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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：爸爸、妈妈不在家 活动目标： 1、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 2、关心幼儿了解一个人在家时的平安学问，知道生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。 活动预备： 1、设情境：爸爸、妈妈不在家。 2、自制图片4幅、磁带。 活动过程： 1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。 （1）老师向幼儿介绍今日老师和小伴侣一起为大家表演一个小品，名字叫爸爸、妈妈不在家。 小品开头：幼儿亮亮独拘束家中玩耍，边玩边说：今日爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿！这回我可要自己玩个痛快。这时，门外传来了敲门声，一个生疏人问

2、：这是李工程师的家吗？亮亮问：你是谁呀？来人说：我是查电表的，请你开门！（表演暂停） （2）老师提问，让幼儿回答。 师：你们知道为什么小品不演了吗，由于亮亮遇到难题了，他不知道该不该开门，等大家回答问题，小品又连续了。 提问： 来的是什么人？ 亮亮能开门？ 假如轻易给生疏人开门会发生什么危急？ 亮亮该怎么做？ （3）总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清晰来人是谁、找谁，告知来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。 （4）再次表演，让幼儿加深印象。 一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可任凭找理由）。 2、让幼儿依据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。 3、听录音晶晶看家。 师：有个叫晶晶的小伴侣，她告知我有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗？ 4、看黑板上的挂图，关心幼儿懂得一些平安常识。 师：小伴侣，这儿有四张图片，先认真观看一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小伴侣所做的事，推断对不对，对

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