幼儿园教师备课教案体会心得5篇

1、第 第 页幼儿园教师备课教案体会心得5篇 幼儿老师备课心得体会1 我眼中的幼儿老师 良好的教育设备、先进的科学技术、健全的教育制度是这个时代为我们提供的优厚条件，老师心得：我眼中的幼儿老师。幼儿老师再不应当是以前人们眼中只会“哄小孩、玩玩游戏”的阿姨了，而应当是孩子心目中的聪慧姐姐、慈爱温顺的母亲和勇于创新、敢于竞争的参加者。 老师应是“参加者”而不是“管理者” 幼儿老师不应当是外在于班级中的管理者，而应当是班级中的非常成员，应以组织者、参加者的身份亲临幼儿生活，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为主导思想，给孩子指引迷津。不能以孩子小为借口来推托而不问不管。如假设这样，这岂不是害了孩子。有的

2、孩子很难管，这里的难管也可能意味着老师要保持他的老师尊严，意味着对孩子管制、压服，也意味着他要保持师幼之间的距离和界限，他要高高在上，不能与幼儿平起平坐。我们知道在传统的教育观念中，儿童的个人愿望屈从于老师权威，但同时我们也知道，一贯屈从他人意志的人，行为的主体性也会逐步减弱，甚至消逝，遇事无主见，这势必养成孩子擅长依靠的习惯，显着，这不利于孩子社会适应性的进展，有的孩子是好动一点，但拿“管”的姿态待之，这是“以其人之道，还治其人之身”。我们何不以绚烂的笑容、温婉的语言，蹲下来“因材施教”，根据幼儿已有的心理特点予以非常的照看。 不能轻率地给孩子下结论 卢梭曾说：“轻率地给孩子下判断的人，是易

3、犯错误的!他们经常比孩子本身更为稚嫩”，幼教之友老师心得：我眼中的幼儿老师。要尊敬儿童，切勿急于去做或好或坏的评判。幼儿是进展中的人，我们应当以进展的眼光看待孩子。作为幼儿老师，我们对儿童的天性要勤于观测，需要把儿童的天性观测透彻，然后再进行解说;先叫儿童的天性自由地展露出来，切不可加以任何抑制，以便于对儿童的真实状况获得比较清楚的理解。卢梭说的很清晰，作为老师，要敏于窥探孩子的内心世界，我们不能以为孩子小，而漠视孩子。 家园要保持联系 家访是幼教工的职责，它表达着老师对幼儿的亲切关怀，对家长的尊敬与理解，对顺当完成各年龄班教育任务的剧烈责任感。有时候，孩子对两种成人(妈妈、老师)的立场来看，

4、他明显表现出两种不同的行为反映，这也从中反映出家庭教育与幼儿教育的不合拍。孩子是敏于探究成人心理的，他为了爱护自己的利益，往往会见“人”行事。有些孩子由爷爷、奶奶带着，爷爷奶奶比较娇惯迁就他、听之任之，在幼儿园又比较好动，这完全不符合老师所期望的“好孩子”标准，所以老师不喜爱，但聪慧的他已学会如何以临时的顺服躲避老师的责罚，面对这一事实，老师的家访势在必行。 多予以孩子鼓舞 对孩子的评价要以确定性评价为主。一个良好的自我系统的形成，有赖于主我与客我的积极互动。幼儿很盼望从老师、父母、同伴那里得到自我认识。孩子还是特别在乎别人怎么看自己，盼望得到别人的认可，并从中获得关于自己的印象，假如他面对老

5、师的漠视，他还敢向老师表现自己吗?我们知道，幼儿假如得到确定的、积极的情感体验，就会利于幼儿积极的自我概念的形成，从而形成自信、自尊的人格特征，反之就形成消极的自我概念。 幼儿老师备课心得体会2 日出而作，日落而息”这或许是农民的写照。而对于老师，特别是幼儿园老师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的半一个月以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我，一名今年刚安排的新老师，是应当有所体会的。 1、作为一名幼儿老师要喜爱幼儿，喜爱自

6、己的幼教事业。要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的坚韧意志、剧烈的自信心和成就感。充分相信自己的技能，敢于向困难挑战，对事业的追求执着不渝，经得起挫折的磨难和胜利的考验。 2、要有剧烈的创新意识。不照搬书上的东西，要敢于创新、敢于独树一帜。要转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创新意识来影响幼儿，援助幼儿树立创新的意识。 3、保持宽容的心境。在工作中遇到困难可以向有阅历的同事请教，与同事要相互关怀、亲睦相处。努力为幼儿制造一个轻松、宽松的环境。 4、具有剧烈的求知欲。幼儿老师同样也要学习各方面的知识，努力提高自己的科学文化修养，把现代化的科学技术运用到幼教工作中来。也只有丰富了自己的知识

7、，才能满意幼儿剧烈的新奇心，满意幼儿的求知欲。 5、具有教育科研的技能。现在的社会、家长对幼儿教育越来越重视，对幼教质量的要求也越高。幼儿老师需要仔细地进行教育科研，总结积累阅历，努力提高自己的科研技能，提高自己的业务水平。 6、了解和掌控现代的教学理论，形成崭新的现代教育观念。要做一名创新的幼儿老师需要具备各种综合技能。 7、具有制造性的设计活动的技能。老师能尊敬幼儿，会依据幼儿的认知需要，选择幼儿所感爱好的内容，把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中，让幼儿通过自主的活动，制造性地进行学习。可以使幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中，学会解决问题的方法，坚持性和受挫技能得到了熬炼。 8、具有

8、制造性的指导幼儿活动的技能。幼儿在活动中会涌现各种表现，老师要擅长观测幼儿，仔细的做好记录。在幼儿遇到困难时，要奇妙地进行引导，向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题，让他们自己发觉问题，然后予以指导，使他们能制造性的解决问题。 9、具有较强的教育教学科研技能。要实现教育的现代化和科学化，老师就需要参加教育教学的科学讨论。不断探究新的教育规律和教育方法，努力积累有效的指导活动的理论和技术，积极撰写阅历论文，从而不断提高自身的业务水平，科研技能。 现代创新教育的提出，是国家进展的需要、是时代进展的需要。幼儿教育是我国的基础教育，对人的进展和国民素养的提高有着极其重要的作用。作为一名新老师，

9、我们担负着巨大的责任，为了培育出具有创新精神和实践技能的人才，我们需要成为一名制造型的幼儿老师。 幼儿老师备课心得体会3 作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐烦。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮忙，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐烦的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差，新奇心又性格强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐

10、烦是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐烦劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伙伴。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伙伴，让孩子喜爱和老师一齐玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师就应多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要实时予以表扬，还要实时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观测每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习

11、惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等实时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。透过沟通，让家长明白自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过沟通，老师也能够猎取更多的看法和推举，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教育工作。 我想，一名优秀的幼儿老师务须要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐烦细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。 幼儿老师备课心得体会4 每天早晨，当我踏着早晨的第一缕阳光走向学校的时候，我知道，我开始了一天

12、一般的工作;每天傍晚，我踏着孩子们踩的落日的余辉走在回家的途中。教育的工作是一般的，老师的职业是平凡的。但是面对很多可爱的童心，面对自己细心呵护教育的幼儿日益成长，我便体会到了老师职业的崇高。 我不是诗人，不能用美丽的诗句来讴歌我们的职业，没有好听的歌喉来颂咏我们的岗位，然而我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用凝重的感情，唱出我心中最精美的赞歌，我在平凡的工作岗位上，用青春谱写我的人生。总盼望与孩子们一道，欢乐着他们的欢乐，美满着他们的美满生气时大声咆哮;兴奋时欢欣鼓舞;失败后无精打采;胜利时喜笑颜开我总盼望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。孩子的纯真当然可爱，可

13、他们有时候却也令人可恼，强调了一遍又一遍的常规却总有人捣乱。于是我告知自己：“没有不合格的同学，只有不合格的老师。老师就像星星，没有太阳那样激烈，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远 此时，我不禁想起了冰心老人的一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛楚，有泪可流，却觉得美满。”老人说的多好啊，她把我们老师的工作，形象地比方成在同学的人生之旅中撒播种子，成就花香充满的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了幼师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心

14、房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。 一、“爱”是师德之魂。 教育事业是爱的事业，老师的职业是爱的职业。要承受起教育的责任，完成教育的使命，是责任促使我们完成每一天、每一件平凡的工作。 幼儿园老师工作虽千头万绪，但最重要的是需要每个老师都能够以爱心、细心、耐烦去面对工作，面对孩子，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于老师对同学无比喜爱的酷热心灵中。”我作为一个一般的幼儿老师，首先就该做到爱孩子，对于班里的孩子，无论他是诞生于干部权贵之家或是平民百姓之家，均要有一视同仁的爱心，爱得公正。 我经常在思索，我们能给孩子们什么样的

15、爱?是偏爱还是博爱?我们可以选择爱人，选择职业，却不能选择同学。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说“-小伙伴表现不好，老师不喜爱你了，-小伙伴真棒啊，老师最喜爱你了。“孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受。我们经常听到这样的埋怨“-小伙伴屡教不改，看到他就头疼”，然而，让我们静下心来想一想：这样的教育方式恰当吗?要承认和关注幼儿的个体差异，避开用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们的确运用起来了吗?我们究竟应当怎样去爱孩子?爱某个孩子，爱某

16、些孩子?爱听话的孩子，爱表现突出的孩子?不这样的爱是偏爱!基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们在充斥鼓舞的目光中找寻胜利和自信。慢慢地你也会发觉自己在付出爱的同时，也收获了很多很多。 二、“责任”是师德之本 奉献是一首美好的诗，奉献是一曲动人的歌，在悄悄无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌;火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的聪慧，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。 老师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人

17、，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能制造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新奇的奇装异服我们只能悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的盼望。 在平凡的岗位上，我们会悄悄地奉献着，耕耘着，为祖国教育事业的美妙明天尽自己应尽的责任，付出我们最真诚的爱。责任与爱是一个永恒的话题，一个永久也说不完的话题，这个话题我们只能用爱去连续爱与责任将伴我远航! 幼儿老师备课心得体会5 我们班的孩子今年从小班升入中班，我发觉他们开始喜爱为群众为同伴做事情，便在班级建立了值日生工作。全班幼儿分成五组轮番进行，每一天由67名幼儿共同做当天的值日工作，我主要按幼儿的潜力以及来园的早晚给他们安排值日项目。 开始时，孩子们对值

18、日生感到非常新鲜和新奇，每一天都兴奋地早早来园，上心完成我安排的任务。但是过了不久，我就发觉值日生来园总是你早我晚，有时大部分幼儿都来园了，值日生还没到，当我询问缘由时，孩子却无所谓地说：“我忘了!”。尽管值日生都能根据我的要求去做，但常常涌现做事不仔细、坚持不好，需要老师不断地提示。这时，小伙伴的一句话引起了我的思索，有一天，在我正预备安排值日生工作时，郭子豪小伙伴说：“老师，这天我不想当卫生员了!”，“为什么”我急迫地想明白缘由，“这天我想当气象员!” 孩子的回答好像提示了我，原先对做值日生他们有自己选取的愿望，做什么值日也有自己的想法。但是以前，值日生都是由我来安排孩子做的，从未思索他们

19、的爱好和需求。我们说要把属于孩子生活和选取的权利还给孩子，那么值日生工作为什么不让他们自选呢!于是，我紧之后说：“能够呀，这天就由你们来选取做什么值日生吧。”孩子们立即又变得兴奋起来，这个说：“我这天要当接待员!”那个说：“我要当监督员!”。那一天，我性格留意观测他们，发觉孩子们对自选的值日项目充斥爱好，都能仔细负责地做好各自工作。以后值日生我班开展起来了。 培育幼儿的折纸潜力 折纸是孩子们喜欢的活动之一。它既能熬炼孩子手的敏捷性，进展孩子的目测力、空间想像力和操作潜力，同时还能够构成孩子的几何形体概念。 教45岁的孩子学习折纸，详细的做法是： 1、做一些色调艳丽、外形较大的折纸动物作品让孩子玩。在玩的过程中，让孩子明白它们是纸折成的。 2、依据孩子爱仿照的特点，成人可让孩子和自己一齐用纸