苏教版四年级下册数学《期中测试卷》及答案_第1页
苏教版四年级下册数学《期中测试卷》及答案_第2页
苏教版四年级下册数学《期中测试卷》及答案_第3页
苏教版四年级下册数学《期中测试卷》及答案_第4页
苏教版四年级下册数学《期中测试卷》及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版四年级下学期数学期中测试卷一 空 1 分)1在数位顺序表中,从右起第十一位是( )位,计数单位是( 与”千万”相邻的两个计数单位是( )和( 2. 10 个十万是( 亿里包含有( )个一千万。3.计算器上的AC”是( )键,”=“是( )键。4. 电风扇的扇叶转动时的运方式是 ( 小朋友们玩滑梯时的运动方式是 ( )(填”旋转”或”平移”)。5长方形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴。631299 的积约是( );12580 的积的末尾有( )个 0。743215的积是( )位数。8在数位顺序表上,从个位起,第四位是( )位,第八位是( )位。 9列竖式计算 时

2、,先用( )去乘 ,再用( )去乘 326,然后 把两次乘得的积加起来。 分,每小题 2 分)1下列运动中包含平移现象的有( )个。风车转动 体育老师示范垫上前滚翻妈妈用玻璃刷清洁玻璃 拉开抽屉A1 B2 C3 D42下面四道算式中,与其他三道算式的积不相等的是 )。 A29230 B29600C29060 D292300348310200,里最大填( )。A22 B21 C19 D204下列说法中正确的是( )。我国早期使用的计算工具是算筹。近似数都比原来的数大。要使 99954 最接近 99 万,里可以填 。AB=60,现在 A30,B10,则现在的乘积变成 。 A B C D5你现在的年

3、龄最接近( )。A400 个星期 B1400 个月 C14000 小时 D4000 天 题 1 1.在读数时,每一组末尾的 0 都不读 ) 2.48057 与 48570 的积相等 )3. 这个图形可以通过基本图形平移得到 )4.计数单位之间的进率都是 10 )5.运用四舍五入法得到的近似数都比原来的数大 ) 分)1.直接写出得数每小题 1 分,计 10 分)243 2204 450 20015 12854007 3520 90020 8050 5122.用竖式计算每题 3 分,计 15 分)48931 58402 2805079017 31914 按要求画出下列图形。把四边形绕点 A 顺时针

4、旋转 90。把最右边的图形补全,使它成为轴对称图形。 分)1.科技书和故事书各多少本?(7 分)2.一辆汽车以 95 千米时的速度从甲地开往乙地8 小时到达从乙地返回甲地时用 了 10 小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米时? 分)3.小明和小红共有邮票 90 枚,如果小明给小红 枚邮票,两人就一样多了。小明和小 红原来各有多少枚邮票?(6 分)4.有一个长方形果把宽增加 4 厘米或把长增加 厘米积都增加了 120 平方厘米, 原来长方形面积是多少平方厘米?(8 分)5.两辆汽车从甲、乙两地同时出发,相向而行,两车的速度分别为 千米/时和 85 千 米/时,5 小时后两车相遇。甲、乙两地相距多少千米? 分)答案与析一、1百亿、百亿、百万、亿 2.一百万、 103. 除 等号4. .旋转 平移5. 2 无数 46. 9000 47四8千千万95 70二、1B 2A 3B 4D 5D三、1.2.3.4.5.四、1.直接写得数。(每题 1 分共 10 分)72, 880, 0, 3000, 600, 2800, 700, 18000 4000, 102 2.用竖式计算。(每题 3 分共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论