教师体罚或变相体罚学生问题专项自查报告_第1页
教师体罚或变相体罚学生问题专项自查报告_第2页
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文档简介

1、教师体罚或变相体罚学生问题专项自查报告教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、 全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者 和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响 着学生，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 为此，我校特根据区教育局的安排，在全体教职工中开展专项自查活 动，现就我对体罚或变相体罚学生问题专项自查情况报告如下：一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议，学习了教育局师德师风活动的 相关文件精神，研究部署整个活动。二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的师德师风建设活动动员大会，结合我 校实际工作进

2、行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积 极性和主动性。每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交 流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建 设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。四、创建交流的平台。为了促进交流，学校师德教育周领导小组将学校先进的师德师风 事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及 时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况， 进行深刻的自我剖析 和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，

3、 查摆师德师风上 存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质 和修养做好充分准备。 认真撰写学校师德师风建设检查分析报告， 找 出学校师德师风建设中普遍存在的问题， 为师德师风建设的整改提高 积累足够的素材、做好充分的准备。我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服 务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过 深入有效的学习教育， 使广大教职工认真总结经验教训， 明确努力方 向，进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原 则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积 极性，激励广大教职工创先争优，并且认真开展批评与自我批评，对 不良风气进行坚决的整治。小学通过调研和设置意见箱、 反馈等多种活动形式来进行师德师风建 设查摆分析，取得了可喜

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