统编版三年级上册语文第一学期期末考试卷(三)（含答案）

统编版三年级上册语文第一学期期末考试卷(三)时间:90分钟满分:100分一、读拼音写汉字，要写得规范、端正、整洁哦！(12分)piàofuxǐ鸟儿丢下来一件亮的衣和一双舞鞋，灰姑娘很欢，赶紧换下qúnpiāo了那条旧子，高兴地随风舞起来。ruǎnchìbǎnglòunǎodai拇指姑娘钻到鸟儿松的下面，只出她的小，qù看上去可真有啊！二、在括号里填上合适的字组成词，再回答问题。(12分)①圆()()②静()()③亮()()④怒目圆()⑤目()口呆⑥耳闻目()1.从第一行中选择合适词语，将序号填入括号里。(3分)月夜，院子里()的，星星眨着()的眼睛。忽然，一个()的东西从树上掉下来，原来是一只小刺猬。2.第二行中所填的字都含有偏旁()，都与()有关。我还知道这样的字,如()。(3分)三、认真读题，按要求作答。(10分)1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是()A.晃动摇晃明晃晃B.答应答题回答C.海参人参参加D.寒假放假假期2.下列说法不正确的是()A.“教”字是左右结构，左边与它的读音有关，右边与它的意思有关。B.“吼、含、啪、咬、吗”都带口字旁，都和吃的动作有关。C.“众皆弃去，光持石击瓮破之”这句中的“皆”是全、都的意思。D.默读的时候不要发出声音，不要用手指着读，否则会影响默读的速度。3.下列句子中，加点词语运用不当的一项是()A.秋天的小兴安岭，不仅层林尽染，落叶纷飞，美不胜收，还有丰富的物产。B.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。C.天放晴了，空气是那么清新，天空是那么明朗。D.白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。4.下列诗句中，加点字的意思不正确的一项是()A.水光潋滟晴方(正)好B.荷尽已无擎(举，向上托)雨盖C.远上寒山(寒冷的山)石径斜D.停车坐(因为)爱枫林晚5.下面句子中标点符号使用不正确的一句话是()A.“奶奶！小女孩叫起来”，“啊！请把我带走吧！”B.“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。C.早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。四、按要求完成句子练习。(10分)1.读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。(4分)豹子快得像一道闪电。黑得。得。妈妈去超市买了橙子、苹果、萝卜等水果。(用修改符号在原句上修改病句)(2分)3.口语交际。(4分)小红有一道作业题做不出来，想向同学请教，她应该怎样请教呢?小红：通过同学的讲解，小红终于学会了，她还要跟同学说什么呢?小红：五、活学活用巧积累。(每空1分，共11分)1.《秋天的雨》写的颜色多么诱人：“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”古诗中的颜色同样令人神往：“停车坐爱枫林晚，。”“一年好景君须记，。”2.《大自然的声音》中这样写风：“风，是大自然的音乐家。。……唱出各种不同的歌曲。”这样写水：“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩。，一场热闹的音乐会便开始了。”而古代诗人描写的风和水多么像美好奇妙的画卷：“萧萧梧叶送寒声，。”“湖光秋月两相和，潭面。”“，闻歌始觉有人来。”3.生活中，我们不要恶语伤人，应当与人为善，《荀子》中“，暖于布帛；，深于矛戟”说的就是这个道理。六、阅读短文，按要求做题。(25分)(一)小花鹿(12分)①去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。②“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。它的脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微摄(juē)着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。③自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山枝啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样假的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴地眯起眼睛笑了。一天又一天，一个月又一个月，不到一年，“小花虎”史得沉句句了。我抚摸着它，高兴地说：“这下我就可以去买许多书啦！你的功劳真不小啊！”1.“小花鹿”指的是什么呢?用“”在第①自然段中画出来。(2分)2.“小花鹿”可真讨人喜欢。请为文中的“讨”字选择合适的解释。()(2分)A.查究，处治B.研究，推求C.索取D.求，请求E.招惹3.作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：(5分)脑袋→→→→小嘴→→4.自从有了“小花鹿”以后，我发生了什么变化?用“﹏”在文中画出相应的句子。(3分)(二)怪手杖(13分)①老爷爷很老了吗?你只要看看这满山的树就知道了。②听说，从前这是一座充山，一棵树都没有。老爷爷还是一个小娃娃的时候，就在山上种下了第一棵树。第一棵树今年都九十多岁了。可是，树再老，也比老爷爷小啊，老爷爷今年快一百岁了。山上的树，有的七十多岁，有的六十多岁，有的五十多岁……还有的刚刚一岁，是树娃娃，比我还小呢！③满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树。只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀犹唱歌。老爷爷呢，一天不上山，就吃不下饭，睡不着觉。④这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：“您该在家养老了。”老爷爷说：“我的腿很有劲，还能爬山；我的手很有劲，还能种树。”可是，人们还是不让他上山，他都一百岁了啊！他偏要上山，谁劝也没用。没办法，人们就送给他一根手杖，让他一路拄着上山；还不放心，又派我扶着。⑤其实，他的腿真的很有劲，上山跟走平地一样，那根手杖老是忘了拄。我狠老爷爷说：“您怎么老是忘了拄手杖啊?这可是大伙儿的一片心意啊！”“对，对。”老爷爷笑着说，就拄着手杖往山上走。⑥具奇怪，我发现他的手杖拄一下地，手杖上就长出一颗绿芽芽，当我们走上山顶的时候，手杖上已经长满绿叶了。老爷爷真高兴，对手杖说起话来：“你知道我最爱种树，你也想变成一棵小树，对不对?”手杖听了，跳一跳，像个高兴的孩子。我也惊奇地睁大了眼睛。老爷爷把他的手杖插在了山顶上，转眼工夫，手杖上又长出了好多好多新叶子，绿油油的，亮光光的，它是一棵真正的小树了。⑦我和老爷爷下山了。人们都很奇怪，他怎么没拄着他那根手杖啊?老爷爷扬扬手，指了指山顶：“我把它留在山上了。”我呢，神秘地笑了笑，什么也没说。5.预测会让我们体会到阅读的趣味和快乐。当读到“怪手杖”这个题目的时候，你预测，当读到“这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：‘您该在家养老了。’”你预测老爷爷以后会不会上山呢?.因为。(5分)6.第③自然段是围绕哪句话写的?请你用“”画出来。(2分)7.“只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。”读这样的句子感觉很有新鲜感，请你仿照写一句。(3分)8.人们送给老爷爷的这根手杖到底哪里怪呢?请说说你的看法。(3分)七、习作。(20分)怪手杖真变成了一棵小树，这根怪手杖和老爷爷之间还会发生什么事情呢?请你展开想象，接着写一件怪手杖和老爷爷之间发生的事情。注意把事情的过程写清楚，写明白，还要注意正确使用标点符号，字数在350字左右。答案：一、1.漂服喜裙飘2.软翅膀露脑袋趣二、①滚滚②悄悄③晶晶④睁⑥眨⑥睹1.②③①2.且眼睛【示例】睡三、1.D2.B3.D4.C5.A四、1.【示例】天上的乌云像泼洒的愚汁一样苏炳添的百米冲刺快像一道闪电2.妈妈去超市买了橙子、苹果，多下等水果。3.【示例】小丽，抱歉打扰你一下。这道题我不大会，你能教教我吗?你讲的特别明白，我都听懂了，谢谢你。五、1.淡黄的霜叶红于二月花最是橙黄橘绿时2.他会在森林里演奏他的手风琴打击乐器小雨液酸酸打打江上秋风动客情无风镜未扇乱人池中看不见3.与人善言伤人以言六、(一)1.泥制的储蓄罐2.E3.耳朵眼睛身体尾巴脖子4.自从我有了“小花鹰”以后，那些话梅啦、山楂求、敏极难，不像过去那么吸引我了。我不呼随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花逛”后脑勺上的小口子里塞进去。(二)5.这个手杖是不是有魔法老爷爷以后还会上山在他看来自己一点也不老.山上的树都是他的娃娃，他要跟它们在一起才开心6.满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树。7.【示例】只要妈妈一走进阳台，花盆里的花原们犹格外开心，海棠欢笑，尚共挺矮，绿萝的每片叶子都闪闪发亮。8.手杖懂得老爷爷的心，它把自己也变成了一棵树，替老爷爷留在山上，跟山上的树作伴。七、【范文】手杖树站在山顶的最高处，它望着满山的树木开心极了这时，一只小鸟飞过来，落在了手杖树的枝头，它好奇地问：“咦，你是谁啊?之许怎么没有见过你?”手杖树自我介绍：“我是老爷爷留在山上约手扶树。”手扶树和小鸟成了朋友。手杖树努力吸收着太阳和雨露的能量，很快又长出了更多的枝条。过了几天，小鸟又来了，它我有我，也没有找到原未见到的那棵可发的小树。只能落到一棵大树上暂时歇一下脚。这时，小鸟听到一个声音说：“你好啊，小鸟，咱们又见面了。”小鸟听出这是手杖树的声音，惊讶