让细节描写成为作文的亮点(一)课件

1、让细节描写成为作文的亮点闻喜县实验二中学校 畅辰红作文指导系列之细节描写细节描写： 抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写的作用： 1、塑造人物形象，刻画人物性格； 2、深化主题。什么是细节描写？学习目标 学会运用细节描写，刻画人物性格特征 。一、怎样进行细节描写？抓典型细节 绘个性特色 她有一双大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子，两个鼻孔，两个耳朵。皮肤白里透红，她长着洁白的牙齿，还长着一头又黑又密的头发。她长着两只胳膊，两条腿，一个脑袋，每天都穿着衣服上学。游戏：猜猜他是谁？ 白白的小脸，油油的分头，跟牛犊子舔了似的，一双小

2、耗子眉配一双小耗子眼，小鼻子，薄嘴唇，小嘴儿一歪：“哎呀妈呀，这是为什么呢？”摇曳着身姿, 斜挎着环保布袋。走路、说话总带一个语气助词HAO? 尽管梳着分头,带着红色发卡,穿着苏格兰格子的偏腿裙裤,但他却说：“我可是纯爷们。”除了逗贫,他的高音也了得, 刘欢、张雨生、阿宝、刀郎，他都能模仿惟妙惟肖。 抓典型细节，描绘个性特征：肖像描写抓细节，突出特点“小”；语言描写抓典型语句；运用修辞，增强艺术效果 。抓典型细节 绘个性特色课文精彩片段解析 这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。蚂蚁爬上书桌的胆怯心理 动作描写，细致到

3、位，将蚂蚁爬上书桌的动作细化，精心锤炼动词 。抓典型细节 绘个性特色 这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。 运用拟人修辞，将蚂蚁人格化，增强表达效果。 善用修辞 增强效果课文精彩片段解析 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。从百草园到三味书屋“捕鸟”片段 动作描写，将捕鸟动作分解，精心锤炼动词。 抓典型细节 绘个性特色分解动作 锤炼动词 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷

4、，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。小结:怎样进行细节描写？典型细节 突出特征善用修辞 增强效果分解动作 锤炼动词扩展句子补充细节：她骂他混蛋。 展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。添加语言：添加动作：添加神态：添加心理：她骂他道：“你真是一个混蛋！”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他

5、的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”二、课堂练习（二）军训-站军姿细节描写。 烈日当头，我们在教官的要求下站二十分钟军姿。 要求：1、能抓住典型细节进行描写，表现在烈日下站军姿的艰苦,表现人物形象。 2、100字左右。 细节就像茶，经得起浅尝、咀嚼、咂嘴、回味。如果把一篇作文比做一棵树，那么作文中的细节描写就好比树上的枝叶，会使你的文章更熠熠生辉！相信你们的作文会与细节紧紧携手！三、课后练习修改句子补充细节： 运动会4*100米接力赛在雨中进行。三、课后练习 修改句子句子补充细节：初稿：当快要接近跳高架时，只见他像小燕子似的，一下子跃过了横竿。提示：可以将整个跳高的动作分解，同时添加运动员的神情，恰当运用修辞手法，增强表达效果。修改稿： 当快要接近跳高架时，只见他咬紧牙，屏住气，两眼直盯横竿。突然，他左腿在地上猛然一蹬，两手在身旁划了道长长的半弧形，从身后一下子摆到前额。眨眼间，他身