小班健康教案看不见的脏东西

1、小班健康教案看不见的脏东西 1、小班身心健康教案看不到的脏东西活动目标1、晓得周围的许多东西就是不整洁的，许多脏东西就是看不到的，喝东西之前愿刷牙。2、鼓励幼儿关心周围的人，愿与周围的人互动自己的食物。3、教育幼儿培养清洁卫生的好习惯。4、初步介绍身心健康的小常识。5、初步介绍防治疾病的方法。活动准备工作美味的食物一袋，湿巾，玩具等物品。活动过程1、教师出具食品，引发幼儿兴趣。教师：老师拎美味的去喽，谁想要喝呀(老师闻闻食品)嗯，不好茶呀2、恳请幼儿闻一闻晚点的味道，唤起幼儿想要喝美味的的心愿。教师：喝东西前先必须干什么呢?看一看你的小手整洁吗恳请幼儿说一说自己的小手与否整洁3、检验：小手整洁

2、吗(1)观测湿巾纸每幼儿拎一张湿巾纸，鼓励幼儿辨认出纸巾纸白白的，没一点污迹。(2)恳请小朋友用湿巾纸几双小手，比比谁的小手擦拭得最整洁。(3)恳请幼儿观测纸巾纸存有什么变化(使幼儿辨认出纸巾纸变脏了。4、探讨：看不到的脏东西回答：(1)纸巾纸为什么变脏了?脏东西就是哪儿去的(2)在没用纸巾纸擦拭手时，你看到手上的脏东西了吗结论：我们周围的许多东西都就是不整洁的，许多东西干净了，小朋友用眼睛都看不出，脏东西还可以从一个地方跑到另一个地方呢。整洁的小手，捏了这些东西就不整洁了。5、享用食品(1)刷牙小朋友喝东西钱必须先搞什么?(小手洗脸整洁(2)享用小朋友的小手都洗脸整洁了，现在可以喝美味的了。

3、把食品分后发给幼儿享用。2、小班心理健康活动教案：不怕看医生教案(附于教学思考)活动目标：1、晓得生病了就要回去看病。2、介绍看病的心理准备和安全注意事项。3、培育较好的卫生习惯。4、初步介绍身心健康的小常识。5、初步介绍防治疾病的方法。活动准备工作：1、 动画视频不怕看医生2、 PPT课件(关于小朋友就医的图片)活动过程：一、教师恳请幼儿观赏动画视频不怕看医生，带出活动主题。1、教师：大朋友们不好，我就是刘老师，今天老师增添了一个较好看看的动画片，大朋友们想要不敢来看一下呀?那就是什么动画片呢，我们赶紧来看看吧!2、教师播出动画视频不怕看医生，看过后恳请幼儿来说一说道视频中出现了什么事情，他

4、们又就是怎么做的。3、幼儿直观叙述视频中的内容，教师继而鼓励幼儿晓得生病了就要回去看病，医院和医生并不可怕，我们必须搞个坚强的孩子，不怕输液。二、观测图片，介绍看病的心理准备和安全注意事项。1、教师：不好了，刚刚我们都看完小猫不怕看医生的故事了，那小朋友们你们回去看完医生吗?医院里又存有哪些人呢?2、教师恳请幼儿说道说道自己的就医经历，并依次播出大朋友们就医的图片，使幼儿看一看这些小朋友在医院的整体表现，并鼓励幼儿晓得看病的安全事项。3、消除畏惧医务人员的心理。4、搞个坚强的孩子，协调医生搞检查。5、不抓著诊疗室的物品。6、特别注意清洁卫生，不到处抽搐。7、冷静等候看病。活动思考：这次心理健康

5、活动不怕看医生，就是想要使幼儿通过活动介绍一些看病的心理准备和安全注意事项，春季就是传染病多发季节，幼儿由于年龄大，抵抗力高很难病毒感染，而他们又非常害怕输液，只要家长说道拎他们回去医院就医他们就很抵抗，因而这次活动对幼儿存有较好的教育意义。活动中幼儿观赏了动画故事不怕看医生，并观赏了很多大朋友们就医的图片，晓得生病了就要回去看病，也介绍了一些关于看病的安全事项，从图片和动画故事中幼儿体会至医院和医生并不可怕，我们必须消除畏惧医务人员的心理，搞个坚强的孩子，协调医生搞检查，活动中孩子们都很积极主动地刊登自己的观点，也都说道必须搞个坚强的孩子，不怕看医生。但活动中严重不足的就是没准备工作就医的用

6、具，若能够给幼儿看看一些医用材料，例如，棉签，纱布，口罩，听诊器等，幼儿可以更感兴趣，我想要在以后的活动中尽量提供更多一些实物给幼儿，使幼儿能够更确切轻易地碰触至，幼儿掌控出来也可以更快更好。3、小班身心健康活动教案：看不到的脏东西教案活动目标1、晓得周围的许多东西就是不整洁的，许多脏东西就是看不到的，喝东西之前愿刷牙。2、鼓励幼儿关心周围的人，愿与周围的人互动自己的食物。3、教育幼儿培养清洁卫生的好习惯。4、初步介绍身心健康的小常识。5、初步介绍防治疾病的方法。活动准备工作美味的食物一袋，湿巾，玩具等物品。活动过程1、教师出具食品，引发幼儿兴趣。教师：老师拎美味的去喽，谁想要喝呀(老师闻闻食

7、品)嗯，不好茶呀2、恳请幼儿闻一闻晚点的味道，唤起幼儿想要喝美味的的心愿。教师：喝东西前先必须干什么呢?看一看你的小手整洁吗恳请幼儿说一说自己的小手与否整洁3、检验：小手整洁吗(1)观测湿巾纸每幼儿拎一张湿巾纸，鼓励幼儿辨认出纸巾纸白白的，没一点污迹。(2)恳请小朋友用湿巾纸几双小手，比比谁的小手擦拭得最整洁。(3)恳请幼儿观测纸巾纸存有什么变化(使幼儿辨认出纸巾纸变脏了。4、探讨：看不到的脏东西回答：(1)纸巾纸为什么变脏了?脏东西就是哪儿去的(2)在没用纸巾纸擦拭手时，你看到手上的脏东西了吗结论：我们周围的许多东西都就是不整洁的，许多东西干净了，小朋友用眼睛都看不出，脏东西还可以从一个地方

8、跑到另一个地方呢。整洁的小手，捏了这些东西就不整洁了。5、享用食品(1)刷牙小朋友喝东西钱必须先搞什么?(小手洗脸整洁(2)享用小朋友的小手都洗脸整洁了，现在可以喝美味的了。把食品分后发给幼儿享用。4、小班身心健康活动教案：哪些东西无法喝教案(附于教学思考)活动设计背景我们班级的孩子年龄大，并且就是刚走进幼儿园，存有一次我辨认出，有的孩子讨厌扔地上的东西，然后放到嘴里，多次都被我阻止，除了的时候我拎孩子们出去玩，孩子就扔了放到兜里，然后返回班级的时候，我赶紧检查孩子们的手，衣服小黑，裤兜，除了的孩子看到喝的东西就要往嘴里摆，这样的情况太危险，所以我设计了这个活动。活动目标1、通过真实的案例使幼

9、儿懂随便乱喝东西的危害性。2、鼓励幼儿乐意积极探索、交流与互动，唤起幼儿的想象力。3、提升自我维护的意识及应付安全事件的能力。4、初步介绍身心健康的小常识。5、教育幼儿培养清洁卫生的好习惯。教学重点、难点1、全体幼儿都参予至活动中2、认知并运用至以后的日常生活中活动准备工作真实案例卡在喉咙里的圆豆豆;课件用餐时、肚子为什么难受;情景演出美味的鱼;图片：1、老鼠、苍蝇咬伤过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、仿冒、劣质的食物。5、没用过的水果。活动过程一、真实案例卡在气管里的圆豆豆(用讲故事的形式即可!可以说幼儿这就是一个真实的故事。)讲诉回去后回答：1、这个故事的名称叫做什么?2、

10、明明的身体一点儿么?3、医生对明明说道了什么?4、还晓得哪些东西特别危险，无法放进口中?二、观赏课件鼓励幼儿探讨1、课件用餐时内容：在平时用餐时捕捉到幼儿用餐的状态，幼儿在喝茶时，有的在说道苦笑，有的在扔饭，有的嘴里不含着饭在玩玩具有，走惹出。观赏后探讨：小朋友这样搞，对吗?为什么?小结：人在喝茶时，饭宝宝都必须经过气管，再至胃，如果喝茶时骂人，疯闹，饭宝宝就可以走错路，也就难窒息，严重者饭卡在气管里，可以因为透不过气不上气来而丧生。所以小朋友喝茶洗澡时，一定必须安静，无法说道苦笑，玩耍。2、课件肚子为什么难受观赏后探讨：小朋友，冬冬的肚子为什么可以难受?说一说，你就是怎样搞的?观赏图片：(1

11、)老鼠、苍蝇咬伤过的食物。(2)过期的食物。(3)腐烂变质的食物。(4)仿冒、劣质的食物。(5)没用过整洁的食物。回答：这些东西你喝过吗?说一说，这些东西为什么无法喝?小结：大街上的露天的东西特别不卫生，而且喝了难致癌物。吃水果之前一定要洗整洁。卖食物一定必须存有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇咬伤过的仿冒、劣质的食物无法喝，否则可以食物中毒的。3、情景演出美味的鱼回答：(1)明明应当怎样喝鱼?(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?小结：小朋友喝鱼时，一定必须认真把鱼刺搬整洁再喝，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要大哭，因为越大哭，鱼刺就陷得越深，应当赶快说妈妈或老师，拎你至医院回去化

12、疗。4、完结：小朋友，今天我们晓得了不要随便喝东西，以后一定必须忘记!这样我们的身体就可以非常棒!教学思考这文言，我就是根据我班幼儿具体内容存有的问题所设计的，在活动中使每位幼儿通过观赏课件去体会这种犯罪行为的危害性和所导致的不良后果，孩子的反应较好，在活动后，孩子在用餐时也能够尽量特别注意喝茶时必须特别注意的问题，同时，也不再扔地上干净的东西喝，严重不足是，我没重新加入有意思的游戏，使孩子们能稳固所学的内容，再次上这文言的话，我会先与家长沟通交流，使家长记录一下幼儿在家中的用餐片段，以免幼儿在幼儿园时能特别注意，但是在家中又可以发生不好的习惯，同时设计一些有意思的游戏，比如说“谁就是我的好朋

13、友?”使孩子能够辨别哪些东西可以喝，哪些东西无法喝。这样教育效果就可以更加显著，同时必须在日常生活中不断的告诫孩子们的饮食犯罪行为!5、小班身心健康教案：看不到的脏东西幼儿园小班身心健康教案：看不到的脏东西活动目标1、晓得周围的许多东西就是不整洁的，许多脏东西就是看不到的，喝东西之前愿刷牙。2、鼓励幼儿关心周围的人，愿与周围的人互动自己的食物。活动准备工作 1.美味的食物一袋，湿巾，玩具等物品。活动过程1、教师出具食品，引发幼儿兴趣。教师：老师拎美味的去喽，谁想要喝呀?(老师闻闻食品)嗯，不好茶呀!2、恳请幼儿闻一闻晚点的味道，唤起幼儿想要喝美味的的心愿。教师：喝东西前先必须干什么呢?看一看你的小手整洁吗?恳请幼儿说一说自己的小手与否整洁?3、检验：小手整洁吗?(1)观测湿巾纸每幼儿拎一张湿巾纸，鼓励幼儿辨认出纸巾纸白白的，没一点污迹。(2)恳请小朋友用湿巾纸几双小手，比比谁的小手擦拭得最整洁。(3)恳请幼儿观测纸巾纸存有什么变化?(使幼儿辨认出纸巾纸变脏了。)4、