某数字化校园软件项目招标文件

1、PAGE PAGE 53重庆房地产职业学院 数字化校园软件一期项目招标文件招标人：重庆房房地产职职业学院院20155年9月23 日第一章 招标公公告根据中中华人民民共和国国政府采采购法等有关关法律法法规规定定，就“重庆房房地产职职业学院院数字化化校园软软件一期期项目”进行公公开招标标，诚邀邀符合资资格要求求的供应应商参加加投标。一、项目目概况项目名称称：重庆庆房地产产职业学学院数字字化校园园软件一一期项目目项目内容容：详见见“需求说说明”二、投标标商资格格要求1、具有有独立承承担民事事责任的的能力；2、具有有良好的的商业信信誉和健健全的财财务会计计制度，注册资资金3000万以以上；3、具有有履

2、行合合同所必必需的设设备和专专业技术术能力；4、在重重庆有依依法缴纳纳税收和和社会保保障资金金的良好好记录；5、参加加采购活活动近三三年内，在经营营活动中中无重大大违法记记录。三、获取取招标文文件的方方法3.1发布公公告开始始的时间间：20015年9月月 233 日。3.2招标公公告发布布之日起起至20015年年9月29 日日17:000，投投标人可可以向重重庆房地地产职业业学院总总务处申申请取得得招标文文件，投投标人可可通过重重庆房地地产职业业学院校校园网（，）直直接下载载补遗、答疑等等文件。投标人人如对招招标文件件有疑问问，请按按招标文文件提出出疑问。3.3投标人人在申请请招标文文件时，向

3、招标标人缴纳纳招标文文件费用用10000元/份份。四、投标标截止时时间：220155年100月9日日13:00，逾期或或不符合合规定的的投标文文件恕不不接收。投标地地点：重重庆房地地产职业业学院综综合楼六六楼会议议室五、开标标时间：20115年110月99日144:000开标地点点：重庆庆房地产产职业学学院综合合楼六楼楼会议室室六、联系系方式 招标咨询询联系人人：贾老老师118999639970442标书购买买联系人人：骆老老师118999639971002招标人：重重庆房地地产职业业学院地址：重庆市市沙坪坝坝区大学学城明德德路3号号日期：220155年9月月 233日投标方须须知一、项目目需

4、求1.项目目名称：重庆房房地产职职业学院院数字化化校园软软件一期期项目2.招标标内容：详见“需求说说明”3.上述述要求，仅作为为供应商商编制应应谈判文文件和参参加谈判判时之参参考。通通过谈判判，最终终确定符符合采购购需求的的技术指指标及相相关要求求。二、合格格的投标标人本次招标标要求投投标人具具备以下下条件：1、具有有独立承承担民事事责任的的能力；2、具有有良好的的商业信信誉和健健全的财财务会计计制度，注册资资金3000万以以上；3、具有有履行合合同所必必需的设设备和专专业技术术能力；4、有依依法缴纳纳税收和和社会保保障资金金的良好好记录；5、参加加采购活活动近三三年内，在经营营活动中中无重大

5、大违法记记录。三、投标标书的编编制1. 投投标方编编制投标标书，应应按照招招标文件件所规定定的格式式、内容容、逐项项填写齐齐全，并并提交全全部资格格证明文文件，否否则投标标无效。标书应包包括： （1）投投标函部部分包括括投标函函（见附附件一），法人人授权书书（见附附件二），投标报报价一览览表（见见附件三三），服服务承诺诺和技术术培训。（2）技技术部分分包含技术术规格应应答表和和详细技技术方案案（见附附表四）（3）投投标方资资质证明明文件 （提供供复印件件并加盖盖公章）= 1 * GB3公司情情况简介介（公司司成立时时间、公公司人员员组成、公司业业务范围围、隶属属关系等等）。 = 2 * GB3

6、营业执执照、资资质证明明、税务务登记证证和法人人代表委委托书等等材料= 3 * GB3投标方方法人代代表或被被授权人人身份证证复印件件产品业业绩证明明（合同同复印件件）招标文文件资格格要求中中需提供供的资质质复印件件投标方方认为需需要加以以说明的的其它内内容 2. 投投标书应应按照规规定填写写，一式式五份（分别标标以正本本一份，副本四四份）。正本和和副本如如有差别别，以正正本为准准。文字字大写的的数据与与数字表表示有差差别，以以大写为为准；单单价与总总价如有有出入，以单价价为准。3. 投投标方必必须按招招标文件件要求对对项目进进行投标标，并附附必要的的文字说说明。4.投标标书需打打印，且且应字

7、迹迹清楚、内容齐齐全、表表达准确确，不应应有涂改改增删处处，如需需修改，修改处处须有法法定代表表人签字字或法人人授权代代表签字字。5.标书书文件的的密封：5.1.投标文文件袋用用“投标标方资质质证明文文件”袋袋、“投标函函部分”袋、“技术部部分”袋以及“投标文文件”大大袋。5.2.资格审审查部分分装入“投标方方资质证证明文件件”袋中中，密封封并在袋袋上封口口处加盖盖投标人人单位章章。5.3.投标函函部分装装入“投投标函部部分”袋袋中，密密封并在在袋上封封口处加加盖投标标人单位位章。5.4.技术部部分装入入“技术部部分”袋中，密封，但封口口处不加加盖公章章。5.5.“投标函函部分”袋、“技术部部

8、分”袋、“资资格审查查部分”等小袋袋装入“投标文文件”大大袋中，密封并并在大袋袋上封口口处加盖盖投标人人单位章章，同时时“投标标文件”大袋封面面应按以下下要求填填写：项目名称称：重庆庆房地产产职业学学院数字字化校园园软件一一期项目目投标人名名称:(投标标人盖章章)投标文件件在20015年年10月月9日114时000分前前不得开开启5.6.如果“投标文文件”大大袋未按按上述规规定封装装，招标标人拒绝绝接收。6. 投投标方对对技术培培训、质质量保证证措施售售前售后后服务等等给使用用方提供供优惠条条件，应应在文件件中说明明。四、投标标书的递递交：1. 投投标方应应把投标标书装入入信袋内内加以密密封，

9、并并在封签签处加盖盖单位公公章。投标书信信袋上应应写明：项目名称称：重庆庆房地产产职业学学院数字字化校园园软件一一期项目目投标人名名称:(投标标人盖章章)投标文件件在20015年年10月月9日114时000分前前不得开开启2. 投投标方必必须在220155年100月9日日13:00前前，将投投标书送送到学院院。逾期期投标将将不予受受理。3. 投投标方送送达投标标书以后后，要求求对投标标书进行行修改或或撤回时时，必须须在投标标截止时时间前以以书面形形式送交交招标方方。 4. 有有下列情情况之一一的，其其投标书书无效；（1）投投标书未未按规定定密封；（2）投投标书未未加盖单单位公章章和无法法定代表

10、表人印章章；（3）投投标书未未按招标标文件规规定要求求和格式式编制填填写，或或内容不不全、字字迹模糊糊难以辨辨认的；（4）投投标书逾逾期送达达；（5）投投标方法法定代表表人或指指定代表表未参加加开标会会议（以以法定代代表人授授权书为为准）。或虽参参加会议议但无证证件或授授权书者者；（6）扰扰乱会场场秩序，经劝阻阻仍无理理取闹者者；（7）投投标单位位与被邀邀请单位位不相符符的；（8）装装订、未未密封、未有效效授权、投标封封面未盖盖章、注注册资金金不符，投标书书、法定定代表人人授权书书、资格格声明函函等填写写不完整整或有涂涂改的。5.投标标保证金金20155年100月9日日13:00前前将投标标保

11、证金金壹万圆圆（1000000元）以以现金缴缴纳到学学院财务务处，凭凭学院财财务处投投标保证证金收据据进入投投标现场场。五、开标标与评标标：1. 招招标方于于20115年110月99日144:000时，在在学院综综合楼六六楼会议议室公开开招标。2. 为为利于投投标审查查，招标标方在开开标后可可随时请请投标方方对投标标书进行行澄清解解答，解解答时不不得对投投标书中中实质性性内容加加以修改改。且重重要澄清清答复应应是书面面的。六、评标标原则及及评分方方法：根据下述述条件择择优选择择中标方方： 1. 投标标书完整整无缺，符合招招标文件件的规定定、要求求和格式式。 2. 满足招招标项目目的技术术要求、

12、保证质质量、保保证交货货期、价价格合理理。 3. 能提供供最优的的技术服服务和技技术培训训。4. 评评标委员员会认为为其能认认真履行行合同义义务。5. 招招标方不不承诺最最低报价价者中标标。6. 能能在规定定时间内内完成用用户需求求调研、修改开开发、安安装、调调试。7根据据校方测测试结果果结合评评分标准准综合打打分，得得分最高高者中标标。评标办法法：评标采用用综合评评分法。评标委委员会将将按照招招标文件件的有关关规定和和有关法法律法规规的规定定，本着着公平、公正、科学、择优的的原则，对初步步审查合合格的投投标进行行以下各各方面的的综合评评议。每每个评委委独立评评分，所所有评委委评分的的算术平平

13、均值, 加上上以招标标文件规规定的方方法计算算出的价价格分，即为每每个投标标人的最最终得分分。除价价格分外外，评委委评分可可保留11位小数数，评标标最终得得分保留留2位小小数。项目分值评审要点点技术分（30分）对项目的的理解与与描述2根据招标标技术要要求对此此项目建建设的理理解和定定位，对对招标技技术需求求响应程程度等。一档0.111分（不能能完全满满足招标标要求），二档档1.12分（完全全满足招招标要求求），由由评委在在打分前前根据投投标人技技术方案案优劣情情况集体体讨论确确定各投投标人所所属档次次，然后后由各评评委在相相应的档档次内独独立打分分。项目总体体设计3基于J22EE架架构,整整体

14、设计计方案的的完整性性、实用用性、先先进性、合理性性、规范范性、可可扩展性性、易用用性、可可行性等等；运维维管理体体系设计计、安全全保障体体系设计计等。一档0.111分（不能能完全满满足招标标要求），二档档1.12分（完全全满足招招标要求求），三三档2.13分（明显显优于招招标要求求），由由评委在在打分前前根据投投标人技技术方案案优劣情情况集体体讨论确确定各投投标人所所属档次次，然后后由各评评委在相相应的档档次内独独立打分分。方案设计计10产品满足足程度产品功能能设计不不能完全全满足招招标要求求的给003分分；产品品功能设设计基本本满足招招标要求求的给336分分；产品品功能设设计完全全满足或或

15、明显优优于招标标要求的的给610分分。重点功能能参数151）数据据中心平平台：具具备数据据交换组组件的注注册、数数据交换换任务的的分配、异构数数据的交交换功能能；（22分）2）统一一身份认认证平台台：具备备系统应应用系统统接入方方式。用用户库管管理支持持目录服服务和数数据库，一人多多岗的授授权。（2分）3）信息息门户平平台：具具有服务务组件管管理平台台的，包包括服务务组件的的注册、发布、展示功功能（11分）4）协同同办公系系统具有任务务安排，工作委委托、邮邮件系统统、流程程定义、表单定定义。（2分）5）人事事管理系系统具有人才才招聘，灵活的的自定义义花名册册，自定定义报表表。（22分）6）教学

16、学资源库库具有虚拟拟实训室室以及教教学远程程辅导平平台（66分）（以上功功能中标标后由中中标方组组织功能能演示、重点功功能不满满足作为为废标条条件）商务分（30分）售后服务务3一档0.111分，二二档1.12分，三三档2.13分，由评委委在打分分前根据据投标人人售后服服务承诺诺书优劣劣情况集集体讨论论确定各各投标人人所属档档次，然然后由各各评委在在相应的的档次内内独立打打分。培训方案案2一档0.111分，二二档1.12分，由评委委在打分分前根据据投标人人培训方方案优劣劣情况集集体讨论论确定各各投标人人所属档档次，然然后由各各评委在在相应的的档次内内独立打打分。产品的实实力15具有CMMMI L

17、4给给1.55分，CCMMII L55给2.5分具有国家家优秀软软件产品品证书的的给1.5分具有信息息安全管管理体系系认证证证书的给给1.55分具有软件件企业认认定证书书1分具有中国国教育信信息化技技术创新新奖证书书1分具有信用用等级AAAA证证书1分分具有国家家级火炬炬计划项项目证书书1分具有职业业健康安安全管理理体系证证书0.5分具有环境境管理体体系认证证证书 0.55分提供复印印件，原原件备查查。具有数字字校园相相关的软软件著作作权证书书，提供供证书复复印件。每个00.255分，最最多给11分。生产厂家家注册资资金（实实到资本本）10000万万元（含含）及以以上的每每增加220000万元

18、给给1分，最多计计2分；需提供供全国企企业信用用信息公公示系统统截图证证明才能能得分。产品案例例及经验验10具有1550万（含）以以上高校校数字化化校园建建设中案案例（至至少含信信息门户户平台、统一身身份认证证平台、数据中中心平台台），每每一个11分，最最多计66分。具具有重庆庆市高职职院校数数字化校校园建设设中案例例（至少少含信息息门户平平台、统统一身份份认证平平台、数数据中心心平台），每一一个1分分，最多多4分。注：同一一案例不不得重复复计分价格分（40分）计算方式式40基准价=合格投投标中的的最低价价。基准准价得满满分。价格分得得分=（基准价价投标标价）40%1000。（价格分分得分以以

19、四舍五五入方法法整合到到小数点点后一位位）注：评标标委员会会在开标标前就技技术指标标的评标标将作进进一步明明细。七、中标标通知： 11. 评评标结束束后，招招标方将将以书面面形式发发出中中标通知知书，中标标通知书书一经经发出即即发生法法律效力力。2. 凡凡未中标标单位，招标方方将在招招标结束束后一周周内，退退还其投投标保证证金。3.中中标通知知书将将是合同同的一个个组成部部分。八、签订订合同： 11. 中中标方收收到中中标通知知书，按通知知书规定定的时间间签订项项目建设设合同。在合同同中具体体明确购购置价格格的支付付方式、交货方方式、交交货期及及相应的的违约条条款，可可提供的的售后服服务，验验

20、收方式式的确定定。2. 中中标方的的投标保保证金，在合同同全部履履行完毕毕后，由由招标方方无息退退还给中中标方。3. 本本招标文文件为合合同的一一个重要要部分。九、招标标需求说说明：1.项目目背景经过多年年的发展展，学校校信息化化建设取取得了很很大的进进步，网网络建设设也得到到了很好好的发展展。教务务、学工工等管理理信息系系统，日日益成为为高校师师生获取取信息、丰富知知识、学学习交流流的重要要渠道，在推动动教育改改革发展展、促进进思想文文化交流流、丰富富师生精精神生活活等方面面起到了了积极作作用。但但和国内内同类高高校相比比，学校校在信息息化建设设，还存存在一定定的差距距。因此此，学校校迫切需

21、需要加强强学校数数字化建建设来提提供管理理人员的的工作效效率、为为学校领领导提供供辅助决决策、为为广大师师生提供供更加便便捷和高高效的服服务。1.1.学校信信息化应应用系统统建设学院信息息化经过过多年的的建设，已经建建立了完完善的网网络、硬硬件支撑撑环境，各相关关部门也也建立了了相关的的应用系系统，主主要的应应用系统统包括财财务管理理系统、图书管管理系统统等。这些应用用系统为为学校的的教学、科研、生活、信息服服务发挥挥了巨大大的作用用，但随随着信息息化建设设的不但但深入，目前学学校信息息化建设设也存在在着如下下的不足足：1）学校校没有统统一的信信息标准准，各部部门的数数据成为为信息孤孤岛，信信

22、息共享享很弱；2）各应应用系统统的用户户名/密密码不统统一，师师生使用用很不方方便，没没有实现现统一的的身份认认证和权权限控制制，信息息访问的的安全级级别参差差不齐，存在安安全隐患患；3）各应应用系统统都是独独立的访访问入口口，没有有实现信信息服务务的集中中展现和和使用，师生使使用很不不方便；4）还缺缺少一些些全局跨跨部门的的应用，如全校校数据查查询统计计分析、综合校校情、迎迎新服务务系统等等。经过以上上的现状状及分析析，学校校目前的的信息化化建设需需要制定定学校信信息化建建设的规规划和全全校的信信息标准准，同时时对学校校现有的的系统进进行整合合集成和和优化，并在此此基础上上开发一一些全局局的

23、亮点点应用，为师生生提供高高效、便便捷、丰丰富的一一站式信信息服务务，为领领导提供供实时有有效的各各类数据据，各部部门实现现协同化化办公，让信息息化真正正为学校校核心竞竞争力提提供强有有力的支支撑。2.建设设目标学院数字字化校园园建设是是以网络络为基础础，利用用先进的的信息化化手段和和工具，实现从从环境（包括设设备、教教室等）、资源源（如图图书、讲讲义、课课件等）到活动动（包括括教、学学、管理理、服务务、办公公等）的的数字化化，在传传统校园园的基础础上，构构建一个个数字空空间，拓拓展现实实校园的的时间和和空间维维度，提提升传统统校园的的效率，扩展传传统校园园的功能能，最终终实现教教育过程程的全

24、面面信息化化，从而而达到提提高教学学质量、科研和和管理水水平与效效率的目目的。能能否建立立一个现现代化的的数字化化校园已已经成为为衡量高高校综合合竞争实实力的一一项重要要指标。学院数字字化校园园基础平平台包括括统一信信息门户户平台、统一身身份认证证平台和和数据中中心平台台，为数数字化校校园建设设提供一一个基础础安全平平台，加加强数字字化校园园中各应应用系统统的用户户身份认认证，保保证系统统数据的的传输安安全和存存储安全全，降低低系统安安全风险险，增强强系统的的抗攻击击能力，为教学学、科研研、开发发及应用用创造一一个良好好的基础础平台，通过此此基础平平台能够够对全校校师生员员工进行行统一身身份认

25、证证，同时时也实现现网络公公共服务务（如图图书管理理系统、教务管管理系统统、财务务查询系系统等）系统的的统一身身份认证证。学院数字字化校园园软件项项目的建建设将构构建满足足学校教教学、科科研、管管理与服服务要求求的开放放性、协协同化运运行支撑撑环境，为校内内外各类类人员提提供完善善的一站站式服务务中心和和个性化化服务支支持，为为领导决决策提供供数据依依据。通过本项项目的建建设，提提高工作作效率，提高管管理效率率，提高高决策效效率，提提高信息息利用率率，提高高核心竞竞争力，信息化化总体水水平达到到国内同同类院校校领先。3.建设设原则3.1实实用性和和可行性性主要技术术和产品品必须具具有实用用、成

26、熟熟、稳定定、安全全的特点点。实用用性以提提高系统统整体运运行效率率为重点点。既要要便于用用户使用用，又要要便于系系统管理理。3.2先先进性和和成熟性性系统设计计既要采采用超前前思维，先进技技术和系系统工程程方法，又要注注意思维维的合理理性，技技术的可可行性，方法的的正确性性。不但但能反映映当今的的先进技技术和理理念，而而且具有有发展潜潜力，能能保证未未来若干干年内占占主导地地位。先先进性与与成熟性性并重，并考虑虑到近年年来的应应用发展展特点，把先进进性放在在重要位位置。3.3开开放性与与标准化化原则应用平台台应是一一个开放放的且符符合业界界主流技技术标准准的系统统平台，并使网网络的硬硬件环境

27、境、通信信环境、软件环环境、操操作平台台之间的的相互依依赖性小小。3.4可可靠性和和稳定性性在考虑技技术先进进性和开开放性的的同时，还应从从系统结结构，技技术措施施，系统统管理等等方面着着手，确确保系统统运行的的可靠性性和稳定定性，达达到最大大的平均均无故障障时间。3.5可可扩展性性及易升升级性为适应应应用不断断拓展的的需要，应用平平台的软软硬件环环境必须须有良好好的平滑滑可扩充充性。3.6安安全性和和保密性性在应用平平台设计计中，充充分考虑虑信息资资源的共共享，注注意信息息资源的的保护和和隔离，应分别别针对不不同的应应用和不不同的网网络通信信环境，采取不不同的措措施，包包括系统统安全机机制、

28、数数据存取取的权限限控制等等。3.7可可管理性性和可维维护性整个应用用平台是是由多个个部分组组成的较较为复杂杂的系统统，为了了便于系系统的日日常运行行维护和和管理，要求所所选产品品具有良良好的可可管理性性和可维维护性。另外可可管理性性和可维维护性还还包括对对平台的的自身。3.8最最佳的性性能价格格比进行科学学的投入入产出分分析，力力求设计计反映实实际需求求，在设设计上寻寻求最佳佳的性能能价格比比。4.建设设内容学院数字字化校园园软件项项目主要要内容包包括：序号名称建设内容容1基础平台台重庆房房地产职职业学院院信息息标准和和规范制制定统一信息息门户平平台统一身份份认证平平台数据中心心平台2新建应

29、用用系统协同办公公系统、人事管管理系统统、共享享型平台台、站群群平台3系统集成成集成5. 技技术路线线学院数字字化校园园软件项项目应采采用先进进的设计计思想和和技术，搭建合合理的架架构，应应用先进进成熟的的软硬件件技术进进行设计计，保证证系统具具有较强强的生命命力，符符合当前前和未来来的发展展趋势。应用开发发应采用用J2EEE标准准（共享享型平台台采用CC#、站站群平台台采用PPHP）、组件件技术及及在数据据交换上上对XMML的支支持，使使系统功功能最优优化，同同时将整整体系统统内部在在技术上上的相互互依赖性性减至最最低。5.1 基于SSOA的的系统架架构SOA是是当前先先进的软软件设计计架构

30、，采用基基于服务务的设计计理念，遵循SSOA相相关标准准与规范范（服务务组件架架构SCCA、服服务数据据对象SSDO），来解解决异构构系统间间的集成成，建立立学校的的WebbSerrvicce服务务库和服服务管理理平台（SMPP），为为教师、学生、行政办办公人员员提供个个性化的的服务。本次项项目的软软件要求求必须采采用SOOA的架架构来进进行设计计和开发发，可以以提高系系统的可可维护性性和软件件代码的的重用性性,降低低学校对对IT资资源的投投资。5.2 应用程程序的编编程语言言按J2EEE (Javva 22 Ennterrpriise Ediitioon) 规格 ，采用用Javva编程程语言

31、和和服务器器端Jaava技技术（如如：EJJBs、 Seervllet、JNDDI、 JDBBC和RRMI等等）开发发。采用用分布式式组件EEJBss和Weeb SServvicees实现现业务逻逻辑；服服务的定定位采用用JNDDI/UUDDII方式，支持分分布式服服务提供供者。5.3 面向对对象的组组件技术术面向对象象的组件件技术是是一种完完全独立立于硬件件和操作作系统的的开发环环境，着着重于开开发构成成应用程程序“业务对对象”的可重重复使用用的组件件，利用用这些组组件顺利利地建立立分布式式应用程程序。第二章 需求详详细说明明2.1信信息化标标准信息标准准是信息息在采集集、处理理、交换换、用

32、户户访问、传输过过程中的的统一规规范，是是实现学学校信息息资源共共享和信信息系统统得到协协同发展展的基础础。基于于国家标标准、教教育部标标准、行行业标准准等，兼兼顾各个个标准之之间的兼兼容性、一致性性以及标标准的可可扩展性性，建设设和完善善学校的的各项标标准并给给出信息息分类编编码规格格说明书书，建设设形成一一套符合合学校自自身实际际的管理理信息化化标准。采用XMML、WWEB Serrvicce作为为数据传传输的标标准。采采用JMMS消息息传递机机制建立立统一的的数据传传输与数数据交换换规范，实现不不同部门门间、不不同应用用系统间间的数据据交换，具有良良好的扩扩展性。2.1.1建设设原则信息

33、管理理标准体体系将遵遵循以下下原则建建设：1、涉及及到国际际或国家家和教育育部已颁颁布的标标准，要要采用国国际或国国家已颁颁布的标标准，如如：教育管理理信息化化标准：JT/T 110011-10006 20112系列列标准；2、涉及及到学校校关于学学校信息息管理已已经颁布布执行的的标准，要采用用学校已已颁布的的执行标标准；3、信息息标准体体系的建建设在参参照相关关标准的的基础上上，要充充分满足足学校信信息化管管理与服服务的实实际需求求；4、数数字化校校园信息息管理标标准集是可以以根据国国家、教教育部、行业、学校信信息管理理与服务务的需要要可以不不断完善善；5、在数字化化校园信信息管理理标准集集

34、颁布布执行后后，后上上的信息息化系统统必须符符合该信信息标准准体系。2.1.2建设设内容信息标准准建设的的具体要要求如下下：1、数据据代码集集建设数据标准准的编码码需遵循循：兼容性：该“标准”的实施施对各职职能部门门信息系系统建设设、信息息的交流流与共享享、数据据的收集集、分析析、发布布都有着着十分重重要的意意义，因因此所采采用的信信息标准准必须和和国家标标准、教教育部教育管管理信息息化标准准等信信息标准准相兼容容。唯一性：即虽然然一个编编码对象象可有很很多不同同名称，也可按按各种不不同方式式对其进进行描述述；但是是，在一一个分类类编码标标准中，每一编编码对象象仅有一一个赋予予它的代代码，一一

35、个代码码只唯一一表示一一个编码码对象。可扩性：代码结结构必须须能适应应同类编编码对象象不断增增加的需需要，必必须为新新的编码码对象留留有足够够的备用用码，以以适应不不断扩充充的需要要；简单性：代码结结构应尽尽量简单单，长度度尽量短短，以便便节省机机器存储储空间和和减少代代码的差差错率；同时，提高机机器处理理的效率率；规范性：在一个个信息编编码标准准中，代代码的结结构、类类型以及及编写格格式必须须统一；适用性：即代码码要尽可可能的反反映分类类对象的的特点，便于应应用；合理性：代码结结构要与与分类体体系相适适应。全面性：信息标标准不仅仅包含国国家、教教育部级级学校本本身的业业务标准准集，还还要在业

36、业务标准准的基础础上构建建业务数数据模型型、数据据统计分分析模型型标准，用以实实现学校校的业务务优化过过程和数数据资产产盘活。2、数据据集建设设内容自定义系系统管理理子集；国家标准准代码子子集；通用/标标准数据据子集；教育部标标准代码码子集；学校标准准代码子子集；学校管理理数据子子集：含学校基基本信息息、学校校组织机机构信息息、学科科点信息息、专业业信息、班级信信息、校校友信息息、信息息化建设设情况等等；学生管理理数据子子集：含基本信信息、奖奖惩信息息、选课课信息、成绩信信息、学学籍信息息、社会会活动信信息、学学位学历历信息、毕业生生就业信信息、家家庭信息息、体育育信息、卫生健健康信息息、学生

37、生收费信信息、住住宿信息息、户籍籍信息等等；教学管理理数据子子集：含课程信信息、专专业信息息、培养养方案信信息、教教师任课课信息、课表信信息、考考试信息息、教学学评价信信息、实实践信息息、论文文信息等等；教职工管管理数据据子集：含基本信信息、职职务职称称信息、考核信信息、工工资福利利信息、专家信信息、兼兼职人员员信息、奖惩信信息、个个人经历历信息、家庭信信息等；科研管理理数据子子集：含项目信信息、科科研机构构信息、科研合合同信息息、论文文著作信信息、学学术会议议信息、科研成成果信息息、学术术交流人人员信息息等；财务管理理数据子子集：含票据管管理信息息、凭证证信息、项目基基本信息息、项目目经费来

38、来源信息息、项目目经费使使用信息息、学生生缴费信信息、学学生欠费费信息、费用缴缴纳信息息、教职职工劳保保信息、账务管管理信息息等；资产与设设备管理理数据子子集：含房产、仪器设设备信息息，包括括学校用用地信息息、学校校建筑物物信息、设施信信息、实实验室信信息、仪仪器设备备信息、仪器设设备使用用信息等等；办公管理理数据子子集：含发文信信息、收收文信息息、呈批批件信息息、会议议信息、会议纪纪要信息息、文件件借阅信信息、信信访信息息等；校友管理理数据子子集：含校友基基本信息息、校友友简历信信息、校校友会信信息等；专项项目目信息管管理子集集：含项目基基本信息息、协作作单位信信息、经经费信息息、人员员信息

39、、进展情情况信息息等。3、数据据交换标标准建设设数据交换换标准应应定义交交换周期期、交换换模型、交换方方式等，数据交交换方式式包括：文件交换换：XMML文件件、DBBF文件件、EXXCELL文件、TXTT文件等等；标准数据据交换：共享视视图、SSQL操操作；采用MQQ、WeebSeerviice 、ESSB数据据服务的的交换方方式；4、技术术标准技术标准准包括软软硬件支支撑平台台标准和和开发标标准。制订软硬硬件平台台规范必必须考虑虑以下几几个因素素：其功能指指标能否否满足校校园整体体信息化化建设的的需要（是否适适合网络络计算、稳定性性、安全全性等）；其基本性性能能否否满足今今后若干干年的需需求

40、（速速度、容容量等）；是否符合合国际、国内标标准；是否是主主流产品品或者与与其他主主流产品品兼容；产品的技技术支持持和服务务质量；是否代表表新的发发展方向向。软件开发发技术标标准包括括开发架架构规范范、接口口标准、开发语语言、编编程规范范和文档档规范。5、管理理规范请给出学学校信息息化管理理规范的的主要建建设内容容。2.1.3标准准管理工工具信息标准准体系建建设还包包括一系系列的标标准管理理工具，用于我我校今后后对信息息标准进进行维护护，建设设内容包包括：数据源管管理工具具信息标准准类别管管理工具具信息标准准的维护护与审核核工具信息标准准编码管管理工具具2.2 统一信信息门户户平台信息门户户平

41、台是是数字化化校园的的信息集集中展示示的窗口口，是各各应用系系统中各各种应用用服务集集成和部部署的平平台，它它把分立立各个业业务系统统的不同同功能有有效地组组织起来来，为各各类用户户提供一一个统一一的信息息服务入入口。数数字化校校园信息息系统门门户提供供学校门门户布局局定义、内容定定义、二二级门户户网站模模板自定定义；师师生个性性化WEEB桌面面页面风风格、布布局、内内容自定定义；师师生在各各业务系系统集成成后的功功能等方方面的定定制工具具，快速速完成后后台应用用构件基基于规划划的展现现，同时时为师生生提供个个性化信信息服务务。2.2.1建设设目标我校信息息门户平平台的建建设将要要实现如如下的

42、目目标：提供符合合通用国国际标准准的、可可持续升升级的门门户框架架；提供丰富富的集成成手段用用于完成成对现有有不同应应用系统统的界面面集成；提供统一一的信息息发布模模式，规规范信息息服务、提高发发布效益益；构建基于于校园网网异构应应用系统统的综合合信息门门户；对学校的的信息资资源、应应用系统统进行管管理和整整合；为学校的的用户提提供集成成的、无无缝的、安全的的、个性性化的资资源访问问；为学校用用户提供供访问校校园网信信息资源源的统一一入口；建立学校校的站群群管理系系统，可可以平滑滑整合学学校二级级门户网网站，并并能在统统一的信信息门户户平台上上构建其其他分级级门户网网站，提提供多套套门户网网站

43、模版版。开发接口口。提供供丰富的的开发接接口，包包括数据据库、网网页、RRSS 网站、XMLL文档、JSPP、Seervllet服服务、JJDBCC数据源源、办公公自动化化系统、学校现现有新闻闻发布系系统等的的门户集集成等。2.2.2建设设原则信息门户户平台建建设遵循循如下建建设原则则：安全性信息门户户集成了了校园网网内所有有的信息息资源和和应用系系统，这这要求综综合信息息门户系系统要能能够为用用户提供供安全的的信息资资源和业业务数据据的获取取，保障障信息传传输的安安全可靠靠、保障障信息不不被非法法用户窃窃取、保保障用户户的合法法身份不不被盗用用。可扩展性性面对高速速发展的的校园信信息化建建设

44、，不不断有新新的应用用系统和和信息资资源加入入到数据据校园中中，要求求综合信信息门户户提供具具有高扩扩展性的的服务架架构和访访问接口口，让各各种资源源可以方方便的集集成到门门户系统统中，迅迅速的为为校园网网的用户户提供服服务。跨平台支持Unnix（包括AAIX、HP Uniix、SSco Uniix等主主流版本本）、LLinuux、WWinddowss多种平平台，完完全支持持跨平台台的部署署。稳定性作为数字字校园的的访问入入口，信信息门户户的稳定定行决定定了校园园网内的的信息资资源和应应用系统统能否被被访问。这要求求综合信信息门户户系统在在高负载载、甚至至是运行行环境出出现故障障的时仍仍能提供

45、供稳定、持续的的服务。技术先进进性信息门户户须采用用先进的的SOAAP技术术架构和和设计理理念，满满足校园园信息化化建设不不断发展展的需要要。大规模用用户访问问支持信息门户户是整个个数字校校园的访访问入口口，校园园网内的的用户访访问校园园内的信信息资源源和应用用系统都都需要通通过门户户，因此此信息门门户是校校园内用用户访问问量最大大的信息息系统。2.2.3建设设内容信息门户户平台建建设内容容包括：门户支撑撑框架：支持JJSR-1688 POORTLLET规规范，通通用国际际标准的的、可持持续升级级的运行行和开发发门户框框架，提提供二次次开发的的导入、导出开开发工具具，实现现客户自自定义应应用的

46、改改造；门户安全全管理：与统一一身份认认证紧密密结合，提供基基本用户户类型权权限管理理、用户户组管理理、管理理和定义义集成系系统的安安全信息息等功能能，实现现师生的的安全的的信息服服务；门户配置置管理：提供二二级部门门门户网网站和个个人门户户网站的的模板并并能自定定义，可可管理，提供个个人服务务配置模模块，用用于师生生用户个个性化服服务的定定制，包包括界面面风格、布局、标签、应用服服务等，实现师师生个性性化的资资源访问问；应用服务务集成、管理：提供多多种集成成方案，并详细细描述各各种集成成方案适适用的场场景，可可与校内内、校外外网站以以及教育育、学术术网站、博客进进行集成成用于满满足对校校内和

47、校校外各类类信息资资源、应应用系统统的界面面、功能能服务集集成需求求，并可可对应用用服务进进行管理理；按业业务办理理类、咨咨询类、页面嵌嵌入类等等类型对对服务进进行分类类管理。内容管理理，包括括统一的的信息、内容管管理模块块，提供供统一的的内容采采编、审审核和发发布管理理，提供供统一的的信息发发布模式式，规范范信息服服务、提提高发布布效益，提供全全校性信信息发布布流程，为全校校通知、公告、大事提提供标准准的信息息发布体体制，并并能对发发布的内内容文档档根据发发布内容容的特征征进行自自动文档档归档，并对所所归档内内容提供供查询与与统计；通用门户户应用模模块，用用于满足足面向公公众的信信息互动动和

48、共享享需求；协作服务务模块，用于满满足人员员之间、业务之之间基于于网络实实现协同同工作的的需求；联合搜索索引擎：实现对对学校的的教学、管理、图书、电子期期刊等信信息资源源提供跨跨库全文文检索功功能；通知公告告管理：提供通通知公告告的发布布功能，包含公公告分类类、发布布及浏览览等功能能；支持持通知公公告的置置顶、隔隔离等功功能。即时消息息服务，可以与与学校的的邮件、短信结结合，提提供Weeb消息息、邮件件、短信信等各种种即时消消息服务务；应用服务务监控管管理，信信息门户户的访问问统计。2.2.4门户户内容管管理的具具体要求求门户的内内容管理理功能包包括：提供类WWordd环境信信息编辑辑功能，支

49、持对对Flaash动动画、文文件附件件、表格格、图片片（JPPG、GGIF等等）、流流媒体等等的上传传和管理理，编辑辑器操作作简单灵灵活，确确保所编编辑的信信息和模模板在网网站发布布时一致致；栏目管理理：可新新建、修修改、删删除栏目目，可对对栏目权权限、内内容属性性、显示示风格进进行设置置；对发布的的信息进进行审核核，可以以定义审审批的流流程。按按照信息息发布的的流程，对信息息编辑、上报、审批、修改、发布等等环节进进行管理理，由不不同权限限的管理理者进行行审核；链接管理理：对站站点的链链接进行行统一管管理，链链接分为为全局链链接和站站链接，全局链链接为系系统管理理员设定定，供各各子站点点统一调

50、调用，链链接信息息由管理理员维护护；站内内链接由由站点管管理员维维护，只只对本站站点起作作用。 2.2.5通用用门户应应用具体体要求建设和集集成一系系列供全全校师生生使用的的通用门门户应用用，包括括：通知公告告：提供供通知公公告的分分类、发发布及浏浏览等功功能，支支持所见见即所得得的在线线信息编编辑；系系统还支支持通知知公告的的置顶、隔离等等功能。公共信息息服务：提供天天气预报报查询、航班查查询、公公交查询询、校车车时刻查查询等公公共查询询服务。个人办公公事务，集成办办公系统统中的常常用功能能，如待待办事宜宜、通讯讯录、日日程、会会议通知知等。业务信息息查询和和展示，如：课课表查询询、成绩绩查

51、询、科研成成果查询询等。站内信息息搜索服服务。2.2.6技术术要求1、支持持多种来来源的内内容聚合合，包括括校园网网信息、因特网网信息、各种应应用系统统发布信信息等。2、根据据用户在在教育信信息化中中的角色色和权限限提供给给用户不不同的访访问界面面，用户户可以根根据自己己的喜好好设计和和编辑门门户使用用界面，支持拖拖放式的的布局服服务。3、能与与统一身身份认证证平台集集成，实实现跨系系统的单单点登录录，即只只要在门门户的唯唯一入口口登录一一次，就就可以对对集成的的应用系系统进行行合法的的认证，支持跨跨域的单单点登录录及多种种、多级级用户认认证方式式，容易易与主流流认证系系统集成成。4、具有有可

52、伸缩缩的体系系结构和和组件化化的整体体设计，基于JJavaaEE标标准，支支持各种种开放性性的标准准和规范范，如JJDBCC、LDDAP、JSRR1688、RSSS、XXML/XSLLT、JJSONN、WEEB2.0等，能够方方便的挂挂接现有有系统集集成的应应用组件件，提供供丰富的的集成手手段完成成WEBB应用系系统界面面与门户户系统集集成的整整合。5、支持持国际化化，可以以同时支支持多套套语言的的页面和和网站，支持110万级级及以上上注册用用户量，支持110000人以上上的并发发访问和和100000人人同时在在线，支支持国际际上通用用的网络络协议、路由协协议等开开放的协协议标准准。6、建立立

53、在高扩扩展性的的J2EEE平台台上，支支持服务务器集群群部署和和自动失失效切换换，提供供应用中中的负载载均衡和和故障转转移的功功能。7、可快快速修改改或增减减部署门门户平台台功能模模块，无无需修改改基础架架构，并并支持自自动热部部署Poortllet、webb应用、风格和和主题包包。8、提供供完善的的安全机机制，方方便管理理各服务务模块的的信息访访问权限限。2.3.统一身身份认证证平台不同的身身份认证证方式，用户必必须记忆忆不同的的密码和和身份。因此，要建设设以目录录服务和和认证服服务为基基础的统统一用户户管理、授权管管理和身身份认证证体系，将组织织信息、用户信信息统一一存储，进行分分级授权权

54、和集中中身份认认证，规规范应用用系统的的用户认认证方式式。提高高应用系系统的安安全性和和用户使使用的方方便性，实现全全部应用用的单点点登录。即用户户经统一一应用门门户登录录后，从从一个功功能进入入到另一一个功能能时，系系统平台台依据用用户的角角色与权权限，完完成对用用户的一一次性身身份认证证，提供供该用户户相应的的活动“场所”、信息息资源和和基于其其权限的的功能模模块和工工具。在在学校工工作人员员进行了了调动、调级、调职等等变更后后，或者者学校体体制改革革、组织织机构变变动后，使用户户的身份份和权限限在各系系统之间间协调同同步，减减少应用用系统的的开发和和维护成成本。2.3.1性能能要求标准化

55、符合LDDAP v3版版本标准准，采用用基于LLDAPP标准的的目录服服务器存存储身份份数据。传输安全全性要求系统统对用户户登录信信息进行行加密传传输，保保证数据据能在客客户端与与单点登登录服务务器之间间、WEEB代理理与单点点登录服服务器之之间进行行安全通通信，保保证数据据传输的的安全性性，采用用的加密密技术可可不可逆逆。数据安全全性用户登录录票据需需要被加加密保护护，支持持扩展SSSHAA、CRRYPTT、SHHA、RRC4等等多种密密码加密密算法，并可以以快速扩扩展用户户属性信信息，保保证用户户登录票票据不能能被篡改改。在统统一身份份认证系系统中，目录服服务和认认证系统统是管理理信息系系

56、统所有有业务应应用系统统的基础础，安全全性是一一个非常常重要的的一个考考虑，在在整个基基于管理理信息系系统集中中身份库库的基础础上，充充分利用用操作系系统Unnix/Linnux等等的认证证系统和和Dirrecttoryy Seerveer目录录服务器器所提供供的PKKI 技技术、CCA认证证技术、PINN+智能能卡等技技术来实实现整个个系统平平台的安安全性，同时各各种认证证技术可可以灵活活选择。此外，Dirrecttoryy Seerveer目录录服务器器还拥有有完善的的ACLL(ACCI)体体系，能能够充分分保障数数据的访访问安全全。跨平台部部署支持Unnix（AIXX、HPP Unnix

57、 Scoo Unnix等等主流UUnixx）、LLinuux、WWinddowss等多种种操作系系统，实实现完全全的跨平平台部署署。高可靠性性采用合适适的保护护策略，保证系系统的可可靠性，提供数数据定时时、异地地冗余备备份功能能。在统统一身份份认证系系统中，保障系系统具有有良好的的伸缩性性是对学学校数字字化校园园信息系系统一个个前瞻性性的考虑虑，利用用Dirrecttoryy Seerveer目录录服务器器系统提提供的集集群、复复制、分分区特性性可充分分保障系系统具有有非常好好的伸缩缩性。系统容错错性由于此平平台是整整个数字字校园工工程建设设的基础础平台，系统具具备高度度的容错错性，保保证系统

58、统的正常常运行。遇故障障具有自自动重启启功能，保证正正常的服服务不受受影响和和少受影影响。可审计性性对用户进进行资源源访问情情况要进进行记录录，保证证对用户户访问的的可审计计。接口开放放开放的认认证接口口，支持持不同开开发语言言（Jaava、.neet、AASP、PHPP、c/c+、COOM、RRadiius 等接口口）、不不同应用用服务器器平台实实现的应应用系统统的认证证集成方方式，提提供WeebSeerviice、APII等方式式。2.3.2建设设内容统一身份份认证平平台建设设内容主主要包括括：1、统一一身份管管理建立基于于目录服服务的统统一身份份管理机机制，建建设全校校统一的的用户身身份

59、库，实现用用户信息息的集中中存储和和管理，用户信信息规范范命名、统一存存储，用用户IDD全局唯唯一，并并提供标标准接口口，实现现不同应应用系统统的用户户身份的的同步，支持海海量的基基于LDDAP目目录服务务器的用用户数据据存储和和管理功功能。2、统一一用户身身份认证证用户认证证采用集集中统一一方式，身份认认证支持持多种方方法认证证，支持持用户名名/口令令、动态态口令、8022.1XX、标准准的X.5099数字证证书、RRF卡（校园一一卡通）和智能能usbb keey等认认证方式式，同时时支持第第三方认认证方式式和代理理认证机机制。能能够根据据业务的的不同安安全等级级合理使使用凭证证。3、单点点

60、登录服服务与统一信信息门户户配合，实现学学校主要要应用系系统的单单点登录录，在信信息门户户平台上上建设主主要应用用系统的的统一入入口。采采用开放放的跨平平台SSSO实现现技术，支持同同域内多多个应用用系统间间的单点点登录。4、资源源访问安安全审计计统一身份份认证平平台提供供日志系系统，可可以详细细记录用用户身份份认证和和访问操操作日志志。时候候可以在在对访问问日志进进行集中中、关联联分析的的基础上上，有效效地实现现系统异异常访问问分析、系统违违规访问问分析、违反安安全规程程的操作作分析、故障事事件重建建和入侵侵预警。5、个人人自助服服务中心心提供给所所有用户户修改密密码、密密码找回回、修改改昵