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文档简介

1、细致化服务推动“双减”走实走深随着“双减”政策的落地实施，#实验小学运行了“1+1+x”班主任培训模式，即每一周进行一次年级班主任汇报，每一个月开展一次全体班主任会议，课后教师常常开展小型研讨会，促进教师间的经验交流，让班主任学习到了很多宝贵的知识及实用技巧，为今后全面推进“双减”政策提供有力保障。校内延时，增加效率结合学校现状，湖实小迅速制定了义务教育课后服务即校内延时“5+2”政策，根据作业完成时长及学生意愿反馈等数据，精准细化时间分配。低年段作业控制在30分钟内，中高年段作业时长控制在一小时以内。在有限的时间内，提供优质师资资源，提高学生作业完成效率，及时帮助学生辅导巩固，同时增设答疑时

2、间，可灵活解决学生疑难问题。“5+2”政策的推行在有效帮忙学生提高学习效率、减轻学生负担的同时，兼顾到了家长下班接送的时间，一举两得。快乐自习篇教师细心看护、督促及时、正向勉励保证孩子轻松高效夯基础书包不用背回家阳光体育篇在老师的带领下学生在运动中变得坚强、勇敢在团队合作中孩子们学会了尊重对手变得宽容自信自主阅读篇语文教师从学生基础阅读出发选择适合的课外文本陪伴孩子“沉浸式”阅读班级还定期进行阅读分享让学生在阅读与表达中收获快乐特色课程篇每周体验不同的特色课程孩子们收获的不仅仅是快乐还有各种能力的培养作业管理，深入到位全面推进“双减”政策，确保学生减负，家长放心，湖实小出台#实验小学作业管理办

3、法。明确作业公示制度，每天各班作业都由年级组长收集后张贴在学校公示栏中公示，同时通过现代化信息技术形成作业数据网，每个年级、每个学科、每个班级、每个老师再根据作业数据对其进行分析梳理，删繁取简，优化作业。作业管理办法的出台，规范作业体系，为学生高效完成作业、减轻学生负担的同时争取了更多自我提升的时间。创新探究作业，畅谈心中所感积极组织演讲比赛为吸引更多的学生踊跃参加每期更换主题涵盖生活方方面面不仅锻炼了口才更积累了丰富的知识。规划长线作业，乐享读书之趣自“双减”政策执行以来越来越多的学生爱上了看书遇到喜欢的内容纷纷用笔记录所看所感阶段总结，满意调查 “双减”政策推进落实一段时间后，#实验小学对全校3000名学生家庭进行了电子问卷调查。通过采集的数据可以发现，学生参加校外培训的比例明显降低，培训项目主要是音乐、美术、舞蹈等艺术类。学生回家作业时间明显缩短，98%的学生都能在学校完成作业。57%的学生晚上拥有了自我掌控的时间。家长在问卷中反映接送学生轻松了学生学习效率提高了有

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