都会面临这样或者那样的选择。如果能够保持觉察和觉醒,_,活好当下,很多问题都会迎刃而解。内心的清醒和对“小我”的平时训练,可以人一个遇到挫折和困难的时候,不至于焦虑、纠结、郁闷和恐惧,当你能够冷静的觉察,能够透过

6、现象看到本质的时候,问题本身可能就不存在了,你只需要扮演好自己的角色就可以了。记得读过拜伦.凯蒂的一本书没有你的故事你是谁,当你能够转念,反观内照的时候,那个“想法”就不能控制你了,你自己也不会在跟“影子”做游戏了。在回答大学生采访的时候,周老师讲到“我祝愿你们在上学期间坚持独立思考,不被环境同化,做自己命运的主人,而你们的坚持本身就会成为改善整体环境的一种力量。”人是很容易被环境同化的,经常会听到的一句话是“人家都如何如何”,大学生也是一样,人家都看电影、玩儿游戏、耍朋友、玩社团等等,自己到底想要什么。我去做这件事儿的目的是什么,我选择的目的是什么,我初衷的梦想是什么。其实也是要保持觉醒和觉

7、察,当你有了觉察的智慧,多问几个问什么,内心会自动告诉你答案。最后的几句话我很喜欢,跟大家共同_:“我的价值观:做自己喜欢的事,和自己喜欢的人在一起”“我想做什么。2022年觉醒的力量心得(二)初次学习课题的时候,便很随意的、很自以为是的把醒觉的力量念成觉醒的力量,下意识的会想觉醒不是念起来更直观更顺口吗。怎么就会是醒觉呢。直到期待能快点开课到最后课程的结束,虽然只有仅仅短暂的_天,就已经明白_不是觉醒了。让一个一直以来都很随便、很自以为是的我_的醒觉了。在短暂的_天课程里,老师讲的每一句话和每一个故事,做的每一个测验和每一个游戏都深深的触碰到、印烙在我的内心深处。一个人不可能永远活在过去,因

8、为过去里有让自己太多的牵挂、太多的懊恼、太多的愤怒、太多的纠结、太多的后悔和太多太多的事,但是也永远不可能活在未来,因为我们根本无法到达未来,所以我们应该活在现在活在当下。活在当下去感恩自己的父母、兄弟、姐妹同事、领导和社会,总之去感恩自己身边的每一个人;活在当下去认真的学习、踏实的工作、严谨的做人,要做到喜欢你喜欢的,喜欢你不喜欢的,才不会愧对于活在当下的自己。记得一个又一个的游戏,每一个游戏都是让我那么的感慨那么的惭愧。比如“红黑牌”的游戏就体现的是一个团队精神。游戏是由所有学员分成两个队分别在不同的房间来进行,要是两个队同时出黑牌那就各加_分,要是一个队出红牌另一个队出黑牌,那就是出红牌

9、的队加五分,出黑牌的队减五分。要求是以最大的努力赢得最多的正分,分局六局。很多人看来出红牌肯定是赢家,我们队也不例外,所以一直出红牌直到第四局我们最终选择了黑牌,而在另一个房间的另一队一直是出红牌,我们就纳闷了,难道_强的题真就这么简单,还是另一个队不会算账。就在此时此刻,我们已经输了。明白了,彻底明白了,如果我们一直坚持出黑牌,另一个队出红牌,我们输多少分他们就赢多少分,那就永远不会有正分得到。可惜对方未领悟到我们队的用心良苦一直黑牌,最终时间到了。因为我们相信,只要他(她)们肯出一张黑牌,我们两个队就会有收获,哪怕只有一个正分。通过这个小小的游戏让我真正的意识到一个团队的力量与精神是多么的重要和伟大,意识到为人之道的真正含义。不要再去给一直关心自己、爱护自己、帮助自己和包容自己的身边的人们出红牌了,因为自己已经给这些身边的人们出的红牌太多太多了,所以到最后你会一无所有的成为一个大输家,与其做一个一无所有的输家

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