大班主题公开课教案：通感_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班主题公开课教案：通感活动目标：1、利用活动，使幼儿能将味觉、视觉和听觉三者初步举行通感联想,初步体味滋味、颜色和音乐之间的互通性，促进幼儿的感知能力。2、继续培养幼儿愉悦参加活动的热烈，并能在活动中乐观、大胆地说出自己的主意。活动预备：1、甜味和苦味的食品若干(如冰糖、银杏等)2、画有甜小姐和苦小姐的卡片若干、油画棒若干盒3、乐曲二泉映月和金蛇狂舞的片段活动过程：一、品味甜滋味和苦滋味的各种食品。老师请客，幼儿品味食品，幼儿边品味边和伙伴沟通，互相说说自己所品味食品的心理感触及其滋味。老师让部分幼儿说出其所吃食品的滋味及神态，并总结甜和苦这两种滋味来。二、用与之匹配的色

2、彩表示出两种滋味。老师引领幼儿：假如让你用色彩分离来表示这两种滋味，你想用哪种色彩表示?为什么?(幼儿互相研究，说出理由。)幼儿在 美食小姐的身上画出表示甜味和苦味的色彩(可以引领幼儿画上一种或多种色彩并说出理由)。待幼儿画好后，老师请幼儿将自己的理由说给画面上的美食小姐听，或说给好伴侣听一听。老师请部分幼儿说说自己配上该色彩的理由。听乐曲感知与其匹配的滋味及其心理感触。老师与幼儿一起观赏乐曲二泉映月片段，使幼儿能从该乐曲中感触其匹配的滋味及其心理感触，老师介绍此曲。继续观赏其次首乐曲金蛇狂舞片段，幼儿感触与之相匹配的滋味及其心理感触，老师同样举行相关的介绍。老师与幼儿一起舞蹈金蛇狂舞，结束。

3、活动延长：(1)观赏更多的乐曲，使幼儿感触不同乐曲中所蕴涵着的酸甜苦辣。(2)围绕该主题继续开展活动，使幼儿能深化感知视觉、味觉和听觉三者之间的互通性，并能在今后的实际操作中将其通感运用。选题理念：孩子进入大班以后，求知欲和探究欲都显得尤为剧烈。他们在猎取个体学问的同时也对事物与事物之间的联系产生了高度爱好。针对这一现象，我们为孩子设计了与之相适的一系列主题活动。即将孩子在小班所把握的个体事物的形态特征和中班已习得的个体与群体之间的直接联系贯通到大班的个体、群体与现象间的通感联想中来。而本次教学活动则是该主题活动的第一分支-将视觉、听觉和味觉三者初步举行通感联想。活动说明：一、我们设计和组织的这一系列主题活动是集语言、艺术、科学、健康等于一体的综合活动，它打破了以往分类式的教学观念，适应了新纲要所提出的整和教导观，使孩子在身心愉悦的状态下习得学问，提升爱好。而且孩子在这一系列预成活动中可以大胆地说出自己的主意，提出心中的疑问，并与老师一起探索，准时启发与之相关的生成活动。二、此主题活动均是在宽裕、和睦、新颖的过程中完成的。比如本次活动中孩子可以开怀地吃，随心所欲地画，纵情地说出心中真切的主意。我想，也正由于孩子说出了真感触，才使这一系列主题活动行之有益。三、利用本次活动，孩子能初步感知听觉、味觉和视觉之间的内在联系，为今后所要举行的情绪与

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