关于对我校篮球普修课学生掌握篮球规则的现状调查

1、关于对我校篮球普修课学生掌握篮球规那么的现状调查【论文摘要】作为篮球运动技术开展的指导性法规篮球竞赛规那么，可为组织、裁判篮球比赛提供客观统一的根据，所以对篮球规那么的理解和熟知在扩大大学生知识面，培养他们热爱和积极参与篮球运动都有着积极的意义。本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法，通过对我校男学生理解和掌握篮球规那么知识程度的现状调查分析，指出目前大学生对于篮球规那么知识的理解和普及程度仍处于较低程度，提出了其改善与进步的相应措施。【论文关键词】篮球规那么；调查；大学生引言篮球运动在我国是一个极为普及且深受广阔大学生喜欢的球类运开工程。作为篮球运动技术开展的指导性法规篮球

2、竞赛规那么，可为组织、裁判篮球比赛提供客观统一的根据；更是开展及参与欣赏篮球运动竞赛的重要条件，所以对篮球规那么的理解和熟知在扩大大学生知识面，培养他们热爱和积极参与篮球运动都有着积极的意义。然而，在目前的大学生中普遍存在着热衷于篮球运动但对于篮球规那么知识的学习相对滞后；由于学生对篮球规那么的不甚理解，直接或间接地导致在校际学校篮球比赛中矛盾冲突时有发生，严重影响了学校篮球运动的开展、普及和校园秩序的正常维持。1.研究对象与方法1.1研究对象在校的普修篮球课200名爱好篮球运动的学生。1.2研究方法1.2.1问卷调查法共发放学生问卷200份，收回问卷190份，回收率95%，有效问卷180份，

3、有效率94.74%。1.2.2文献资料法通过查阅相关论文，搜集整理并吸收有关国内学生篮球规那么知识掌握程度方面的文献资料。1.2.3数理统计运用常规数理统计方法，对所收回问卷的各项数据进展分类统计处理。2.结果与分析2.1关于我校学生获取篮球规那么知识的渠道的调查分析通过调查得出，目前我校学生篮球规那么知识的来源广泛。但体育课仍然是学生尤其是女生理解、学习篮球规那么知识的主要途径，61.18%的女生主要通过体育课堂获取相关知识；另外，有23.53%的女生通过群众传媒的各种方式获取篮球规那么的相关知识，而女生通过课外培训获取相关知识的比例仅为2.35%，这也在一定程度上说明：家长及女生本人对篮球

4、运动的认识程度还较低。我校学男生对篮球规那么知识的获取主要得益于群众传媒的广泛宣传，所选比例为68.42%，位居第一；远超过体育课教师对篮球规那么知识的传授，我校学男生通过体育课获取篮球规那么知识的比例为18.95%；而男生承受课外培训的学生为数不多，比例仅为8.42%。对教师在课上讲解规那么情况的调查显示，有8.33%的学生认为篮球教师经常讲解篮球规那么知识，有77.78%的学生认为篮球教师只是偶尔讲讲篮球规那么知识，从以上数据可以看出，篮球教师在篮球规那么知识的讲授方面还远远不够，应引起篮球教师的高度重视。分析认为，由于过去新闻媒体的落后，在以往的体育教学中，学生也只是在学技术的同时较为零

5、散地理解一些体育规那么知识和概念。随现今群众传媒的迅速开展和国际性重比赛的日益增多，欣赏高程度赛事已经成为学生们的生活内容和体育素质的表现方式。而目前我们的体育教学在学生获取相应的体育知识的实效性方面已经受到以大群众传媒(电视、网络、报纸等)的冲击；如何通过有效的教学方式，进步学生的体育欣赏才能，让他们终身受益?这也对我们目前的体育教学提出了新的要求。2.2我校学生对篮球规那么知识掌握及状况我校学生掌握篮球规那么知识的情况不容乐观；男生有比例为29.48%的同学对篮球规那么知识相当精通，有39.22%的学生理解一小部分规那么知识，但仍有31.58%的学生对篮球规那么知识完全不理解；调查显示我校

6、学女生对篮球规那么知识精通的人竟为0人，这应该引起我们的重视，仅有7.06%的女生对规那么知识理解大部分，然而仍有48.24%的女生对规那么知识完全不理解，可见抚顺市大部分学学生对规那么的理解程度普遍偏低，多数学生处于一知半解的程度，男生掌握程度稍好于女生。分析认为，虽然目前学学生获得篮球规那么知识的途径较多，但是这些途径在篮球规那么的解释上都有其自身的缺陷和缺乏；同时，学生对于篮球规那么知识的掌握程度与学生的观察才能、理解才能及实际运用才能有着较高关联。目前，体育新课程把进步学生的体育理论才能放在重要地位也正说明了这个问题。理论证明，由于规那么知识的缺乏，反过来也阻碍和影响了学生参与、欣赏篮

7、球运动的积极性。另外，调查发现低年级学生对于篮球规那么知识的理解程度要远低于高年级学生；我们认为除以上原因之外，也与学生在初中时的体育教师自身掌握的篮球规那么知识相对缺乏，有些教师脱离实际地理解、解释规那么有一定关联。2.3我校学生对篮球规那么知识求知态度我校学男生中有26.32%的同学非常想理解篮球规那么知识；有61.05%的学生持“一般态度，所选比例位居第一；有12.63%的男生不想理解篮球规那么相关知识，对篮球运动不感兴趣，求知欲低，持无所谓的态度；我校学女生有17.65%的学生非常想理解篮球规那么知识，有42.35%的女生想理解篮球规那么知识，但女生持无所谓态度的比例为40%，所选比例

8、明显高于男生。从以上数据可以看出，我校学男女生对于规那么知识的学习持积极态度的分别占26.32%和17.65%，我校学男生对篮球知识的求知欲要比女生强。学生对篮球运动兴趣较高，大部分学生过于侧重篮球运动的娱乐成分，虽然客观上存在着学学生对规那么知识的求知欲相对篮球技术要低的现象。但是，绝大部分的学学生篮球规那么知识求知态度还是积极的，部分学生认为篮球那么知识的要求和难度较其他运动规那么相对高，学习起来有困难。同时学生们认为在自己想学习篮球规那么知识的时候，苦于没有教师的指导和对于规那么的解释。3.结论与建议3.1结论3.1.1体育课仍然是学生尤其是女生理解、学习篮球规那么知识的主要途径，男生对

9、篮球规那么知识的获取主要得益于群众传媒的广泛宣传。3.1.2我校学生掌握篮球规那么知识的情况不容乐观，大部分同学只理解一小部分或完全不理解，可见抚顺市大部分学学生对规那么的理解程度普遍偏低，多数学生处于一知半解的程度，男生掌握程度稍好于女生。3.1.3虽然客观上存在着学学生对规那么知识的求知欲相对篮球技术要低的现象。但是，绝大部分的学学生篮球规那么知识求知态度是还是积极的3.2建议3.2.1体育教师指导学生学习时，要处理好传授知识与培养才能的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。3.2.2由于近年来篮球竞赛比赛规那么不断地修改；体育教师也应继续学习和扩大知识面，尤其是在篮球规那么有了修改和变化，要及时、