第二学期中学学校德育个人工作总结

1、Word 第二学期中学学校德育个人工作总结 其次学期中学学校德育个人工作总结范文 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作力量、阅历都有所成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的其次学期中学学校德育个人工作总结范文，仅供参考，盼望能够关心到大家。 其次学期中学学校德育个人工作总结1 本学期我担当八（3）的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结本期工作： 一、仔细培育和选拔班领导 要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期我调整了班

2、领导的人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班领导。当班领导选定后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班领导的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班领导的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学领导的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育同学学好功课，加强思想教育 作为同学，学习是同学的主要任务，教育同学

3、学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，还要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级，同学对学习乐观性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学，对他们进行严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、

4、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作 在我八（3）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、查找出每位后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们

5、举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、适当的善意惩处 八（3）班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩处的教育是不完整的教育”，当然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反教育原则，小的方面不能损害同学的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是： 1、书面检讨，做深刻反省； 2、罚为班里做件好事； 3、期末学习成果提高。 知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形之中同学的

6、自我约束力加强，提高了班级分散力。 五、关怀他们的生活、学习 我利用课余时间与同学交谈，了解他们学习、生活等状况，常常到班级看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与同学关系，使之更加融洽、和谐。 总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 其次学期中学学校德育个人工作总结2 一、关怀爱惜同学，献出自己满腔的爱 让爱浸透每一个同学的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童”。同学是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的

7、知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。 二、以身作则，无私忘我，做同学的表率 学校阶段是人生的特别阶段，这个时期的同学适应性强，奇怪 心大，可塑性令人惊讶，要把这样的同学培育成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，否则，同学就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。 由于担当的英语科目，和同学课堂接触的时间较

8、多，为了解同学的学习状况奠定了基础、但是想了解同学的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课老师有事或自习课上我就自愿和同学泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种仔细、负责的工作态度给同学树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 三、科学的方法是做好班主任工作的关键 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好

9、班领导。通过竞选产生班领导，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动同学学习工作的乐观性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个同学进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解同学的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级管理。 4、树立同学典型，建立德育档案。典型的树立，有利于同学把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素养。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。 四、信任同学，敬重

10、同学，做好同学的思想转化工作 一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。 其次学期中学学校德育个人工作总结3 在这一学期中，我在思想上严于律已，喜爱国家的教育事业。在工作中对自己要求严格，为人师表，喜爱同学，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作状况总结如下： 一、通过老师自身得体的仪态、行为引导同学形成正确、严谨的学习和生活习惯 我在教学中，将培育同学的行为规范与学习习惯，加强同学心灵

11、与情操的涵养，增加同学的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果。由于同学可塑性、仿照性强，老师是同学最直观的榜样，老师的言行举止对同学有直接的影响。所以老师必需注意言传身教，以身作责，为人师表，注意自身仪态。通过自身字迹美丽、重难点突出的板书，条理清楚、规律性强的教学语言，富制造性、敏捷性的教法感知同学，发挥同学的主体作用和老师的主导作用，造成“此时无声有胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。 二、关爱同学 首先，应赐予同学以真挚的师爱。宏大的教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好的老师，首先意味着是一个怎样的人。他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一

12、个好人，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不遗忘自己曾是一个孩子。”这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱同学，尤其要把真诚的爱赐予后进生，敬重他们，对他们热忱关怀，晓之以理，动之以情，导之以行。主动在感情上接近他们，使师生间架起和谐的情感之桥。 比如有这样的一个同学，他在班内的纪律，学习方面都比较落后，面对这种状况，我们不能无端的去责备他，而应当通过各种有效途径具体调查，找出他落后的缘由。原来他是由于贪玩缺乏学习爱好，一时下来破罐子破摔，愈来愈差，产生了严峻的逆反心理、对抗心理。针对这种状况，我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、沟通感情等，从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂，并把老师当作真诚可信任的伴侣，讲出自己的心里话。这样，在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑，从而使他对学习产生了爱好，成果渐渐上升，并对班集体的事也乐观主动了。 这时，老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标，这样促使他获得一个又一个胜利，逐步转化成一个先进的同学。 三、挖掘教材中的德育因素 在备课时，认真分析教材，敏锐扑捉其中的德育因素，把他们纳入教学中。我从敬重同学的自尊心、爱好情感、思维方